篇一：初中二年级英语作文：给杰克的一封信(校园生活)
初中二年级英语作文：给杰克的一封信
A Letter to Jack
Dear Jack,
I am in Class 3, Grade 8 of a junior high school in Changchun now. I have many subjects, like Chinese, math, English, geography and history. My favourite subject is English, because it is very interesting and useful. I often play sports with my classmates after school on the playground. My favourite sport is soccer.
What about your study and your hobbies？ Please write to me soon. Best wishes! Yours,
Wang Dan.
篇二：给朋友的一封信(800字)作文
精选作文:给朋友的一封信(800字)作文 亲爱的朋友： 你好！ 也许，你会觉得奇怪，为什么我会给你写信？但我只想说，我想说的太多了，怕我会忘词，那我只有写下了&& 新年将至，首先我祝福你，收到很多很多的红包，有好多好多的礼物呢！ 其次，我回顾了我们从小学至现在的时光，我有一些感触，分享一下。 我知道，我不会用多美的语句来说，可我会用最平凡的文字诉说我们最纯真的友谊。小学六年里，我们曾经分分合合，在哪个时间段里，我们有五个人玩的较好，那时候，我们还成了一个小组和呢，组合名字多的有点数不清了，在这里我也不多说了。但我只记得那是我们俩最要好了，也许，其中的一个原因是我们同年同月同日生呢吧，我挺高兴的，认识你这个朋友真的很好。有时，我觉得我很依赖你，有些话，我都不曾像我父母提起过，也许，这就是朋友的魅力所在吧。 有个朋友真好，你应该也这样认为。 就在前几天，你对我说：你会永远站在我这一边的。我听了之后很感动，因为我都没有这样对你的说过，作为朋友，我表示深深的歉意。但是，我会用时间证明，我们彼此都会站在对方那边的。在初中，我们虽不是一个学校的，但我敢保证，我可从未把你忘过。你一直都是我挂在嘴边的好闺蜜呢。在我在班级找不到集体温暖时，我会想到我还有你呢，我相信你也是这样，你好几次对我说，班级里没有几个真心朋友，但这里，我可以说，我永远都在你身边。 感觉有点太过那什么了，但我相信你懂的。这么多的我相信，有点充分说明我对你有点依赖，但朋友之间不就应该这样吗，彼此信任，彼此帮助。 你随时都要相信，就算世界上没有人要你，我也会站在你身边，因为未来还有很远，我们的路还很长，我们可以携手渡过难关，共同分享乐与忧。 这应该只算是我想说的话的一部分，暂时头脑有点转不过弯来了，但不代表我说完了。这是第一次，我以后会经常写信给你，因为口语对话有点不好意思。希望你也这样呢。 最后，祝你越长越漂亮，为你的梦想继续奋斗，我永远相信你是最棒的。新年快乐，朋友！ 此致 敬礼 永远站在你身边的朋友五年级:幸福
篇一：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，
有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个性与爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道： 我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的一封信
金佳怡： 你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语
句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
[批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。]
就写到这儿吧，我还要做作业呢。你一定要回信哦！
祝你
学习进步！
等着你回信的文翼 2014年2月28日
篇二：给远方的小朋友写一封信l例文10篇
人教版五年级下册
x月x日 (2) 亲爱的远方小朋友： 你好！
收到我的来信你一定会很惊讶吧！哈哈，介绍一下我自己，我是一个“小湘
妹”，我叫xx。我是个“开心果”，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对
方逗得哈哈大笑。我特别爱看书，它就像我的精神食粮。
今天
偏科，我喜欢语文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一个维生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，可我就爱吃烤鸭。
介绍完我了，在向你介绍一下我的家乡，我的家乡住在美丽的安阳，安阳市八大古都之一，有殷墟博物馆，还有著名的司母大方鼎，还有人工天河——红旗渠，这里的环境很好，绿树成荫，交通便利。 好啦，说了这么多，也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧！ 身体健康！ 学习进步！
一个关心你们的同学：xx
x月x日
亲爱的xx同学： 你好！
我先自我介绍吧！我叫xx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。 我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效
祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！ xx同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：
学习顺利！ 你的好朋友：xx x月x日 (4) 亲爱的拉布乡 明天会好起来的!加油！
拉布乡的朋友们,有时间的话可以给我回信哦。最后祝你们天天快乐！ 此致
敬礼
你的好朋友：xx x月x日
（5）
xx同学：
你好！这次是我下页 余下全文篇三：小学作文：给朋友的一封信
给朋友的一封信
亲爱的许浛： 你好!
首先，做个自我介绍。我呢叫周凡楚，家乡在遂宁市，现在在高升实验小学就读。我呢，是一个活泼开朗的女孩子，特点呢，就是爱笑，笑起来脸上就会若隐若现地出现两个小酒窝。我爱看书，书中的每一个文字都像会说话似的。我也喜欢写作，一支笔，唰唰地挥写出我最真实的心灵。我最爱的那就是交朋友了，我的身边有许多的朋友，希望你成为其中一个哦!
我住在遂宁，她虽然小，但我却深深爱着她。一草一木都蕴含着我的情感。这里有观音湖，观音湖看上去很静，可它却在缓缓地流淌着;还有中央商务区，中央商务区中样样都有，你想要什么，那么就有什么，在河东还有湿地公园呢，那儿有树，有草坪，有湖泊，美不胜收。欢迎你到我的家乡做客，如果你来了，我就带你参观完遂宁所有的景点，尝遍所有美食。
你的家乡又有怎样迷人的风光呢?给我介绍一下，让我大开眼界。 你又是一个怎样的女孩子呢?你是否也与我一样有着一双大眼睛呢?听我以前的同学——范家豪说，你是一个成绩不错的女孩子，也有点儿像我，十分活泼开朗。还了解到呀，你有一个平凡而伟大的梦想——好好读书，将来考上大学，挣了钱之后就好好地孝敬父母。是呀，这何尝不是每一个做儿女应当做的呢，也就是有了这，我就想和你交朋友了。你或许会奇怪，为什么我俩又不认识就要交朋友呢?我
呀就是这样一个热情的人。你愿意和我交朋友吗?
如果咱俩交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀!最后请你一定要给我回信，一定!
祝你：
天天开心!
