家庭高中作文(共6篇)

来源:作文周刊网 时间:2017-03-29 13:20:16

篇一:家庭趣事1000字作文2篇

我的家庭趣事

一个星期六的晚上,我们一家人看电视,爸爸想看足球,妈妈想看电视剧,我呢,当然想看我的儿童频道啦。结果大家意见不同,争论不休。

这时,我突然冒出个想法。我跟爸爸妈妈说:“咱们别争了!干嘛非要看电视呀!咱们举办一个竞赛吧!”爸爸、妈妈好奇地问我:“什么竞赛?”我故作神秘地说:“等一下你们就知道了。”我三步并作两步的跑去拿来麦克风,把电视关掉,说:“现在是谜底揭晓的时候了!我要举办一次别开生面的家庭智力比赛,请爸爸、妈妈参加。”爸爸妈妈高兴地说:“好!”

我首先学着主持人的样子,站在电视机前说:“现在,我宣布家庭智力比赛开始。游戏规则是我说出一个谜语,知道谜底者敲一下桌子,谁答对了,加十分,错了减十分;每人基础分一百分,如果两个人同时敲桌子,谁说的对给谁加十分,两人都答对了再进行脑筋急转弯的抢答。你们觉得如何?”“好!”爸爸妈妈异口同声的说。

我首先出了一道谜语:“第一题是一个猜字的:‘自己多心不发火,刚一发火火气无’。”只见爸妈都努力地思考着。我看到妈妈用食指在桌面上比划着什么,显然在认真地思考着。突然妈妈灵机一动,拍了下桌子说:“我猜出来了!哈哈。是‘熄’对吧!”

“答对了!妈妈你真棒!爸爸要努力呀!给妈妈加上十分。”

“下一题:‘两示头上长了一棵草’打一字。”

爸爸妈妈同时拍了一下桌子,爸爸抢着说:“蒜。”

“对了,给爸爸加十分!”爸爸高兴地笑起来。

妈妈这时不高兴了,“我们同时敲的桌子,我的答案也是这个,也要给我加上十分!”

我说:“好,给妈妈也加十分。那这个时候根据规则应该我出一道脑筋急转弯的问题啦。”

“两只活鹅放冰箱里,一只冻死了一只还活着,为什么?”

我只见爸爸眉头紧锁嘴里还念叨着:“为什么一只死了,一只还活着。除非它是特别的鹅?”妈妈听见了爸爸的念叨,似乎受到了什么启发,喊道:“是企鹅!因为活着的是企鹅!”

我拍着手:“对了!妈妈真聪明!加十分。”

这时爸爸不愿意了:“不行!你的答案是在我的提示下才出来的,不算!”妈妈反驳说:“反正你没先说出来啊,是我先说的!”我在一旁看到爸爸妈妈的争论,觉得这个家庭比赛真是有意思极了!

接下来爸爸、妈妈展开了激烈的比赛,期间充满了欢快的笑声也有片刻的争执。最终爸爸以领先妈妈十分的优势,取得了比赛胜利。我给爸爸颁发冠军“奖杯”——一瓶可乐,给妈妈颁发“纪念品”——一瓶矿泉水。

就这样,我们家度过了一个欢快的夜晚。通过这个家庭趣事,使我懂得家庭和睦的重要。电视虽然开阔了我们的眼界,但是无形中也阻隔了家庭成员彼此之间的交流。如果每周有两天关上电脑、关上电视,爸爸、妈妈和自己的孩子共同开展一些有意的活动,那么,家庭会更美满、和谐!

家庭趣事

家里的趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

这时,只见爸爸蹒跚地出场。你瞧,他头戴圆顶礼帽,身穿黑不溜秋的窄小上衣,下着一条过肥的裤子;脸儿这里白一块,那里红一块。他反穿着一双大皮靴,挥舞着一条手杖,走起路来,屁股东摇西摆,像鸭子似的表演那么夸张,那么滑稽,太像卓别林啦!惹得我们捧腹大笑,热烈鼓掌!

此刻,只见妈妈飘飘出场。她身穿蓝色的连衣裙,脚穿舞蹈鞋,扭着腰肢,蹬脚、跳跃,还风趣地说:“请欣赏我优美的舞蹈,婀娜的身姿!”天啦,这哪里是芭蕾舞,这是变样的秧歌舞!我们都忍不住放声大笑,笑得前俯后仰。

我摸着花白的胡子,自我介绍:“我是德国著名作曲家贝多芬。”表弟听了先是用惊奇的眼光看着我,然后指着我的鼻子问:“你这个样子,配称贝多芬吗?哈哈??”我怎么啦?难道我演得不像?这时表弟跑到房间里,取出一面镜子递给我:“你自己看看!”我一瞧镜子,天啊,原来假胡子被碰歪了,假头发也掉了一半,剩下的只遮住了半边头,简直成了丑八怪了。

是啊!家里的乐事犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑!

篇二:高考经典作文素材:家庭

高考经典作文素材:家庭

家庭

1、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日.木村久一《早期教育和天才》

2、温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的。——印《摩奴法典》

3、幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。——俄列夫托尔斯泰《安娜卡 列尼娜》

4、正家,而天下定矣。

5、成家之道,日俭与勤。——[宋]《林逋省心录》

6、家有万贯,不如出个硬汉。——[清]《钱大昕》《恒言录》

7、家,在中国,是礼教的堡垒。——[现]老舍《四世同堂》

8、家和贫也足,不义富多扰。——[清]申延《耐俗轩新乐府》

9、治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦——[清]王豫《蕉窗日记》

10、家庭是一项社会发明,其任务是将生物人化为社会人。——[美]古德《 家庭》

11、家有不义之财,则伤本。——《战国策·秦策》

12、让礼一寸,得礼一尺。——《三国魏·曹操》礼让令》

13、兄爱而友,弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

14、家怕先富后贫,政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

15、家教宽中有严,家人一世安然。——明·吕得胜《小儿语》

16、克勤于邦,克俭于家。——《尚书·大禹漠》

17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

18、勤能补拙,俭以养廉。——清·金缨《格言联壁·从政》

19、家富而愈俭。——《荀子·儒效》

20、静以养身,俭以养性。——《南史·陆慧晓传》

司马光说俭约

历来的有识之士,往往要教育子女注意俭约。其中,最著名的要算司马光

(公元1019年~1086年)给他儿子司马康写的信。司马光的这封劝俭信,由近及远,反复曲折,饱含着父母对子女极大的期望。特别是其

中总结的“由俭入奢易,由奢入俭难”的名言已经被人广为传诵。 烈士遗书育后代

共产党人是为未来的新社会而奋斗的战士,也自然最热爱革命的代。他

们给亲友的遗书,往往都有“望善抚吾儿,以继余志”之类的叮咛,江竹筠烈士在渣滓洞狱

中带出的信中说自己“假若不幸的话,云儿(她的儿子彭云)就送你了。盼教以踏着父母的

足迹,以建设新中国为志,为共产主义革命事业奋斗到底。”并且嘱咐孩子“决不要娇养,

粗服淡饭足矣。”虽然烈士们不能亲身继续对子女进行家庭教育,但是他们的遗书,他们为

革命事业英勇献身的崇高精神,都不愧是家庭教育的楷模。

爱迪生的好妈妈

爱迪生是美国的大发明家。他一生的发明,正式登记的就有一千三百

件以上。电灯、留声机、电影摄影机等等,都是他的发明。但大发明家只上过三个月小学他

的老师是他的妈妈南希。南希当过教师,结婚后孩子生得多,成了家庭妇女。南希看到

爱迪生特别喜爱物理、化学

,她为此为孩子买了许多有关这方面的书籍,回答他题问,鼓励他学习。可以想象,如果爱迪生不是有这样一位好***话,这个天才的大发明家有可能在萌芽时期

就被扼杀的。

篇三:家庭的爱作文素材

家庭作文

家,一个多么温馨的字眼,她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺,她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶??,藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——

这是两只兔子的故事。

兔宝宝该上床睡觉了,可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放,它要肯定兔妈妈在听它说话。它说:“猜猜我有多爱你?”“哦,我可猜不着。”兔宝宝说:“这么多。”它张开两只手臂,伸得尽可能的远。可兔妈妈的手臂更长,它说:“我爱你有这么多。”

