《大小多少》同步练习
合肥市桂花园学校西区 郭萍
基础知识达标
基础知识达标
一、填空。
1.“小”字共( )画，第一画是( )。
2.“少”字共( )画，第三画是( )。
3.“鸟”字共( )画，第四画是( )。
二、写一写。
一（ ）鸟 一（ ）牛
一（ ）猫 一（ ）桃
课后能力提升
课后能力提升
一、朗读课文。背诵课文。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
参考答案
基础知识达标：
二、略
课后能力提升：
一、朗读指导：本文是一首儿歌，可以一边在头脑中想象画面，一边读出它们之间的对比。
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
二、略