你的朋友：周凡楚 2012年3月1日
篇四：给朋友的一封信
给朋友的一封信
亲爱的朋友： 你身体还好吗？ 最近我突然发现，感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一
篇三：给学校的一封信
致汇佳国际学校的一封信
尊敬的汇佳学校各级领导：
我们是汇佳学校初一（三）班部分学生的家长。近期，我们闻听该班自2011年10月份以来一件件发生在学生与班主任之间的事件，令我们感到震惊和愤怒。请允许我们按捺着激愤的情绪，将这些画面在你们面前重现：
画面一：一个孩子在闲暇时画了一张小卡片，因内容涉及到班内同学引起同学们的关注和议论，此时班主任加入进来看过画片后指责该同学，瘦小的学生辩解几句即被拖曳到老师办公室面壁罚跪。注意：这个学生是被逼“罚跪”而非“罚站”。此后，另一名同学因该班主任余怒未消而惨遭陪绑：被命一同面壁罚跪。呜呼，小小少年郎，异地他乡……。
画面二：课堂上，因为一句话，一个学生与该老师争执几句，该班主任走到孩子面前，痛快地左右开弓扇了孩子几个耳光。清脆的掌掴之后，教室里静极了，随之凝滞地还有孩子们的青春热血。据孩子们说，初一（三）班至少有三名同学因在班里该老师讲话时接下岔或与该老师发生争执而被老师利索地甩几个巴掌解决问题。好干脆！！！
画面三：又是在课堂上，为了几句争执，班主任提出：这事你错了，不该跟我顶嘴，必须自己扇自己嘴巴。未成年的男孩们想起曾被老师扇耳光的同学，便犹犹豫豫地举起也手，扇了自己
左边脸几下后，又被告之：扇得不行，不够重，还有右边脸呢。孩子啊孩子，他们做梦也没想到，可怕的后宫穿越剧发(原文来自：wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:关于校园生活的写信作文)生在了自己身上，他要面对这样一个乱发淫威的班主任，而他们的父母，在闻听此事时，一颗柔软的心又该碎裂成什么样？！
画面四：晚自习为排练节目，几个打球的男生晚到了几分钟，班主任提出：你们是选择自己扇自己耳光还是我来掐你们的手心？碍于自尊，孩子们选择被掐而非自虐。孩子们伸出了手，班主任伸手就掐。有个男孩自尊心受不了，大声冲她喊：“你知不知道我们也是人，我们也有自尊。”在众多初一年级的老师和学生面前，她终于爆发了：号啕大哭……。
画面五：一个女孩因为不满班主任在课堂上的种种不良做法而与班主任顶撞，即被停课两天，反复写检查认错。事后，女孩偷开自接条，决定选择离家出走……。可怜的孩子啊，难道她只能选择逃避？
再让我们听一下初一（三）班主任教育孩子们的口头禅：1、我想惩罚谁就惩罚谁，我是老师，你们必须听我的。2、面对她的学生，她是这样出言不逊的：“你们这些畜生”“你们这些人连畜生都不如”。3、我学过刑侦，我会让你们分别交待，没有什么事逃得过我的眼睛……。
在这些画面和言语之后，我们这些家长不禁要问：汇佳学校实初中部到底要技术先进一个行径的教学模式？到底在招聘和启用什么样的“人才”在“引导”和“教育”我们处在关键青春
期的孩子？是谁给了这个班主任如此“广阔”的舞台，任由她发挥？又是谁给了这个班主任那么大勇气和能量面对30个13、4岁的青少年暴虐恣肆，为所欲为？这是发生在我们社会主义民主国家教育界的真事吗？这是发生在我们伟大祖国首都北京昌平区教委的真事吗？审发生在我们北京私立汇佳国际学校初中部的真事吗？是可忍，孰不可忍！我们初一（三）班全体家长经过广泛交流意见，提请学校初中部及早及快地解决好以下几件事：
1、请学校调查初一（三）班教师周莹莹自2011年10月份以来随意打骂、侮辱、体罚班级学生的事实。一个个发生在孩子们身上的或大或小的事件会绷带校方呈现一个真相，一个甚至难以相信，令人难以平心静气来面对的真相。
2、请学校立即、马上撤换初一（三）班的班主任，学校方面应就使用这样的老师而带给孩子们近一年的心理伤害公开致歉。教师的无良行为已经严重影响到了班级孩子们正常健康的心智发展。我们选择汇佳，是选择他的开放、积极向上、文明、博大，而不是以强压换取孩子可怜的屈服，以无良无德换取孩子校园生活短暂的平静，以畸形变态换取孩子低贱的青春。我们选择的是正面教育，期待的是一群健康、阳光、正直、有道德、有思想、懂得奋斗的青少年。我们不敢想我们的孩子曾经经受到的心理伤害会给他们整个人生带来什么负面的影响，我们家长从知道这些校园真相的那一刻就坚定了这样的共识：周莹莹根本不配做汇佳的教师，她连一个教师起码的道德标准都达不到，更遑论在
汇佳这样的国际学校任初中年级的班主任。
3、请学校慎重考虑初一（三）班主任的人选。脆弱的孩子们已经在惶恐、不安中度过了将近一年，这宝贵的青春年华开篇却偏偏遇到这样的险恶风雨，我们家长的心已揪成一团。也许对学校来说他们不过是几十个普通的学生，但对我们每一个家庭来说，他们就是我们的世界、我们的未来、甚至我们的全部。我们心痛、焦灼。恳请学校方面再次选择班主任、数学老师时一定要慎重，以此来抚慰孩子受伤的心，挽回因个人原因而给学校造成的负面影响。我们汇佳学校的老生之所以义无反顾地选择上汇佳的初中，就是因为孩子们在小学遇到了好的老师，孩子们快乐、健康。据我们这些家长了解：现在小学部的房花老师，曾在初中部担任过班主任，他经验丰富，深谙青少年心理，常年做班主任，孩子们从心底里喜欢和佩服，这样的老师孩子们欣赏、家长安心、学校也就大可以放心了，我们这些家长强烈建议调任房花老师任初一（三）班主任。
在家长们议论初一（三）的种种现象之时，我们的孩子已经自发地于本学期家长会前写了一封要求撤换班主任的联名信，他们在这方面的决醒、对接受正常初中教育的要求权令我们家长肃然起敬。这也是多年来汇佳开放、民主、公平、公正、文明教育的结果。我们相信，经过全面调查之后，校方会和我们家长一样焦急，一样努力地去改变这个班孩子们的教学环境、教育质量。这个开放、民主、文明、发展的社会教会我们通过争取、努力就
能够把每一件事做得更好，更成功。
2012年6月3日
篇四：秋天的校园(作文10篇)
我今天要去上学！我高兴地哭了。最后等到学校，因为你可以看到老师和学生。