兔宝宝又说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”兔妈妈说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”

接着,小兔子把脚伸到树干上,说:“我爱你,直到我的脚趾尖。”大兔子把小兔子甩过头顶:“我爱你一直到你的脚趾尖。”

小兔子说:“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。大兔子笑了,说:“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高,它的耳朵都碰到了树枝。

小兔子叫喊起来:“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”大兔子说:“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”

小兔子看见了黑沉沉的夜空,没什么能比天更远了。它说:“我爱你一直到月亮那里。”说完它困得闭上了眼睛。

兔妈妈把小兔子放到用树叶堆起来的床上,低下头吻小兔子,对它说晚安。然后躺在小兔子的身边,带着微笑轻声地说:“我爱你一直远到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”

孩子们,我仿佛看到你们脸上的笑意和眼里的柔情了。兔宝宝真是可爱,它挖空心思要向妈妈表达自己的爱,又在爱的尽情表达中甜美地入睡了。有妈妈陪伴的家,是兔宝宝最安全的港湾。兔妈妈也更深情地传达自己的爱,它俩的心里都充满着无尽的温情和甜蜜呢。

闭上眼睛想一想,兔宝宝和兔妈妈是不是让你觉得很熟悉?你和爸爸妈妈之间一定也有许多美好时光,你家里也有很多温情故事吧?今天,就把它说出来,让大家和你一起感受那份温暖,好吗?

从你呱呱坠地那一刻起,便拥有了自己的家。一晃十来年,家是不是渐渐成了你心目中的习以为常,你不自觉地把家人对你的呵护、给你的温暖看成了理所当然,平常家事几乎都不在你的“话”下了?如果碰巧被我说中了你的心思,那么深呼吸一下,跟我一起走进这个故事,或许它能引你走进记忆走廊,去追寻那些潜藏在你心底的点点滴滴呢!

感动于如水的亲情

(一)

6岁时,与二哥去西垓,路过一处泥泞的地方,哥哥要背我。其实我知道自己能过去,但还是乖乖地趴上去,一路上让哥哥背着。

那件事,哥哥或许早已不记得了,但我每每想起都很感动。

现在也一样,哥哥给我的总是最真的关怀。

(二)

小时候,我就是爸爸的小跟班,爸爸到哪儿我都跟着。

一次去地里干活,爸爸用挑筐一头挑着我,一头挑着石头,夕阳西下时,爸爸挑着我行走在回家的路上,现在想来都觉得那么幸福。

怎么样,孩子们,原来家中有那么多让人暖心的平凡小事哦!你也有一双慧眼和一颗爱心啊!你发现了吗?你感受到了吗?你心动了,那就准备把它说出来、写下来吧!

其实要把心中那份感动表达出来,让大家能与你一起感受家的温暖,既需要你现在满怀的真情,也少不了一些表达的秘诀呢。在这方面,老师有一些体会,交流一下吧。

一、讲究亲历,选材典型

孩子们,要使自己的文章打动读者,我们就不能只写听来、看来的故事,还得写自己亲身经历过的能打动读者的真实故事。亲身经历过,就有真实的体验,真切的感动,真挚的情感,就有了写好作文的基础。可经历的事情那么多,又该选取哪些题材来写呢?得发掘那些看似平凡的事例中不平凡的东西,找出最暖人心的、使人印象极深的典型事例。在家庭生活中,在你和家人之间发生的事情中,有你委屈时,家人给你的安慰;你得意时,家人给你的警醒;你失败时,家人给你力量;你宁静的日子里,家人一如既往地给你呵护??这一幕幕无不让人感到温暖,让人尝到被爱的幸福。还有家人间的相互关爱和尊重,也使人倍感家的温馨。这一切,都可以成为笔尖流溢出来的精彩故事。请看:

妈妈,我多想和您说话

每当我看见别的小孩儿与自己的妈妈亲昵地交谈时,我就会情不自禁地掉下眼泪来。我的妈妈是个哑巴,我和她谈话,只能用手势加实物。

记得8岁那年,我生了一场重病,高烧达40度,躺在床上昏迷不醒。妈妈急得茶饭不思,日夜守护着我,用勺子小心地给我喂药,喂汤。我每次醒来,总看见她坐在我身边,满脸泪水,滚烫的泪珠滴落在我的脸上??我摸着妈妈那粗糙的手,心疼得直流泪。妈妈呀!女儿知道你想说的是什么。

多么朴实的语言诉说着如此真实的事情,让读者看了心儿揪揪的,感动得泪盈满眶。 心中有了题材,如何把它描写得形象、生动而感人,使读者也感同身受呢?

二、捕捉细节,表达真情

能打动人心的,是真情;能尽显真情的,就是细节。一举手一投足,一个表情一种眼神一句话,这些细小之处足以动人心弦。孩子们,如果你能留心观察,抓住这些生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描写,往往可以深刻地表现人物的精神面貌和性格特征,体现人与人之间心灵的交流、真情的涌动。这就是细节描写,它具体渗透在对人物细微动作、

典型语言、微妙表情、具体心理活动及特殊环境、景物或场景的描写之中。当我们读了《树上的那只鸟》后,你会更多地发现,细节对成功地表达感情有着事半功倍的效果,真是“细节决定成败”。

树上的那只鸟(片段)

“爸爸,那是只乌鸦,听到没有,是只乌——鸦!”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后,没有说一句话。过了一会儿,他突然站起身,慢吞吞地走进屋里。几分钟后,父亲坐回到儿子身边,手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动本子。父亲翻到25年前的一页,然后开始读出声来:“今天,我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后,儿子看见树上停着一只鸟,问我:‘爸爸,那是什么呀?’我告诉他,那是只乌鸦。过了一会儿,儿子又问我那是什么,我说那是只乌鸦??“儿子反复地问那只鸟的名字,一共问了25次,每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会,我知道儿子很好奇,希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这页日记后,儿子已经泪流满面了。“爸爸,你让我一下子懂了许多,原谅我吧!”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子,布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

读完文章,我们感到细节的力量了吧?语言描写是本文最明显的特点,更出色的是对儿子神态细微变化的描写,对父亲年迈力衰、满怀心事的特写。传神的描绘,使父子深情跃然纸上。当你也用一颗灵动的心捕捉到了家庭生活中那么多暖人心的细节时,如果再用一枝妙笔,使语言生花,效果会更好。

三、关注语言,妙笔生花

我们的作文写出来是让人看的,每一篇作文都是我们的作品。如何让自己的作品充满吸引读者的“魔力”呢?语言,起着关键的作用。“语言有温度,字词知冷暖。”艺术精妙的语言,就像神奇的船桨,能在人们的心湖中荡起动情的波澜,能让读者与你同喜同悲同欢笑,同乐同怒同进退,能让你的文章带着你的情感走进读者心中。这次习作,我们不妨在形象、生动的记叙当中,适当用上一些得体的名言警句、谚语俗语、诗词歌词、成语歇后词等,渲染家庭的温暖,抒发对家人的热爱,让你的作品妙笔生花、文采飞扬。

请看一个成功的片段:

树木的繁茂得益于土地的肥沃,儿女的成长归功于父母的养育。几十年来,父母勤劳节俭,含辛茹苦,把我们六姊妹培育成人。为了我们考上大学,跳出农门,父母自己节衣缩食,省吃俭用。妈妈常常为了我们累得直不起腰,汗水湿透衣背。为了供我读大学,爸爸当时年过花甲,但仍顶着炎炎烈日做石工。虽然他们识不了几个字,但那勤劳善良的品格、宽厚待人的态度,在我心中潜移默化,生根发芽。

我们姊妹六个永远都不会忘记,父母从我们很小时候就开始启蒙教育,什么“为人莫做亏心事,半夜不怕鬼敲门”、“世上无难事,只怕有心人”、“让人不为痴汉”等朴实无华的话语,让我们明白了许多做人与做事的道理,我们将终生受益,世代不忘。

这篇给父母的赞歌中,用上了“含辛茹苦”等成语和“省吃俭用”等四字词语,引用了

“让人不为痴汉”这样的古语贤文以及“世上无难事,只怕有心人”的格言,显然使文章增色不少。

四、注重头尾,巧命文题

孩子们,关于写文章有一种说法,提倡做到“凤头、豹尾、猪肚”。意思是说文章的开头应该引人入胜,结尾做到干脆利落,中间部分要丰富详实。那真是“写文章有讲究,开头结尾不马虎。固定模式倒没有,体裁内容来决定。新颖有趣加巧妙,吸引眼球感人心”。怎样使自己的文章脱颖而出被读者一眼相中呢?当然是给文章拟一个独特而有吸引力的标题,锁住读者的视线。值得一提的是,文章的题目一般是在写文之初就基本拟好的,但文章写完之后,还可以回头完善修改题目,甚至重拟文题。请看下面的例子:

挖“地雷”

期末考试成绩下来了,果然不出我所料——语文、数学全考砸了。妈妈不愧是有经验的大学教师,马上想出一个好办法,引我“上了钩”。(开头段)

??

