设计意图：
雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶——合作玩瓶——集体玩瓶，让他们在轻松愉快的气氛中，得到体能锻炼，同时又发展幼儿的创造性思维，增强幼儿的合作意识，体验运动的快乐。
活动目标：
1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。
2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。
3、体验运动带来的快乐情绪。
活动准备：
幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。
活动过程：
一、准备动作
幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。（准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。）
二、自由玩瓶
教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。
（让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。）
三、组合玩瓶
幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
（这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神，也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力，并且让幼儿体验到成功的喜悦，教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流，可提高幼儿活动的积极性。）
四、集体玩瓶
这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？
（这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，
然后玩一玩，活动在轻松愉快的气氛中结束。）
芜湖县实验学校2011-2012学年第一学期期中测试
八年级语文试卷
一、卷面分（分）
二、积累运用（25分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
1、给文中加点字注音。（2分）
屏住（ ） 锃亮（ ）
2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2分）
错别字（? ）改正（ ）? 错别字（? ）改正（ ）
3、解释文中划线词语。（1分）
犀利
4、改病句（4分）
（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园高度的给予了评价。
5、默写（8分）
（1）海内存知己， 。
（2） ?，病树前头万木春。
（3）念天地之悠悠， 。
（4）抽刀断水水更流， 。
（5）《水调歌头》中表现对天下所有人的美好祝愿的句子是：
， 。
（6）古诗词中表达理想信念的诗句很多，请写出其中连续的两句：
?， 。
6、名著阅读。（4分）
的《名人传》是为音乐家、雕塑家、文学家写的三部传记。脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。这是对（ ）的外貌描写。
脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。是对（ ）的外貌描写。
矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。是对（ ）的外貌描写。
7、综合实践（4分）
（1）你确定的研究专题是什么?
研究专题
（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。
第一步:?第二步:?
第三步:?
一、卷面分（分）
二、积累运用（25分）
1、给文中加点字注音。（2分）
屏住（ ） 锃亮（ ）
2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2分）
错别字（? ）改正（ ）? 错别字（? ）改正（ ）
3、解释文中划线词语。（1分）
犀利
4、改病句（4分）
（1） （2）
5、默写（8分）
（1）? （2） ?
（3）（4）
（5） ， 。
（6）， 。
6、名著阅读。（4分）
（ ）（ ）（ ）
7、综合实践（4分）
（1）研究专题
（2）第一步:? 第二步:? ?
第三步:?
试卷答案
1、bǐngzèng2、错别字：应，改正：映?错别字：辟， 改正：避3、形容目光锐利。4、（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的罪行。
（2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园给予了高度的评价。5、（1）天涯若比邻