来到学校的门口，我看到了大海的眼睛，什么是校长，有穿着红丝带的年轻先驱和严肃的安全大叔，让我们回到学校，然后环顾四周，每个人的脸都在微笑，说话并一起笑进校园。
进校园里，黄草在土地上，风吹过沙沙声的问题，我闭上眼睛，好像我不禁跳舞。小池塘边柳树为了回到学校为我们的表演，长长的绿色辫子摇摆，看起来很好！
看看教学楼，门面没有改变，只是去看教室，你可以知道教室改变了。黑板和背面的变化，黑板和电视在一起，有一个黑板可以移动去除方便，而后面的绿板变成彩色板，变得好看，后来加了一个枕头的橱柜并把卫生工具，柜子的工作，放在小池塘旁边的观景台所覆盖的山上，用木头观看石头 头要做，可以看起来不错。
一个暑假后，我们的学校变化是如此之大！
教师评论：文章小作者在校园里仔细观察，用不同的角度来描述校园。在你的笔中，一切都在前面变得活着。
活泼的校园周正玉
活泼的校园
有很多人在操场上玩。玩什么？当然，是夏天最热的电视节目。
现在在玩的玩儿干杯，我卡住了他的头一看啊！所以他们撕裂品牌名称。现在是最令人兴奋的时刻。在学校叫大黑牛是四只小猎豹被困，过了一会儿，大黑牛求助于野性技能，一个本！立即出来的紧包围。但我们家的小猎豹不是在谈论它。他使用了技能的叮咬，绑在大黑牛身体咬了起来。什么！不好。小老鼠开始行动。 他从猎豹挤进身体，泪流满面。小老鼠成功了！观众立即欢呼，称赞老鼠！
来吧！来吧！传入的声音来自哪里？哦 - 原来是在Kay的教室音乐会。我去看看，这么
多女粉丝欢呼！我听说这首歌很美妙，好像在仙境。我们班上有一个大喉咙。他在唱歌的“青少年实践手册”，四个导师说，这个男人在唱歌。我想要它！唱得太好啊！所有的女孩在课堂上尖叫起来！
我想买点东西！我必须买点东西！嘿，什么声音啊？什么！食堂业，我去看看。什么！太多的人，它是一个人的海洋。突然我们班的大肚子来了！当他来了，声音是快速和破碎！对于食堂用两只手围着人们推开。老板我想要鸡，炸薯条，汉堡包，可乐，鸡肉。老板几乎快乐！然后大肚子拿出钱。付给老板。我看到他的左手鸡，右手鸡。腋窝 可乐。嘴薯条。后来，他坐在食堂的桌子上，食物被他吃了，太多了。
在我们的校园里有很多有趣的地方，等着你去找。
教师：吴老师
评论：小作家用了三个小时在校园里写了一个丰富多彩的生活，充满年轻的气氛，让读者有身临其境的感觉，结束文章如果你能再次走出校园活泼更好！
校园的秋天
张金荣
有些孩子喜欢春天的校园，有些孩子喜欢夏天夏天的夏天校园，有些喜欢下雪的冬天校园，但我喜欢秋天的校园倒下。
当我注册，我看到一个壮观的树在路的两侧。我问我的母亲，这棵树是什么？母亲回答说，树中最大的树 - 樟树。 它是蓬勃发展，但它现在逐渐黄色，一阵风吹，它挥手给我们。有枫树，除了树干外，另一个是红色的，像一个人的身体漆成红色，树叶层像一群大火焰。和我最喜欢的银杏树，因为我喜欢叶子的形状，棒棒糖的形状，它的水果是钟型，很可爱。
只要进入门，你会看到一个大花坛，有五颜六色的菊花，红，白，黄，绿，甘草是很香，香。
操场在绿草之前的草地上，但现在有气无力，无光的黄色，就像金地毯。如果暑假，操场安静，如果是学校，操场上繁忙，有些做在收音机体操，有些在跳绳，有些在跑步，有攀登平行酒吧。
你喜欢我们的校园吗？来吧！
评论：小作者的校园就像一个小花园，如何美丽和充满活力，校园的秋天 颜色描述，为了开始，一目了然。
校园的秋天
王振宇
新学期开始了，秋天慢慢来了，树叶也是黄色的。
我走在校园的路上，路边两边的枫树，枫树看起来像一群红色的火焰，枫叶看起来像一只巨大的棕榈。路边有银杏树，银杏树的叶子像一个小扇子，我看到银杏树上有很少的水果，它的水果圆哟，就像一个蓝色的葡萄。路边和平面树，原来的夏树是绿色的，但在秋天，飞机树成了金色。风轻轻地吹，飞机树摇了叶子，好像和我一起问候。
我慢慢走进校园，看到我在大花坛前，有菊花，菊花多彩，有很多颜色，白雪，黄金，粉红色像夏。有甘草花，甘草香，让我咧嘴，非常引人注目。
在操场上，原草持有高头，非常精神， 但现在，草在弯曲站在那里的草地上沮丧。有些人在跑，有些人在跳绳，有的人在跳高，有的人在跳远，有的人做仰卧起坐，很活泼。
这是我的校园，你喜欢吗？
评论：校园秋天的风景真的很美啊！你的文章清晰，内容丰富，文字准确，生动！
活泼的校园
曹世安
每天校园繁华，下课时会听到学生的笑声，如果你想给校园一个最合适的形容词，非喧嚣的选举。
走出课堂，最活泼的地方是操场。游乐场拥挤，游乐场包装，大多数人都在玩周末黄金摊位 - 运行它兄弟在最令人兴奋的游戏 - 泪水品牌，我们正在玩这么激烈的竞争开始。大黑牛江恒奇先发制人，对猎豹周俊汉发动了猛烈攻击，邓感觉超人怎么能使大黑牛成功，所
以我是一个跨步飞到大 黑牛江航Qi接下来引起他的注意，所以猎豹周俊汉以闪电的速度从地上站起来，迅速撕开了大黑牛江杭奇的品牌。导演郭凯佳说：大黑牛江恒齐出来了！声音褪色，邓感觉超人我和猎豹周俊汉立即开始战斗，我们同时抓住了多枪，我依靠力量，立刻打开了猎豹周俊汉，并迅速走到他身后，只听到听到哭泣，导演郭开佳立即宣布：猎豹周俊汉出来了！最终的胜利者是邓感觉超人曹士安！所以一场激烈的战斗结束了。
在下课的时候，除了操场外，教室也很忙。每个人在教室里都在玩暑假计划中国好声音决赛，我们带来了四个凳子，所以一个音乐节开始了。第一次出现的是悲伤的歌手杨汉俊，他把一把扫帚从门上拿来当成吉他，拿着一张纸进入一个小麦克风开始唱歌，让我们一起摇摆，一起摇摆... ...，所以作为导师我马上转身说：我想要！悲伤的歌手杨汉俊对我。
看！校园是 如何活泼！
评论：写得很好！小作者利用疑惑解释法律，将主题扩展成一个活泼的校园，并重点描述两个片段，描绘生动，意欲心，足以做到！
美丽的秋天校园
徐明前
在美丽的秋天校园里有很多花和树。你在听秋天的校园吗？
在路的两条线上站着一棵树梧桐树，金色的树叶在微风的领导下跳舞了一个美丽的舞蹈。闪烁的银杏树叶子喜欢一个小爱好者。在炎热的夏天，一个小扇子似乎在我们身边遮住太阳，秋天一个小风扇给我们带来了凉爽。槭树的叶子就像我们的小红手，堆叠在一起，枫叶似乎被红地毯覆盖，风吹起来，像红色的波浪，像燃烧的火焰，像日落的地平线