我暗下决心,不仅要给暑假作业“扫雷”,而且要努力把今后的各科作业都变成“无雷区”!(结尾段)

在锅里洗澡

说到洗澡,大家都知道得到浴缸里洗,可是我却在锅里洗了一次澡。锅是用来烧菜做饭的,怎么能洗澡呢?(开头段)

??

虽然在锅里洗澡很暖和,可是如果大家要问我,以后还想在锅里洗澡吗?我肯定会坚决地说:“不!”(结尾段)

瞧,上面文章的题目与众不同吧?或引人好奇,或违背常理,都挺吸引人的。首尾段落还互相呼应,或点明中心,或交代事情。

例文1

妈妈的爱

“哇??”随着一声啼哭,我来到了这个世界,也给家庭带来了酸甜苦辣。

听妈妈说,我是早产儿,体弱多病,有两次与死神擦肩而过。妈妈不知为我饱受了多少个不眠之夜的煎熬,流淌过多少辛勤的汗水。听着妈妈述说我小时侯许多有惊无险的故事,我又陷入了深深的沉思——

记得最清楚的是我7岁时的一个夜晚。寒气袭人,北风呼啸,天空飘起了雪花。我又发

烧咳嗽了,妈妈忙跑过来,问我:“怎么啦?”我嘴张了张,难受得却怎么也说不出来。妈妈摸了摸我的额头,失声叫了起来:“哎呀,怎么这么烫?”说着,就急忙找来大衣将我裹得严严实实,自己只披了件单衣,背着我便向外走。外面狂风怒吼,大雪纷飞,妈妈全然不顾。我趴在妈妈宽大的背上,感到一股温馨的爱流满全身。听着妈妈急促的喘气声,我的泪水夺眶而出,想着想着,我迷迷糊糊又睡着了??

当我醒来时已是中午,睁开双眼,发现妈妈正坐在我的病床前打盹。望着妈妈那黑黑的眼圈,我知道妈妈为了我又一夜没睡。顿时,我的鼻子一酸,豆大的泪珠再一次滚落下来。“妈妈”,我低声喊道。妈妈马上睁开眼说:“乖,你醒了,好点了吗?来,喝点热水。”这时,我更深深地体会到“妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,是甜甜的吻”这句话的深刻含义。

例文2

像空气一样的母爱

小升初那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生,大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外,但我异常烦躁。

夜深人静,我还在心慌意乱地翻着语文书,一点也看不进去,这时,妈妈推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。“女儿,明天就要小升初了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶?”我头也不抬。

“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了!害得我连书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。

气氛一下子僵了,妈妈就像没有壳的蜗牛一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我,我也真的不想说那些尖酸刻薄的话,可不知为什么,一张口这些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在床上的书,见我没有“睡意”,转身叹了口气,轻轻带上门??听着妈妈掩门而去的脚步声,望着眼前冒着热气的牛奶,我充满了内疚,多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是,我没有勇气。

在这个寂静的夜晚,我伤害了妈妈,妈妈却一笑而过,对我如此宽容。博大的母爱啊,多么伟大。

我关了灯,听到妈妈走近而又离开的声音。我望看天花板,下定决心,明天一定要向妈妈道歉。

我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,却常常忘了它的存在。

以上两篇文章主题一样,小作者都抓住了人物语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写,颂扬了时刻环绕在我们身边的母爱。文章又各具特色,例文1语言朴实,运用倒叙的方法来写,文尾引用歌词进行抒情。例文2按事情的发展顺序来写,人物语言极具个性特色,淋漓尽致地刻画了烦躁的“我”和宽容的妈妈的形象。

例文3

发生在家里的一件事

清晨,家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

篇四:家庭教育范文

周测范文(2012.11.13)

别让爱成为负担

高三25班 梁曦予

“虎妈”战歌已经奏响,“狼爸”理论日渐深入各位望子成龙、望女成凤的家长们的心,于是孩子们小小的肩膀背上大大的书包,在家长们的斥责声中走向学校。

突然想起南唐后主李煜,他虽负亡国之名,在政治上完败,可就个人来说,他却将他自己的才智融入到一首首佳词中,为宋代文学添上了特殊的色彩。从某种意义上来说,他实现了自己的人生价值。反观如今的孩子,虽然没有山河将失危机,却在家长的过度逼迫下追赶着一个个神童神话,失了自己的兴趣,没了自己的理想,稍有不对就遭到心急焦躁的父母的数落。

不堪重负的孩子们在网上写下这样一段话:“茫茫宇宙中,有一种神奇的生物,这种生物不玩游戏,不聊QQ,天天就知道学习,回回年级第一。这种生物考清华,望北大,能考硕士、博士、圣斗士,还能升级黄金、白金和水晶级,这种生物长得好看,写字好看,成绩单也好看,就连他的手指甲都是双眼皮的??这就是感动中国十大人物之——别人家的孩子!”这些让让人啼笑皆非的话语,让人不禁感叹孩子们已被父母太过功利的爱压得透不过气了。

父母将子女看成私有,把对其培养当做对未来的“投资”,这种出于自私和感情的行为,往往缺乏理智和科学的态度,而造成“拔苗助长”的后果。最终导致子女在选择大学时一片茫然,大学毕业后又一片茫然,不知道自己喜欢做什么,擅长做什么,这难道不是真正意义上的教育失败么?

一家大企业的人力资源总监对新生代的大学生做了这样一番评价:有理想没方向,有个性没主见,有学历没学问,有知识没文化,成年人未成人。父母变相的爱只能导致这样两败俱伤的结果。可是,教育的本质并不是要求自己的孩子出人头地,成为名人,相反,教育教会人们的恰恰是如何在小处发现幸福,在快乐中找到人生意义,在品格培养中明确人生定位。其中,家庭教育尤为重要。然而,在快速发展的时代,心灵和品格的养成往往不及物质的丰富那样显而易见,再加上“光宗耀祖”等传统观念的影响,让最本该纯净的亲情也染上了功利的色彩。曾有媒体报道,南京有一个小学五年级的女生,考了44种证书。在北京,一些小升初学生的推荐材料厚达100多页,各种获奖证书、证明琳琅满目。我在其中看到的,并不是这个女孩有多么优秀,而是她每晚在父母的监督下去上补习班的身影。金钱名利的力量是那么强大,可以将慈祥的母亲和蔼的父亲变成手拿棍棒,空出厉言的魔鬼,可以将暖融融的亲情变成禁锢孩子自由的冷冰冰的锁链,以爱之名。

俗话说,可怜天下父母心。可是心中装满了分数竞争、名校崇拜的父母们的苦心,却成了孩子们最承重的负担。如此父母心,在孩子们眼里,不是可怜,而是可憎了。

也许成为李嘉诚或是牛顿并不是那么重要。跑道上需要领跑的人,也需要坐在路边鼓掌的人。人不一定要成为站在塔尖上的王者才算成功,爱也不一定要把子女逼成某人才算真诚。

多听听孩子们的心声,多理解孩子们的感受吧。别让爱成为负担。但愿“虎妈”硝烟不再起,“狼爸狼妈”不再出现。

“变味”的教育

高三25 曹文晴

有一则讽刺性漫画:一位父亲用苹果砸向自己儿子的脑袋,儿子痛苦呻吟,欲哭无泪,父亲却不以为意,狠狠地说:“不信把儿子砸不成牛顿第二!”不同的人思想各异。苹果砸在牛顿的头上,让他发现了万有引力定律,根源不仅在于苹果,更在于他独特的观察力和敏锐的思考能力。当然,父母在教育子女时,更不应一心只想望子成龙、盼女成凤,毕竟不是每个人都有成为“牛顿”的潜力,而是应该从实际出发,去探寻能开启自己子女们智慧与特长大门的钥匙。

当今的教育制度适应社会需要的同时,不少弊端也逐渐显露出来。2011年的《社会心态蓝皮书》昭示天下,“望子成龙是当前国人最大的生活动力”。正因如此,许多类似“虎妈”、“狼爸”式的家庭教育破土而出。被称为“狼爸”的萧百佑秉持“三天一顿打,孩子进北大”的理念,将他的儿子成功送进了高等院校。记得一位清华大学学子在接受采访时也坦称自己是“被铁棍打出来的”。事实上,这种铁棍下打出来的才子只是特例。难道非得让孩子们忍受肉体与精神摧残的痛苦,才能锻造出“牛顿”这样的人才吗?时下一些父母恨铁不成钢,把孩子们天真烂漫想要到游乐园骑木马、想要与同龄孩子在草坪上蹦蹦跳跳放风筝的时光都给扼杀了,代之以枯燥无味的奥数班、令人厌倦的舞蹈班.......或许孩子们从本能上就对这些方面毫不擅长,或者根本提不起兴趣。可是中国的父母总相信他们知道“什么对孩子是最好的”,他们会用自己的决定盖过孩子自身的需求与想法,孩子们也只能被逼无奈、心不甘情不愿地去顺从父母的要求。难道教育不应该是“因材施教”,去激发每个人不同的潜能,起引导和教化的作用,而是应该不顾孩子们的兴趣需求与成长规律去施予他们精神上的压力的吗?如此“变味”的教育,引人深思。

韩寒高一时因七门功课不及格而主动休学,但他在写作上能针砭时弊,最终被美国《时代周刊》评为“全球最具影响力的100人”之一;钱钟书高考时数学只考15分,但他在国文和英文上成绩优异,最终被清华大学破格录取,成为学贯中西的一代学者。可见,每个人都拥有无限的潜力,在这一方面表现平平,在另一方面却能一鸣惊人。那么,在家庭教育方面也是如此,或许不能强求自己的儿女成为向牛顿一样睿智的科学家,也许就能让他成为一名拔尖的音乐家、作者、或是体育健将。美国家长在教育孩子时就特别注重孩子的自由发展,教育方式较为宽松;中国家长在教育孩子时却特别注重孩子的学科成绩,读名校、高学历成了他们的教育目标。就诺贝尔奖得主人数来看,美国籍获奖人数在世界遥遥领先,中国籍的迄今只有莫言一人。国人难道就不该反省一下吗?像“狼爸”一样“棒打出牛顿”的中国式传统教育从另一方面讲是对家庭教育的扭曲,“原汁原味”的家庭教育,应当是父母从子女们的潜能、兴趣出发,进行正确的批评、鼓励与引导,注重孩子的全面发展。

让教育成为我们人生航海旅途中的一座灯塔,为我们的未来指明正确的方向。

摒弃功利教育

高三25 邱文斌

“每天挨顿骂,儿子上北大,”这是“狼爸”萧百佑的“棍棒宣言”。而英国哲学家洛克却说;“教育的事业并非使年轻人完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其尽可能发挥自己所见。”教育应摈弃功利,以培养健全的人格为目标。

随着人们思想渐趋多元化,心态浮躁,急功近利日渐成为社会的一种通病,更令人担忧的是,这种功利化趋向已经蔓延渗透到教育这片净土。生活在功利主义强烈的应试教育体制下,孩子们的梦想已被功利的潮汐所淹没,任凭心灵如何呼唤,迎接他们的仿佛只有家长铁蹄般的思想灌输。越来越多的家长抱着望子成龙的心态,肆意地把自己的意志强加给涉世未深的孩子,孩子们沦为一个容器,课余生活被补习班,奥赛班所充斥,他们整天只顾着机械地应付数不清的学习任务,仿佛一具躯壳,丢失了灵魂。在功利主义肆虐的阴霾下,社会学校对学生们的德性教育和责任感的培育,便无从说起,更被堂而皇之地束之高阁,更令人扼腕的是,人们在这条错误的轨道上亦步亦趋,越陷越深。

今年高考结束后,各地高考状元像明星一样狂热,不仅出现了拜状元的现象,各地出了状元的学校须举行隆重的庆典,状元经验广为布道,殊不知这些宣传已经成为应试教育的传教士,成为学校赚取名望的工具,更成为家长对功利教育趋之若鹜的重要原因。功利教育风气越蔓延,人们就越忽视对孩子健全人格,社会责任意识的培养。近来竟传出北京高校体检九成不及格的报道,国民体质在功利教育的阴霾下变得孱弱,精神根基更无法茁壮成长。在狼爸棍棒教育的阴影下,孩子得到的只是严厉家暴下的一纸证书,失去的却是选择人生方向的权利。试问:教育难道只是获取高校证书,通向致富之路的敲门砖吗?著名教育家陶行知曾说;“教育的一种错误倾向是只管教,不问学生兴趣,不注重学生自身特点的方法,这种倾向必然导致学生被灌输成烧鸭。”“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”由此我们不禁反问,功利教育是否已经偏离了教育培育健全人格的初衷呢?我们是否应该审慎思考,功利教育是否可取,是否更应该更注重对孩子健全人格的塑造呢?

孔子有言曰;“因材施教。”教育不应该只管表面分数而忽视孩子健全人格的培养。现今家长应该摒弃“唯成绩论”,还孩子一片独自思考人生方向的净土及探索理想的青空。只有真正重视学生内心品德,健全人格的根基建设,孩子们自身的禀赋与才能才不会被埋没进而显现,社会才能摒弃功利主义的的流俗观念进而形成开放尊重的教育氛围,国家才能实现“科教兴国”,插上腾飞的翅膀进而和谐大同。况且,在功利教育的背后,隐匿的是人性的贪婪与自私,无论对教育的本末纠偏,还是对匡扶民族精神,振兴中华文化软实力都造成严重危机。

功利教育不仅影响着个人健全人格的塑造与发展,经济上因追求功利而出现的如阳明滩大桥之类的“短命建筑”令无辜丧生,令世界震惊, 漫溯历史长河,政治上因急功近利而开展的“大跃进”,文化上因急于求成而的“全盘西化”,均是由功利观念诱发,难道不值得我们深思?

遏制功利教育,关注孩子人格建设,为了孩子,为了明天,让我们多一份耐心,少一分浮躁,多一份务实,少一分功利。

是“爱”还是“害”

林悦微 高三(25)班

望子成龙,望女成凤,自古以来都是天下父母的心愿,也是父母爱孩子的表现。父母爱孩子,人之常情,这一点我们从来没怀疑过,但是有些爱到底真的是“爱”还是’害”呢?值得大家认真反思。

为了把儿子塑造成“第二个牛顿”,那对父母可谓是“费尽心思,用心良苦”。认为只要用“苹果”不断地砸儿子,他儿子就能脑子开窍,灵光一现,发现“牛顿第四大定律”。看着被砸得嚎啕大哭却无力反抗的孩子,实在令人心寒。也许受近来风靡的“虎爸”“虎妈”的影响,认为只要一个劲把知识灌进去,

让孩子按着自己规划得道路走,就一定把孩子雕刻成他们“心中的天使”。可他们殊不知这种不顾实际,不顾孩子成长的需要的盲目的爱,不是爱孩子,反而是害了孩子。

近年来,每到寒暑假,家长真是忙得不亦乐乎。他们不是忙着陪孩子旅游踏青,也不是让孩子去参加社会实践活动和夏令营,而是紧锣密鼓地给孩子安排各种速成班,培训班。为了不让孩子输在起跑线上,低人一等。不问孩子是否喜欢,更不顾孩子是否有天赋,父母们整天拉着孩子往“钢琴,书法,舞蹈?.”各种培训班跑。孩子们就像笼子里的小鸟,终日被关在地狱般的培训班,没有自由,没有快乐。长期牺牲孩子放松成长的时间来换取所谓的特长,磨灭了孩子的天性,使孩子未能在童年时形成正确的人生观,价值观,让孩子长大后拿什么去面对这人生的挫折,社会的复杂?是那些委屈自己而学来的特长吗?特长不是武器,这种孩子是不堪一击的。当“爱变成”害“,这就是莫大的悲哀。

不仅是培训班,当下尘嚣世上的“衡水模式“更是令人悲哀。军事式的管理和高压般的灌输,学生无时无刻都在紧张的氛围下,就连走路看到的都是烦闷的名言诗词。是的,为了让学生在激烈地竞争中考上好大学,这也是学校的用心良苦。但是这种高压会是学生性格扭曲,后果不堪设想。近端学生频频跳楼,学生叛逆更严重,学生犯罪事件屡禁不止,难道跟这种学校管理模式没有关联吗?