花坛里种满了甘草，香蒲里，引起了我的好奇心，也让我感觉良好，担心被扫除。菊花 花有各种各样的花，白色，黄色，粉红色，多彩。菊花图像不同，有些像毛绒球，有些像流星，混搭。
在操场上，草似乎改变了一种头发，但是给了一点伙伴鄙视，所有的愤怒。不是学校的校园很安静，孩子们上学的时候都很热闹，在汗水滴下后打得很好。
校园怎么漂亮啊！在秋天的校园里我会有很多收获！
评论：小作者抓住校园里的花和树的不同特点，按照一定的顺序描绘秋天校园里美丽的
风景，反映出自己的喜悦感。
秋天校园
李一叶
秋天静静地来到我们身边，也对我们的校园穿得更加丰富多彩。
我走在校园的路上，看到双方的路种植枫树，银杏树和飞机树。第一枫叶，枫叶喜欢 鸡爪，从远处看起来像一堆火焰。银杏树的树叶像秋天的女孩的明信片一样给我们。夏天的梧桐树，当绿油的叶子，现在变成黄色的看起来充满活力。
有甜味的桂花，香味真的是香。菊花多彩，黄色像金，白色像雪。菊花有些像煎鸡蛋，有些喜欢太阳。
操场的夏天在夏天是绿色的，现在它是金黄的，看起来很憔悴。操场上的孩子，有的玩绳子，有的玩捉迷藏，很热。
秋天校园真的很不错，我真的很喜欢秋天。
评论：作者的文章以丰富的想象力，运用人形修辞来形容，使语言平滑美观，文章更生动逼真。
活泼的校园
陈元丽
叮当贝尔，下课，原来安静的校园突然沸腾起来，我们来看看吧
原来是空的 游乐场立即变得拥挤，你看，他们正在玩泪品牌吧！好吧。不要告诉你，我要去乘坐。被称为小猎豹，我立即像一只狼对着大黑牛杨乐生，其次是陈奇喜徐洪辉也冲进去，杨立志看到情况不好，马上又来了一只鲤鱼翻到地面，坏了，徐洪辉对我，我站在闪电的速度，急着奔跑。
现在让我们去教室看看它。我看到张家伟手拿着扫帚，一手拿着笔，边一边打扫唱啊：啊啊啊，啊啊啊啊，黑猫警长.......当张家伟完成后，下来，所有女孩都在他周围，大叫;张家伟，我爱你，喜欢老鼠爱米！张家伟谦虚地说：谢谢，谢谢。
篇五：小学毕业给学校的一封信
敬爱的校长：
您好！ 我是603班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名良好的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开这里的一切。我真有点舍不得。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；图画课，更增添了我们生活的色彩。 “时间如流水，一去不复返”。转眼间，我们将步入初中的生活了。我好舍不得学校的每一位老师，每一位同学，我留恋在课堂上欢乐的情景，留恋和同学们一起欢乐的时光，是校园给予了我们这份欢乐，这份感动，我会将这份深深的情感永远的记在心里。
在和您相处的日子里，我们懂得了朋友之间应该相互帮助，体谅，谦让，我们感谢您。在小学度过的最后一个儿童节里，我们十分开心，举行了一个十分有意义的科技节，让我们大开眼界，这将深深地烙印在我们的脑海中。那份装得满满的六一礼物，装着您给予我们的鼓励，从此，让我们在最后的小学生涯里奋斗，努力走到最后。
现在我们的校园愈来愈漂亮了。你瞧，花坛里的小树长得多精神，小花开得多艳丽，操场上同学们在兴致勃勃地做游戏……可是优势，校门口前的垃圾，让人厌恶，我常常看见学校的保安人员拿着扫把、垃圾铲，消除垃圾。因此我建议你加大爱护环境卫生的宣传，为了学校的魅力依旧，为了同学们有个舒适的学习环境，要安排好对校园卫生的管理。
谁言寸草心，报得三春晖。
祝：
身体健康，万事如意。
您的学生：详详细细 5月28日
篇六：快乐生活享受作文
快乐生活 享受作文
——浅谈三年级作文起步指导
单位：湖北省随州市随县尚市镇净明小学
作者：陈敬德
邮编: 451311
电话：13409665455
小学三年级是小学生学写作的起步阶段，“千里之行，始于足下”。我们该如何帮助三年级学生在作文之路上起好步？《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这就为我们进行起步指导指明了方向。贴近学生实际，就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”叶老的这段话形象的说明了作文与生活的关系。因此，在日常教学中，我牢牢立足于学生生活，及时发现学生生活中的亮点，不断开发写作教学的资源，真正做到让学生快乐生活，享受作文。
一、学校生活找乐趣。
学生的大部分时间要在学校度过，因此学校生活是最大的写作教学资源。表面看学校生活非常单调，每天都是重复着“三点一线”的生活，但是如果留心的话，仍然能够发现许多有价值的素材：早晨一起床，发现大雾笼罩校园，楼房、景点似有似无，看不真切，跑操的孩子们像是在仙境中穿梭，这时，让学生写《雾中校园》效果极佳；晨会钟声响时，一个学生把一个只吃了一口的馒头扔进了垃圾箱，老师拿着这个馒头进了教室，让学生说：你怎么看待这种行为？如果被你碰到了，你打算怎么办??一次即兴说写训练就这样新鲜出炉；课外活动中，我们班正做着“移砖过河”的游戏，场面精彩激烈，孩子们个个喜笑颜开，加油声震彻校园，晚自习时，就有不少同学面带微笑，在日记本上记下了这一幕。这些
素材，都来自学生身边，只要我们善于捕捉，学生一定会引起共鸣，并且乐于动笔的。
案例：即兴作文----教室里的野菊花
星期二下午，我骑车送一名需回家治疗的学生，在返回的途中，发现路边的山坡上开满金黄的野菊花，我想：采一把花带回教室，让孩子们都能闻到香气，野菊花那四溢的香气多么诱人！于是我便摘了一大把花带回了学校。还没有走进教室，便被一群同学围了起来，“老师，野菊花怎么这么香？”我一边答应着，一边和同学们一起，簇拥着野菊花这珍贵的“家人”进了教室。很快地，一桶水提来了，野菊花就在这桶里安上了家。我把它放在讲桌上，一声招呼，同学们都争先恐后地跑上来，尽情地欣赏着野菊花的美丽，呼吸着野菊花沁人心脾的香气。师生们围着这桶野菊花你一句我一句地聊起来。 生：老师，你从那里弄到它们的？