设想一下,当整个社会都是一批空有一身特长却不堪一击,满腹锦纶却只会纸上谈兵的人,我们国家还能以“中国速度“大步向前吗?我们总是慨叹为什么泱泱大国却没有在科技领域的诺贝尔奖得主。放眼世界,看看西方人对待孩子的方式便可知道答案。因为父母,因为社会错误的“爱”,磨灭了孩子的天性和创造力,让中国真正输在起跑线上。

梁启超说:“少年强则国强。”可如今,我们孩子在被错误的“爱”毒害,中国如何强!从现在起,当“爱”还未变成“害”之前,父母们和社会都要反思,更要做出改变,还孩子一个健康快乐的童年,迎接更光明的未来。

灿烂和煦的阳光下

高三25 吴运时

灿烂和煦的阳光下,绿茵茵的草坪上,风儿在轻轻地唱着醉人的歌儿,蝶儿在踏着轻盈的舞步。草丛间,朵朵小野花向着太阳傲然开放。有两个活泼的小身影在无拘地跳跃着,那是两个调皮的小男孩——我和我的邻居,也是我的小伙伴成才。阳光下,是两张如花般灿烂的笑脸。空气中,是我们清脆的笑声在荡漾。

然而,一天中午,正当我们在草坪上嬉戏打闹时,成才的父亲踏着急促的脚步朝我们走来了。我们转过身来,微笑地看着他,可他的表情却是那么的凝重。父亲对成才说:“阿才,你以后不可以再这样疯玩了!你们都三年级了,你看同班的同学数学成绩多么厉害,人家竞赛拿了多少奖杯!你要用功学学奥数了。”说完,便转身回车里提出了一大沓所谓的辅导书。看着父亲,成才一时间竟不知所措,红扑扑的脸上顿增了几丝迷惘。

成才被他的爸爸带走了。我们以后还会在一起玩吗?我爸爸会不会也像他爸爸那样带我去补奥数?想到这里,我小小的心里竟不由自主的生出了一丝惊恐。我忐忑地回到家里将不安告诉了母亲。母亲笑了笑,抚了抚我的后脑勺,说道:“傻孩子,你是一只小鸟,爸爸妈妈想让你在蓝天中长大,怎么会把你困在小笼子里呢?”

于是,从此后,那片草坪上,仍有一个活泼的身影在跳跃,仍有一个小男孩在和风儿赛跑,和蜻蜓捉迷藏。

日子就这样一天天地过去。一天,成才的爸爸来我家转悠,和我爸爸谈起了我们的学习。我仰起头,看到成才的父亲眼里焕发着一片傲人的光彩。他无比骄傲地说着:“这阵子我们家阿才可用功啦!真是两耳不闻窗外事,一心只读奥数书呀,呵呵呵。”看着眉飞色舞的成才父亲,我父亲只是莞尔一笑,说道:“我们家小孩也不赖嘛。”我父亲总是这么的祥和。

一天,我路过成才的窗台。透过那扇冰冷的铁网窗,我看到一个孱弱的小身影正趴在一张巨大的桌子前。成才?不是,不是的!那已经不是我的好兄弟成才了!我不敢去叫他。他的桌上是一堆厚厚的教辅书在高高叠着,俨然一个盛气凌人的敌人在趾高气扬地看守着他可怜的俘虏。我愣住了,我呼吸到了屋子里凝重压抑的空气,看到了成才那张苍白的面孔写满了忧郁和迷茫。我想到了一只折断了翅膀的小鸟,被残酷地困在了金丝笼子里,它淌着泪水,孤独无援地望着蓝天??

终于有一天,被成才爸爸称作是“见证奇迹的时刻”来了——我们县里的小学生数学竞赛举行了。考完后,在成才爸爸的日夜等待中,结果出来了。令我做梦也想不到的是,成才竟然名落孙山,而我这个比他“懒”几千倍的“逍遥之徒”竟破天荒地拿了一等奖。

(转载自:www.ZUOwenZhoukAn.com 作文周 刊:家庭高中作文)成才的父亲又来我们家转悠了。不过,这次他神形黯然,往日的自豪不知道哪里去了。叹了口气,他对我爸爸说道:“这是不是太不公平了?为什么我们家成才就那么差劲呢?”我爸爸还是莞尔一笑,说道:

“老兄,田里的禾苗施太多肥了,是长不好的啊。望子成龙,天下父母之心切,可也要顺其自然才是嘛。”

听完我父亲的话,成才的爸爸皱起了眉头,若有所思??

牛顿不是这样炼成的

高三(34)班 李土金

初看漫画,心中顿然生出一种滑稽之感:难道伟大的牛顿是通过这种方式炼就的吗?然而接下来一想,却又只能无奈地承认,这幅漫画真实地折射出当前社会父母们望子成龙的急切心态以及孩子在这种期望中不堪重压的现实。更为残酷的现实是,“牛顿第二”没见砸成,反把孩子给砸伤了的事实,倒是数见不鲜。 其实,给孩子营造自由的发展空间,培养孩子真正的学习兴趣才是可行之道。

爱因斯坦说过:“一般来说,只有兴趣才是最好的老师,它远远超过责任感。”的确,缺乏兴趣,就缺乏学习的热情。而这种忽略孩子的兴趣的填鸭式家庭教育,效果必会适得其反,使孩子难以真正成才。纵观古今中外,无数英才由兴趣造就:李清照钟情金石学,才有流传后世的《集石录》;王羲之热爱书法,才有了令后世神往的《兰亭集序》;牛顿喜欢科学,才成就经典力学;达芬奇迷恋创造,才成为科学奇才??无数成功的例子证明了,兴趣才是学习动力的源泉,没有兴趣,就难以承受学习压力、困难。这这是不是给我们家长一些提示呢?根据孩子的兴趣,培养他们的学习,才是持久的办法。

营造出更加宽广的自由空间,还给孩子轻松自主学习的环境,孩子才能自由茁壮成长,日本池田大作说,让孩子在自由奔放中培养起丰富的想象力和创造性,这才是贤明的做法。长沙一中大17岁女生,在父母“重引导而轻分数”的培养下,不仅英语好,钢琴弹得好,而且社团活动也是风生水起。2011年,她婉拒了被推荐上北大的机会,被全美十所名校争录。中南大学学生刘路又何尝不是如此呢?心随对数学的兴趣,自由奔放遨游在西塔潘猜想中,没有外界强迫的压力,轻松自主学习,终于彻底地破解了西塔潘猜想。不难看出轻松的环境、个人兴趣对一个孩子的成长、成才是多么的重要。

中国家庭教育素以严格著称。这与父母的望子成龙心态有关系。孩子从小就不得不接受各种强迫性“教育”。“虎妈”“狼爸”更是令人震惊。在“狼爸”萧百佑近乎残暴的“三天一顿打,孩子进北大”的教育方式下,他的四个孩子三个考上了北大。《所以,北大兄妹》还记录了“科学打法”和“棍棒艺术”。难以想象,孩子长期生活在这种高压环境下,难道他们以后的心理不会有阴影?这样的成功是不是代价太大?相反,南师大附中清华北大推荐生时创羽的父亲则截然不同,他被称为“羊爸”,他能给孩子足够的空间,培养良好的兴趣和自觉性,父子关系融洽,像是亲密的朋友,这无疑值得很多家长学习。我相信在这种轻松环境下成长的孩子,心理和人格更加健全。

不要让孩子一出生下来就累在起跑线上,孩子需要的是快乐和爱,这样才有学习主动性。父母的望子成龙的心态可以理解,但牛顿可不是这样炼成的。

别让爱成为伤害

高三(40)班 易志江

“望子成龙”是每一位家长皆有的想法。我们都知道这是爱,但如果方法不当,这种爱或许只会成为对孩子的伤害。

“赢在起跑线上,却在终点前累倒”。放眼中国社会,那五花八门的补习班和孩子们那重若千斤的书包随处可见,在当我看着那厚重的眼镜下早已失去焦点的双眸时,我有的只是无奈。家长们打着“不能让孩子输在起跑线上”的口号,便开始着为那毫无发言权的孩子拼装人生。我懂那是父母的爱子心切,但殊不知“爱子之切”“害子之切”往往只是一个度的问题。

童话大王郑渊洁评价现在家长的望子成龙现象时说道:“现在的家长为了不能让孩子输在起跑线上,结果使得孩子过早用尽全力,在马拉松的中途就累倒了。”这番话一针见血。现在的家长就是为了赢得开头,便不计长远,生搬硬套别人成功的经验,在错误的时间做了些自以为正确的事情,结果抹杀了孩子本该有的天赋和能力,让孩子在迷茫中成为了一条人格不健全的“龙”。这样的爱,便是对孩子的“害”。

“被迫奔跑,让我们憎恨这双被动的双脚。”曾经有一条有意思的微博,上面写道:“在香港,多数孩子学习乐器只为进入好学校,并表示自己以后不会再接触它而且对它怀有憎恨。”当我们在为朗朗和李云迪的成功羡慕不已时,我们何不想想,他们的成功是因为他们对钢琴的热爱和非凡的音乐天赋,而不是这些家长的穷追猛打。家长们希望孩子成为朗朗第二,李云迪第二或者是牛顿第二,但为何不希望孩子就是他自己呢?电脑上有复制、粘贴,但每个人的人生却只有新建和保存。人生只能原创,家长们渴望的复制,所做的强迫行为,只会物极必反,这不能称之为爱,只是对孩子兴趣的抹杀和残害。

“保存体力,既能享受过程,又能冲刺冠军”。郑渊洁对儿子的培养便是对现实的反抗,他让儿子中途辍学回家,自己编写教材,教会儿子人生的真理,让他自由的发展自己的兴趣爱好。郑亚旗成功了,他的成功不是因为父亲有能力编写教材,而是因为父亲运用了科学的教育方法。当那些在中途已经因无力而倒下时,落后的人便追赶上来并且获得了最后的胜利!这才是爱,真正的爱不应该是伤害。

强求之心不可取

高三42班 梁榆

在一幅漫画上,一位孩子的母亲手捧水果篮为其父亲递苹果,而那位父亲则将苹果往孩子头上砸,誓要砸出“牛顿第二”,其嘲讽可谓意味深长。这便让人不禁联想到当代望子成龙、望女成凤的父母们。他们给予了孩子们太多的负荷以至于弄巧成拙。因此,我认为这种强求之心是不可取的,只有给孩子足够的空间与适度的鼓励、尊重和理解,才是教育孩子的正确方法。

纵观社会,竞争日益激烈,父母们的急切之心自然不言而喻,然而给予孩子过大压力又往往适得其反。近几年来关于学生不堪父母过高期望而选择轻生的报道频频见诸各大新闻网页,让旁观者在惋惜之余又相当痛心。而这些悲剧又从何而来?只因一群急切的、想把孩子培养成“牛顿第二”的父母们。压力固然可以适度施与,但一味强求孩子却不行。倘若父母对孩子多些尊重与理解,恐怕这些报道也不会层出不穷吧?由此可见,强求之心是不可取的,唯有在施压的同时不忘挥洒理解与尊重的甘霖,才能让孩子茁壮成长。

而与上述盲目求取的父母相反,陈省身向我们展示了一位懂得教育之道的父亲形象。他从未暗示过孩子一定要成为他理想中的样子,而是让孩子有足够的选择权利去走一条合适自己的人生道路。他身为著名的数学家,而他的儿子陈伯龙却作为一名精算师驰骋商业界,并没有继承父业。陈伯龙在谈起父亲时,也常感激陈省身给予了他选择的权利,使他能够找到合适自己的位置。陈省身没有施与强迫,而是给予了孩子足够的理解与尊重,最终陈伯龙才能在合适自己的职业上有一番作为。那些强求孩子的父母与他相比,他们的不明智便被充分暴露出来了。与其强求孩子,不如给孩子多点关爱,多点尊重,多点理解,让教育道路上尖锐冰冷的荆棘都化作柔和的亲情之花。

有这样一句话,儿女是父母的影子。可见父母对孩子的影响巨大,而急于求成的心里必然会使孩子的心里遭受创伤。在这种创伤之下,学生为了躲避父母指责而离家出走,没考到高分就不敢回家??许多诸如此类的匪夷所思的事情便时常进入我们的视线焦距里。持有强求之心的父母们,真的需要深切反思。

父母是引导孩子人生的烛火,是温暖孩子的阳光,是绝对不能因强求之心而埋没了这种应有的职责的。抛弃强求之心,给孩子多点理解与尊重,才是使孩子成才的正确方法。

以正确的方式爱

高三(43)班 林斯婷

牛顿被苹果砸中而发现了万有引力,但成功是无法复制的。每个的孩子都是独特的,而不是牛顿第二,一味的模仿,受伤的只能是孩子,父母应该用正确的方式去爱孩子。

以正确的方式爱,应给予他们自由。“不能让孩子输在起跑线上”,这是多少中国父母坚信的道理,于是许多孩子的人生从出生便走在父母为他们安排的道路上。舞蹈班,钢琴班,美术班,国学班,有些孩子失去了周末而被禁锢在各是各样的补习班里。可是这些补习班真的能带给孩子们快乐吗、这并不是他们这整的乐趣,只能造成精神上体力上的透支,被禁锢在笼子里的小鸟又怎能学会成长学会飞翔。父母应以正确的方式去爱孩子,给予他们自由。

以正确的方式爱,应给予他们尊重。在许多父母眼里,孩子永远只是孩子,只有听他们的话才是好孩子。但每个孩子都会长大,他们也有尊严,并渴望得到别人的尊重。狼爸、虎妈用他们独特的方式来帮助孩子成功,“三天一顿打,孩子进北大”,孩子也许有了小成就,但父母又是否顾及到他们当年的尊严。不尊重孩子的意愿只能引起他们的反抗,就像两位四年级的小女生就在网上发表了几篇名为斗妈日记的漫画,孩子与父母之间该是互相尊重的亲密关系,而如今却成了敌对关系,就是孩子成了“清华”、“北大”,又有什么意意思呢?面对这种现象,父母是否苦笑不得呢?爱孩子,请给予他尊重。

以正确的方式爱,应交他们正确的价值观。从小,我们就被告知只有好好学习才能有一个好未来,于是有的孩子便扎进书海中却学不会做人。张晰炀,一个年纪轻轻便考上大学的天才少年,人们对他寄予了厚望,但他却扬言要父母在北京全额买房,这对一个普通的公薪家庭是多么巨大的压力,他提出这么无礼的要求,这在社会上引起了巨大的反响。一味追求成绩而忽视对其正确价值观的教育,又真的能培养出对社会有用的人吗?以正确的方式爱孩子,要教育他们正确的价值观。

望子成龙望女成凤,每个父母都爱自己的还并希望给他们美好的未来,但父母应以正确的方式去爱孩子。

放出自己的光彩

高三(43)班 张书铨

牛顿虽好,不可多得!天才众多,岂独牛顿?作为父母,看到伟人的光芒怎么也不过分,望子成“牛”怎么也不稀奇。然而,过度的惊羡与崇拜会使他们看花了眼,迷醉了心,不能自拔??遥遥望过去,哎哟,我的天,咱儿子就算不是个牛顿也应该是一个牛小顿了。于是乎,连忙粉饰起来,高鼻子,蓝眼睛??亦

篇五:一个高中女生的作文《我和弟弟差十岁》,让二胎家庭都震惊了!