（我把摘花的经过简述了一遍，重点向他们描述了 那漫山遍野大片野菊花的情景，学生听的都充满了向往。有几个同学也开始讲起了他们家乡的野菊花盛开的情景。）
生：老师，你怎么会想到采一把回来呢？
师：我想，美丽的东西是要大家共同分享的，每一个人都愿意和老师一起分享野菊花的美丽 ，对不对同学们？
生：（大声地）对！
师：所以，老师就采了一把回来。一来呢，可以让大家欣赏秋天的美丽，二来，还可以让我们的教室增添颜色和香味，大家学习起来更舒心了。
生：老师，野菊花的花朵儿怎么这么小呢？
师：野菊花的花朵虽小却很美，它不像我们常见的玫瑰、月季那样又大又娇艳，但是它特别香。我们喜欢它，就是喜欢它的香气。
生：老师，野菊花的味道怎么这么香呢？
师：如果我们只闻一朵的话，并不觉得它有多么香；但是，这一大捧在我们面前，我们是不是闻起来觉得特别香呢？大家现在应该知道它为什么这么香了吧？ 生：原来野菊花的香味不是靠一朵花，而是成千上万的花朵儿聚在一起啊。 师：同学们说的很对。那么，我们现在再来看这野菊花，大家会想到些什么呢？ （生交头接耳，开始互相讨论。）
生一：野菊花向我们贡献了它的香气。
生二：野菊花就像我们班的48个同学，我们团结在一起，为我们班争得了很多小红旗。
生三：就是，光靠一个人，我们是得不到这么多名次的，我们大家团结起来，力量就是最大的！
师：同学们说的都很好。说的真对。我们就是要像野菊花一样，贡献自己的每一份力量，共同把我们的班级建设好！
热烈的讨论中，夜幕不知不觉降临了。
师：野菊花这么美，我们这么爱它的香气，大家想不想把它写下来呢？
（我意识到，此时此刻，大家都已经完全沉浸在野菊花所带来的美妙的温馨的氛围中，现在进行写作的效果应该是最好的。）
学生们马上回到各自的座位上，不到十分钟，已经有人把心得交上来了。写的都非常不错。看来，一把野菊花给我带来的还不仅仅是香气啊。
由此案例可以看出，老师要善于充分的利用身边的每一件小事，包括大自
然，都可以进入到我们的课堂，我们的校园，这样学生不仅感觉到生活与自然的美，还能从中吸取到美的教育，以及获得有价值的写作材料，一举多得。
当然，除了上面所介绍的外，教师还可以组织各种有趣的课外活动，或利用学校开展的大型活动，寻找开展写作的灵感。我相信，任何一名细心的老师，都会发现很多让同学们大开写戒的“宝贝”的。
二：社会生活巧挖掘
学生生活在一个广阔的社会空间，家庭、学校、农村、城镇无一不是他们活动的场所，观察的范围。这些地方广漠繁杂，倘若稍稍留意，就会收集到大量有意义的写作材料。然而，三年级的学生年龄过小，观察能力相对高年级学生来说弱了些，有时候很多好的素材都从身边溜掉了，他们却并没有意识到，或者说毫不在意。根据这种情况，我平时多次教导他们注意观察身边的人和事，多写日记和周记，多多积累写作素材。
这里也有一个例子：我乡去年实现了村村通公路的大工程，现在还在修建国道和高速公路。根据这一点，我就在一个周末布置了学生观察家门口的水泥路与以前的路有什么不同，并向家长了解公路的变迁过程。在周记交上来之后我又组织大家交流，并把周记完善，最后同学们大都写出了很好的有关路的作文，立意深刻，见解很独到。
再比如，在我们这个农业之乡，几乎家家户户都种有木耳和香菇。每到农闲时间，人们总是活跃在装袋，点菌种，摘木耳的地里，处处一片热火朝天的场面。这里面也少不了孩子的身影。我就在上课之余，安排学生在劳动时，认真观察大人们劳作的场面，包括他们的动作，表情，话语，以及心情等。这些都是很值得去了解的。还有一个例子，我们学校所在的乡镇是一个打工之乡，很多孩子的家
长长期在外打工养家，我们班上就有好多个这样的孩子。孩子都小，想爸爸妈妈的时候，也不知道怎么表达。我就在一次作文课上组织学生给爸爸妈妈写信，每人一封，写好了，自己买信封把它邮寄出去，表达对父母的思念。这个方法很见效，很多家长收到信后都感动的哭了，有很多还把回信寄到了班级里。我又组织大家集体读这些爸爸妈妈的来信，同学们在高兴的同时，都受到了一次亲情的集体洗礼。后来我从学生交上来的日记里，欣慰地看到了我这次努力的成果。
又比如说，现在农村的生活是越过越好，许多家庭都有了翻天覆地的变化：农民拆旧房，换新房，买彩电，购手机，家家都有摩托车，我就让学生们回家观察这些变化，并要家长介绍自己家从前的变化，以及产生变化的原因。这样，一篇内容丰富，意义深远的《我家的变化》就产生了。
“农村的孩子跟大地最亲”。在农村，大自然是孩子们最好的玩耍天地。说到这里，我又记起一件有意思的事情来。那是我们的一次“一年四季大对比”实践活动。新学年入学时已近秋季，我每逢周末便布置学生观察秋天里各种与夏季不同的景象，以及农村在农忙时的劳动场面，并把观察到的细节都写在日记本上，每周的观察日记都分别用《我眼中的秋天》一二三来作为题目。每周到校后的第一节课，我都与同学们一起交流各自的观察与收获，这一项让同学们获益匪浅。
而到了冬天，景物虽然萧条，但可玩的东西更多了。在雪地里堆雪人，打雪仗，溜冰，在河滩上烧红薯，过年放鞭炮等等，都是学生们的最爱。这些好玩的事情，同学们都是亲身经历，说起来个个眉飞色舞，写起来更是小手生花，生动传神。
温暖的春天来了，孩子们脱下了厚厚的棉袄，在初春的阳光下活蹦乱跳。这个时候，除了每周例行的景物观察之外，我还组织学生到野外游玩，共同感受大
篇七：致同学们的一封信
致同学们的一封信
亲爱的、可爱的同学们：
你们好！
相信大家都度过了一个快乐的暑假，据我了解，大部分同学暑假期间都很忙，不论是忙着学习，忙着游戏，忙着上网聊天、忙着看电视，忙着外出旅游，又或者是忙着发呆。反正在这将近两个月的暑假里，你们都又一次尝尽了暑假生活带给我们的无比欢快与充实，我也是这样感觉的。但不得不说，很遗憾！快乐的时光总是短暂的。新的学期从今天起，又开始了！从这一刻开始，你们都是五年级的学生了，祝贺你们升级了！
首先，请允许我表达出内心里最真诚的想法。作为你们的班主任，能继续陪着你们度过接下来的五年级学习和生活，我真的感到非常开心与自豪。不要呕吐，请鼓掌，谢谢！
言归正传。经过和大家一年来的相处，我从你们身上学习到很多东西，一些书本上不曾获得的东西，我想和大家分享一下。