你发出第一声啼哭时我才十岁,正是被爸妈呵护的年龄。

正是因为你的出现,我原本完整的爱被你抢去一半甚至更多。你真是一个成功的侵略者。

第一次见你时,你躺在上一秒是我妈,下一秒变咱妈的怀抱中安静的吃奶,一副霸道的模样,甚至都不屑于睁眼瞧瞧我。我一碰你,你就用粉嫩却十分有力的双脚蹬个不停。

虽然很不想承认,不过我确实被你可爱的样子萌到了。不过后来我才发现,可爱仅仅是你无辜的表象。以至于之后的很长一段时间,我的生活都被你这个莫名的闯入者搞得一团糟。

一从医院回到家你就开始用你独特的方式宣告你的领地。

卧室里,阳台上,全是你雪白的尿布。

零食架上摆满了你的奶粉、奶瓶。

衣柜里腾出一大块空间放你的小衣服和鞋子。

客厅里有你爬行用的彩色垫子,原本我放毛绒玩具的专属领地也堆满了你的各类玩具。

我心痛的看见我的芭比娃娃被你硕大的变形金刚踩在脚下,玩具小狗被胡乱塞到你的火车车厢里驶向远方。就连空气里,也弥漫着浓浓痱子粉的气味儿。

半夜被你的啼哭吵醒,又害得我一夜失眠。

于是,年仅十岁的我看着你在爸妈怀里吃香喝辣还不领情的哭闹时,真是委屈到不行。

三年后,我正值向青春期过渡的羞涩年华,十三岁。而三岁的你正是调皮捣蛋的巅峰时期。于是你便将你“罪恶”的魔爪伸向了我。我不在仅一会工夫,你就可以爬上我的书桌,撕碎我的作业,或直接拿笔在上面乱涂乱画。我情窦初开写的日记、小诗,也被你浸到了水里。就连我多年珍藏的小粘贴你也不放过,那天我一放学回家便看到贴满整个玻璃的你的杰作,差点嗷的一声背过气去。

类似这样的案例真是数不胜数,拜你所赐,我的生活真是“丰富多彩”。

你霸占了电视、电脑以及各种电子产品。家中无论什么事你总是优先。你的必杀技是用无辜的满含委屈泪水的双眼奶声奶气的对爸妈说姐姐欺负我。旁人有时会羡慕的对我说有个弟弟真好,一定很幸福吧,而我总是冷笑一声,说,白送要不要?

【我们相差十岁,你却逐渐成为我的珍贵。】

虽说你总惹我生气,但自从你来到我的世界,欢乐仿佛从未停止。

我们一起搜罗各种动画片、动画电影。一起打游戏,一起踢足球,一起吵架拌嘴,一起恶作剧,一起替对方保守小秘密,让我在面对繁重的课业同时,还能留有一方小天地同你嬉戏欢乐。

渐渐的,我每次出门逛街时都会想着给你买什么东西,有什么好吃的好玩的总会多买一份回去给你。就为看你开心又惊喜的小模样。去了好玩的地方回来总是第一时间和你分享,并约定下一次一定带你去。见到有卖亲子装的衣服鞋子,会毫不犹豫的买下来,回家和你一起招摇过市。

你喜欢在早晨我还没睡醒时偷偷爬到我床上去睡我旁边,我喜欢在你又睡着时凝望你香甜的睡脸。

每当那时我总能清晰地感受到时光的缓缓流逝,一分一秒,一点一滴。虽横亘着十年的光阴,但一切都是那样静静的,美好的。

后来我上了高中,两周回家一次,每天早晨少了你香甜的睡脸,想着你会不会也不习惯没有我在家的日子呢?

妈妈每周来给我送东西,你总不忘在包里装上我喜欢的零食。曾经的我一直以为是你夺走了我一半的爱,实际上幼小的你也在潜移默化中学会了分享,并给予了我更多的爱。你早已习惯买来的东西要分一半给姐姐。

也许这就是有关血缘的微妙与神奇,将两颗相互牵动的心紧紧连在一起,永远不能分离。

【我们相差十岁,你让我想把全世界给你。】

现在的你已经上一年级了,穿着一身帅气的校服,时不时神气的背着书包在我面前耀武扬威。

我望着你奔跑着上学的背影,突然就怀念起客厅那彩色的爬行垫子和曾经牙牙学语的你、蹒跚学步的你,以及那么多年来有关你成长的每一个瞬间。那些温暖的回忆像幻灯片一样在我脑海中清晰放映。原来,在不知不觉中,我们已经相伴走过了这么长的岁月,拥有了这么多的回忆。

也许我不是一个特别称职的姐姐,我曾在心情不好的时候对你大喊大叫,甚至还打过你,但事后我总是特别后悔,想紧紧拥抱你,拿一切补偿你。

于是我开始重新定义你这个闯入者的身份,是和我流着相同血脉的弟弟。我们相互见证着彼此的成长。在同一片蓝天下感受同样温暖与幸福,我们,是最亲密的人。

也许,过不了多久,你会长很大,长很高。经历成长的各种时期。那个曾经追在我身后要我抱抱,要我买冰淇淋的小孩会成为一个真正的男子汉,拥有独立的思想和蓬勃的野心。也许我不能再像以前一样在你受到欺负时轻易把你揽到身后保护你,安慰你。也不能仅用一个棒棒糖或几个小玩具就能哄你开心。总有一天,你会独自面对这世间的纷繁与复杂。我多想为

你撑起一片蓝天,让你不受风雨的侵扰。

可是总有一些事情只有你独自经历才能明白其中的道理,所以,请勇敢向前走,别退缩,别放弃。你的身后永远有我在微笑的凝望你,只要你需要,我一定会开足马力奔向你,我的小破坏大王。

我们相差十岁,但我依然爱你!

篇六:家庭记事作文

初三年级学生作文欣赏

——关于家庭记事作文

(资料编写: 审核: )

班别: 姓名

(一)夹在筷子里的幸福

“在每个人的地平线上,总有一个支点在支撑她生命的全部。”而你始终不变的关心

与呵护就是我永远追逐的幸福。 ——题记

“哎,终于回家了。”刚一踏进家门,就随手把书包乱扔。“你回来了,快洗手,要

开饭了。”于是拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。“来,多吃点,这个有营养。”看见妈妈

妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里,真是不吃就饱了。“好了,妈,别夹了,这

么多,看了就没食欲。”我没好气的说着,却不禁让我想起了以前??

当我还很小时,不会拿筷子吃饭,于是妈妈就握着我的手,教我如何夹菜,同时妈

妈总会夹很多菜放在我碗里,也许是因为妈妈的不厌其烦,我终于学会了用筷子。有一

天,我在妈妈的碗里夹了一点菜,只记得妈妈当时笑得很甜,很开心。

过了些年,我上小学了。每天回家吃饭,妈妈总会夹菜放到我的碗里,而我总是津

津有味地吃着,有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番,然后妈妈总是欣慰的笑着:“好吃,

那你就多吃点。来,这个是你最爱吃的。”说着就夹了又夹,填满了我那小小的碗。“谢

谢妈妈。”我边吃边笑着。

现在,十几岁的人啦,看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说:“别

夹了,要吃我自己会夹。你来夹菜,烦不烦呀!”听见这话,妈妈便不夹,然而下一餐,

她仍会习惯性重复这个动作。

曾经,仰天自问:“幸福是什么,它在哪里?”其实:众里寻他千百度,幕然回首,

那人却在,灯火阑珊处。当幸福沿着轨迹传递到我的心里,只是傻傻的,我却紧紧得关

上自已心扉,将它拒之门外。最终,幕然回首,才发现我忽略了夹在筷子里的幸福,成

了一个丢失幸福的可怜人儿。

有些事,错过了就是永远,不要忽略任何一份幸福,哪怕只是夹在筷子里的那份小

小的幸福。因为我坚信:是那份执着的幸福,在支撑我生命里全部的泪水、痛楚。

突然,我撒娇道:“妈,快给我夹菜,我碗里都没菜了”??