第一点：那就是你们的“纯真可爱”感动了我。从课间的欢笑，到出游的忘情玩耍；从同学之间的嬉戏打闹，到和老师开玩笑等等，从你们身上，我看到了从前自己读小学时候的身影，让我回忆起了不少往事。许多人都说：“童年是如此美好，总是让我们忍不住去回忆。”是的，在过去一年里，你们欢快的笑脸如同冬日的阳光，总是让四二班充满朝气和光辉。而我作为一名老师，能总是看到你们快乐地过着
每一天，为此，我既为你们高兴，又羡慕你们。
第二点，你们“团结合作，友爱互助，勤奋拼搏”的精神感动了我。记得四年级刚开学不久，赵继佳同学因为不小心撞伤了额头，但同学们却没有采取正确的措施对待，对此，我大发雷霆。为此，我为自己的失态再次向各位同学道歉。但是后来，不知道你们是否还记的我们第一次拔河比赛的场景；不知道你们是否还记的运动会上所洒下的汗水；不知道你们是否还记得公开课上是那么低专心认真；不知道你们是否还记得大课间比赛的场景；不知道你们是否还记得送走转学的同学时同学们所留下伤心的眼泪和露出的不舍面容……所有这些，我全都记忆犹新。你们让我看到了四二班终于成长成为一个团结、友爱、互助的大家庭，我为你们感到骄傲！
第三点，你们向我展示了自己的个性和天赋，我感到很欣慰。大家都知道，我们班上从来都不缺乏有个性和各种各样能力的人。不管是学习，绘画，弹琴，下棋，阅读等文艺方面，还是跑步，跳绳，跳远，打球，游泳等体育方面，又或者是关爱同学，热心助人，爱护集体，为四二班各方面建设都做出努力贡献的人。你们每个人的出色表现我都看在眼里，记在心上。我承认，由于个人原因，我不爱总是把表扬挂在嘴边，但这并不表示我对你们不关注。要知道，在我看来，每一个分早餐的同学都是那么地卖力；每一个发言的同学都是那么勇敢；每一位主动打扫卫生的同学都是那么地尽职尽责；每一次小组讨论都是那么地热烈。“金无足赤，人无完人”没有人是完美的，但是，你们展现了自己独特的一面，把自己的能力发挥到最大，那你们就是
出色的。
相处了一年，其实值得我表扬的真的有太多太多，只要你们超越了自己，做得比昨天好，那么你们都是值得自己和别人称赞的人！同学们，你们的好我记在心里了，马上进入到五年级的学习和生活，我的心中还是对全班同学有许多期盼。有如下几点：
一、 希望你们牢记自己是一名学生，任何时候都不要忘记学习，也不要放过任何一个学习的机会。这里的所说的“学习”，不但指课堂上的听课，和作业的完成，也指你们在生活中学习的机会。
二、 做事情一切要靠自觉和主动。其实只要大家留意发现自己身边的同学，凡是那些表现优秀的同学，他们在做事情的时候和完成自己学习任务的时候，往往都是自己主动去完成的，不用任何人强迫，希望不能做到主动的同学，要好好向身边的同学学习。因此我希望同学们日后能主动承担自己的学习职责，卫生职责，班干部职责，主动向老师请教不懂的问题，主动举手发言，早上主动读书，课堂上主动遵守纪律等等。
三、 继续发扬团结、互助、友爱、勤奋的班集体精神。我希望以后不管是学习还是平时交往方面，同学们要相互帮助，在合作中享受学习，在团结友爱的氛围下相互玩耍。在此，想提到一点，那些学习成绩优异的同学，要经常指导和帮助学习有困难的同学；那些爱捣乱打架的同学，请你给同学多一点善意的微笑；那些经常不做作业，无心听讲的同学，请你勤奋一点学习，好吗？
四、 新的学期，提高我们的课堂纪律和学习氛围是我们最重要的事情。新学期，我希望不要在课堂上听到起哄的声音；不想看见上课铃响了，有人还在追追打打；不想打电话告诉你家长你的作业总没完成；不想听见总有人迟到后总说忘记调闹钟这样的理由；更不想看见文明班评比牌上总是挂着哭脸等等。我曾经无数次幻想着这样的场景：每天早上，我微笑着进入校园，然后遇见同学们在锻炼身体；早读时，我还没走到班上就已经听到了同学们郎朗的读书声，进到课室后，没有班干部在上面管纪律，同学们也能认真地读书或者准备好上课；课堂上，秩序很好，学习风气很浓，讨论热烈但不起哄，我高兴地讲着课，当要回答问题时，同学们总能积极发言，课后我们总能开开心心围成一圈谈笑。但是一年来，能实现这样的场景并不多见，所以这成了我这学期最大的愿望，你们能帮我实现吗？
五、 尊重老师是我对你们的又一个要求。不尊重老师的表现在哪些方面呢？首先课堂上不听讲最是对老师最大的不尊重；其次，还有在公共场合和老师开一些过分的玩笑话，个别同学习惯性地给老师起外号，甚至对老师动手动脚，或者见到老师连招呼都不打，低着头就过去了等等，这些都是不尊重老师的表现。尊重老师不是要求你们在老师面前总是低着头不敢说话，甚至连眼睛都不敢看着老师，这是害怕老师，不是尊重老师。尊重老师是要同学们记住老师的身份，老师平时可以和你们开玩笑，但老师不是和你们一样年纪的孩子，保持一定距离和界限，会让我们的关系更和
谐，懂吗？
六、 关于教学方面。我们现在的上课模式，是最新的课堂改革方式，有的同学总能按照老师的布置安排，能在这样的模式中快速地学到很多的新知识，当然，也有一些同学不喜欢这样的方式，觉得不喜欢。但我想：付出总会有收获的。只要你们认真自觉主动学习，总会在课堂上学到不少东西。如果真有不懂的，希望同学们课后都能踊跃地来问老师。我总觉得同学们不爱问有关学习上的问题，在此，我希望同学们在遇到不懂的问题的时候，如果自己真的不能解决，一定要大胆地向老师提出来，好吗？
好了，同学们，其实要和你们聊的，实在太多，在此就不一一细说了，希望同学们在五年级的学习生活中都能更上一层楼，不断地超越自己！
祝同学们
学习进步！
健康成长！
苏老师
2013-9-1凌晨
篇八：给远方的小朋友一封信(900字)作文
精选作文:给远方的小朋友一封信(900字)作文香港的小朋友： 你们好！ 我们同
在一个祖国妈妈的怀抱里，共同感受着妈妈的温暖。我们携手，一起倾听中国人的心跳和叩
问！想到这里，我不由得想通过这次手拉手活动给你们写一封信，以表达我的一颗热情、真
诚、期待友谊的心。 我叫上官思，是一个相貌平平、活泼开朗的女孩子。我酷爱读书、
写作，偶尔也会上上网，我最喜欢的科目是语文，因为我觉得一篇好的文章可以抒发出自己
内心的情感。也许你的爱好、兴趣和我一样，也许和我一样，也许和我截然不同，也许你是
一个有着远大志向的男孩儿。不管怎么，我们身在中华这个大家庭里，让我们拉起对方的手
吧！ 我的家乡在龙岩长汀，那里虽然没有大城市般富饶，但我爱我的家乡，那里的山连
绵不断，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。家乡的美食有：烧大块、河田鸡、豆腐干等等。
我的家乡的名胜古迹更是数不胜数：朝斗岩、北旗楼、南禅寺等。构成了一道独特的风景线。
对了！我的家乡还是客家首富呢！这里的大多数人都是从三百多年前搬迁过来的。只有姓：
蓝、钟、雷的才是土着人。希望你可以到我家乡来参观，让我做你的导游吧！ 我在实验
小学五一班读书，有机会那你可以来找我哦！我的校园风景优美。老师们是和蔼可亲的园丁，
同学们是茁壮成长的小花小草。走进校园，书声朗朗。同学们都那么有礼貌，和睦相处着。
你愿意和我成为朋友吗？你愿意通过手拉手活动把你的家乡、校园描述给我听吗？如果愿意，
就请给我回信，让我们用书信方式保持联系，成为最好的朋友！ 祝：学习进步！你
的朋友：上官思2013年3月17日五年级:上官思
篇一：小学生作文：给远方小朋友的一封信
给远方小朋友的一封信
亲爱的远方的小学
生：
你们好！
我知道你们那儿是
一个地震多发的贫困山区，经常有大型地震发生，所以我要给你们——不知道名字的小朋友
写一封信，请你们相信，在远方有一个小女孩——我，时刻关注着你们，为你们鼓励、加油！
虽然我们不曾见面，
虽然我们的方言不同，但我们的心肯定是一样的，——我愿把我的心献给你们。下面，我来
介绍一下自己。我叫潘展烨，今年13岁了，是一个活泼开朗的女孩。我的头发乌黑乌黑的，
有一双明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的东西时，总被我发现，噢，对了我还有一张能说会道
的嘴巴。长得娇小，因此有许多男生来欺负我。
也许你和我一样有
一个隐藏在心底多年的秘密，就让我们振作起来，努力让这个隐藏在心底多年的愿望实现吧！
我的家乡——人杰
地灵的浙江省绍兴县，我爱自己的家乡，那里有蓝里透白的天空，有碧绿的湖水。
我在中国轻纺城小
学读五年级，我爱我们的学校，那里有许多花草树木，是一座名副其实的花园型学校，老师
们是辛勤的园丁，我们是一棵棵小草，在他们精心培育下我们健康成长。
远方的朋友，如果你
愿意交我这个朋友，就请你给我回信吧，我等着你。
祝你们
学习进步，更上一层
楼！
你的朋友 潘展烨
2012年2月18日
你们好！
我叫张婷，是新疆省
库尔勒市巴润镇中心小学一名五年级的学生。今年12岁了，个头很高，我的爱好十分广泛如，
看书，滑板，写作文，弹琴等。
我们这的特产很多，
如吐鲁番的葡萄，哈密的瓜。。。。。。各个都是我们新疆的骄傲呢！ 我们这儿不仅特产多，名
胜古迹也很多，迷人的恐乃斯，到处花团锦簇，绿草如茵。迷人的天山，清凉怡人，是夏天
避暑的好去处，古老的楼兰古城遗址，让人怀念不已。喀什的烈士陵园又勾起老人们对烈士
的崇敬之情。迷人的。。。。。。
说完了特产，名胜古
迹，再来谈谈我们这儿的经济条件，随着科技的发达，人们的生活水平逐渐提高，家里的电
冰箱，电风扇，洗衣机，电视，电脑等等。只要是家电几乎全都有，可谓是样样俱全。家里
的衣服几大箱子也装不完，还要随时买新的。人们再也不骑自行车了，全都开着四轮的汽车
到处跑。。。。。。
好了不说这么多了，
希望你能来我家做客，来我家我可以教你打电脑。
另外虽已进入夏天，
但天气说变就变，时晴时阴说不准，出门时多穿几件衣服别着凉。希望这封信能成为我们友
谊的桥梁，希望将来我们能借助书信搭起友谊的桥梁，共同进步！ 祝学习进步！
此致
敬礼
一个关心你的好朋
友
2009年7月2日
亲爱的远方的小学
生：
你们好！
我是广东省惠阳市
淡水
交朋友吗？
我住在惠阳，这里曾
经被选上了“文明城市”的光荣称号。你知道吗？所以,你喜欢来到我们这个美丽而辽阔的城
市吗?我非常乐意你的来到。
远方的同学，虽然我
们素未相识，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望
友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让
我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
我爱我的学校，我爱
我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次
“手拉手”活动，我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。
因为我篇二：给远方的小朋友写一封信l例文10篇
人教版五年级下册
x月x日 (2)
你好！
收到我的来信你一
定会很惊讶吧！哈哈，介绍一下我自己，我是一个“小湘
妹”，我叫xx。我是
个“开心果”，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对
方逗得哈哈大笑。我
特别爱看书，它就像我的精神食粮。
今天
偏科，我喜欢语
文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一
个维生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，
可我就爱吃烤鸭。
介绍完我了，在向你
介绍一下我的家乡，我的家乡住在美丽的安阳，安阳市八大古都之一，有殷墟博物馆，还有
著名的司母大方鼎，还有人工天河——红旗渠，这里的环境很好，绿树成荫，交通便利。
好啦，说了这么多，
也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧！
身体健康！
学习进步！
一个关心你们的同
学：xx
x月x日
亲爱的xx同学：
你好！
我先自我介绍吧！我
叫xx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。