(二)我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。——题记

小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走

了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的

某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,

会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不

来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭

过也就什么都记不起来。

日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你

那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。

自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多

疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,

眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说

呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严

重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女

儿呢!”

而现在,会爱你现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果

没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却

又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,

真好。

妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你

也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。 妈

妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。

做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”

(三)看这个和谐的家

人人都不能有一个温馨美好的家庭,我的家尤其如此。在我的这个家里,爸爸、妈

妈、我各自称霸一方,真可谓之“三国”了。

莎士比亚国

啧啧,恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧!这是一个充满文学馨香的国度,

走近一看,只见到处是书山书海,床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想,这

当然是本人老爸的领地哟!这个爱书的爸爸有时也真坏,还记得那次,他还正捧着那本

崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意,性急的妈妈大声呼喊:“喂!去买盐了!”可他依然

充耳不闻,直到妈妈使出“家庭暴力”,爸爸才不满地撇撇嘴,一步三晃悠地出门了。岂

料这一去就不复返,经妈妈三番“掘地三尺”地追踪,才发现,爸爸正躲在屋后细读呢!

唉!瞧这个“莎士比亚国”的国主,多可气,多可笑!

轴心国

嗯,不错不错,这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说,妈妈 可真是一个

百分之百纯正的家庭主妇,屋里上至爸爸工资,下至打扫卫生,大小事情全归她管,不

过在她的治理之下,家里变得井井有条多了。

这个妈妈,典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想,她便大声斥责,

一阵暴风雨之后,我也掉下了“金豆”,妈妈二话不说,转过了身子。可我偷偷地一瞄,

却分明发现她的眼眶,也充盈着晶莹的泪珠。

啊!轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈,我永远爱你!

野魔王国

嘻嘻,这么富有风格的国号自然归我啦!当然,身为男孩子,怎么能不野一些,不

贪玩一些呢?所以啊,这个国号最适合我了。

你也别笑,表面文质彬彬的我居然迷恋武术!每天放学回家,我总是伸出双手,施

展我的“绝世武功”,对着屋梁,门檐左右开弓。一会儿,“龙爪手”已经向前伸出,不

久,一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门,一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及

掩耳之势打出,这才突然发觉,啊?!是妈妈!可是已来不及了,妈妈手中的饭菜已然

“翻船”,顿时,“晴天”变成了“阴天”,唉呀!三十六计,走为上计!快跑!

呵呵!这就是那个调皮的野魔王国的国主——我! 尾声

这便是我家快乐的“三国”了,这三个“国家”表面分裂,其实和睦的很呢!我们

互相来往,互相欢笑,在一起其乐融融。最后,让我赞叹一句吧:“我爱我家!”

(四)生肖家庭

猪爸爸

我爸爸属猪自然也有了猪的两大特点:会吃、很懒。他每次起床都是最迟的,当我乐滋滋地吃早饭时,他却躲在暖和的被窝里做着美梦,那憨憨的睡相真是让人发笑,时不时地还打着呼噜。

他是我家最会吃的一个。当他刚起床的时候,就一个筋斗跳起来,穿上衣裤。来不及刷牙洗脸就如一头疯牛般冲出房间,先盛一大碗稀饭,开一包榨菜,加三个包子。下肚后,就直冲榨汁机而去,来一碗豆浆闻一闻,那表情真是享受啊!再喝上一口,摸摸胡子,赞叹到:此乃人间极品!瞧,这还是一头有文化的小肥猪呢!

兔妈妈

我妈妈属兔有着兔子永远都停不下来的毛病。她总是很忙,一直在工作。早上8点就去店里了,到了晚上10点才回来。为了能多看这位停不下来的妈妈几眼,我也只好等到十点多才肯进入梦乡。

她每天都把行程排地满满的,不过最令我开心的是:我和妹妹每次回去,、她都会陪我们玩上一天,之后又是没完没了的工作。

她在我眼里总是在为我和妹妹而操劳,一直没有停过。虽然我没有太多机会和她见面,但知道这一点就已经足够了。

牛奶奶

我奶奶属牛,有牛的那股吃苦劲儿。她每天早上6点就开始了一天的劳碌生活,熬粥、榨豆浆、热包子都是她一手包干的。忙完了这些就去洗昨天换下来的衣服,虽然有时侯妈妈会帮忙,但大都是她自己洗的。

当我们吃早饭时,她还在褒汤;当我们吃完饭,享受看电视的时光时,她才来吃我们没吃完的饭菜;爸爸妈妈去工作,爷爷去喝茶,我和妹妹午睡时,她又洗起了碗筷。

有时侯我们叫她来吃饭她还执意要等我们吃完了再吃,我真想让她休息一阵子再干活,可我知道这是不可能的,她说她是天生的劳碌命。

龙爷爷

我爷爷属龙,我觉得他像龙一样飞来飞去,想到处去玩。我们每次回家,他都要带着我和妹妹去菜地、山上,去走一遭,介绍这是什么植物,那是什么动物,来丰富我们的课外知识。

不过这还不是爷爷最大的特点,他最大的特点莫过于是爱讲故事了。他每天晚上都

要给我讲一个故事,每天都不一样,花样翻新。什么武松打虎、毛泽东的故事??最初的认识都是从爷爷那儿知道的,所以他对我的学习有着很大的影响。

虎小子

接下来就应该介绍我自己了。我遗传了妈妈的好动;爸爸的爱吃;奶奶的吃苦;爷爷的贪玩;还有我自己特有的好奇。最喜欢的事情是打篮球。班级上的活动我每次都参加,班级上的趣事每次都有我的份,班级上的恶作剧也少不了我。我有着很强的环境适应能力,不论到哪,都可以和那边的人打成一片。

我们一家各有各的特点,各有各的喜好,但我们都相处的其乐融融。

(五)一个在破碎家庭长大的孩子

家,对我来说一个熟悉又陌生的名词。

我不敢奢望我能拥有一个完美的家庭,但是我希望我能拥有一个完整的家,能够给我温暖,能够给我依靠,是我遮风挡雨的港湾,在我受伤时能给我安慰??

当我随着一颗流星的陨落,哇哇落地时,是全家人都笑逐颜开吗?不是,除了爸妈感到幸福之外,没有一个人为我感到高兴,甚至没有一个人来看我——一个新生的生命。

在只有父母疼爱的家庭里,我逐渐长大。

我的成长经历没有你们那么幸福与一帆风顺,小小的我就要承受家的心酸。奶奶、爷爷不疼我,虽然在外人面前对我很好,可以说是百般呵护,但是我并不要那种虚伪的爱,我想要他们疼妹妹那样来疼我,可是每次我所要面对的是:任何事我都要让着妹妹,就算是我的东西,也要让给她玩。有时我稚嫩的脑袋里甚至会想我是不是爸妈捡回来的,爷爷奶奶才会对我不好。

随着年龄的增长,我明白,我并不是爸妈拣的,而对于爷爷奶奶的偏爱我仍是不解。 小时候,我几乎是在争吵中长大的。以为妹妹有个不出息的爸爸,他常常问爷爷奶奶伸手要钱,当爷爷奶奶不给时,他便威胁他们说要打他们,每当这时,爷爷奶奶才会想起我们家,躲到我们家避难,大伯也追过来,在我家前面大吵大闹,要爷爷下去。这样的事时常发生,大伯会变成这样一方面是因为本生的思想畸形,而另一方面是一位奶奶拼了老命的帮大伯,大伯要什么,他们便满足他,一昧的惯着他,事情才会演变成这样,其实话说回来一切都要归功于奶奶。前几次爸爸顾着父子情谊,挺身帮了他们,而自己也受伤了,好不容易消停了一段时间,大伯又来闹了,奶奶连忙跑过来保命,丢爷爷一个人面对大伯,我奶奶就是这样一的人,好处自己占,坏处让别人去,好不干她的