我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，
我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看
到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆
放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的
班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓
励同学们要好好学习，长大后报效
祖国。哦，对了，
我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一
个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己
最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
xx同学，你的学校
是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？
你一定要回信给我哦！
祝：
学习顺利！
你的好朋友：xx
x月x日 (4)
亲爱的拉布乡
明天会好起来
的!加油！
拉布乡的朋友们,有
时间的话可以给我回信哦。最后祝你们天天快乐！ 此致
敬礼
你的好朋友：xx
x月x日
（5）
xx同学：
你好！这次是我
下页 余下全文篇三：五年级作文：
给远方的小朋友一封信
五年级作文：给远方的小朋友一封信
xx同学：
你们好！
我是广东惠州大湖
学校五（1）班的一名学生。我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑。是班里的班干部之一。
当我听到四川发生
了8级的大地震，从电视上看到地震摧毁了你们的家、你们的学校、你们的城市，我的心和
你们一样，感到非常难过和恐惧。在突如其来的地震中，可能你们失去了亲爱的爸爸、妈妈、
爷爷、奶奶；失去了亲爱的老师和同学。因为我们是孩子，面对这些，我们都会害怕，我们
都会哭泣。
亲爱的四川地震灾
区的小朋友，现在我只想对你们说：你们面对这样大的灾难，你们不仅要坚强，而且要勇敢！
每一个小朋友的家都是你们家。我们的爸爸妈妈都是你们的爸爸妈妈！你们一样会感受到来
自亲人的温暖。不管多久，我们都会团结在一起，共同帮你们渡过难关，让你们早日从灾难
中走出来。
今年的“六一”儿童
节快到了，当我们在网络上得知，你们有一个共同的心愿：那就是在“六一”儿童节这一天，
“我们要快乐”！我们含着泪笑了，你们挺过来了，你们没有被灾难压倒，你们苦中作乐，你
们坚强勇敢。而我们能做的，
就是帮助你们
完成心愿，你们的书包被埋在了废墟里，找不到了，有我们；你们的衣服已经脏了，几天没
换，有我们；你们的文具也已经被毁了，还有我们?? 你们选好了想要的礼物，就等着那天
的到来吧。
因为我们也是小学
生，不能奔赴灾区和你们共同度过这个难忘的节日，所以我们全体同学已经为你们准备好了
崭新的“六一”儿童节的礼物：书包、衣服、文具、书本??这些礼物里面包含了我们全体
同学的一份爱心，在这些礼物里面还有每位同学的祝福，我们非常想和你们手牵手，共成长。
不管多久，我们将不抛弃、不放弃、永远和你们在一起！希望这些礼物能为你们带来快乐！
最后，我们一起用温
爷爷的话语共勉：要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炙热的心，为了明天，充
满希望地向前迈进！
顺祝你们：“六一”
儿童节快乐！ 平安幸福！
你永远的朋友：x
x2010年3月7日
篇四：给远方小朋友
的一封信500字
给远方小朋友的一封信500字
台湾的小朋友：
你们好！
我们要团聚在祖国
妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这里，我们就人不住给你们——不知名的朋
友写一封信。
我们虽然没见过面，
但我愿意将一颗的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫王露淇，今年11岁，是个活
泼，开朗，快乐。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能再小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，
不大不小的嘴。长得一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人欺负我。也许你是一个和我
一样无忧无虑的女孩，或者你是一个有远大志向的男孩。不管怎么样，我们都会融进中华这
个大家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚地等候那一天的到来吧！我的家乡——天津，
我爱自己的家乡，那里四面环山，天空蓝蓝的，湖水清清的。对了，狗不理，十八街麻花都
是我家乡的特产。如果有机会希望你能到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不
是很富饶，但也有可爱之处，美丽的水上公园，灯光闪耀，是我的家乡的一道亮丽风景线。
还有人民公园、长虹公园?都是休闲娱乐的好地方。
我在恩德里小学五
年级一班读书，我爱我的学校，这里有许多花草树木，好像一座美丽的花园。老师们和蔼可
亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能茁壮成长。
远方的朋友，让我们
共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我成为朋友，就请你回信，和我共同
描绘21世纪的宏伟蓝图。 祝你
学习进步，更上一层
楼！
你的朋友xxx 2013年3月22日