篇一：作文 洗泥鳅
洗泥鳅
大湾中心小学 六（4）班 冯水连
“扑通，扑通”，塑料盘里有十几条滑溜溜的小泥鳅。它们在不安守分地乱跳，溅得我刚刚穿上的新衣服多了几个泥点子呢！
我有点好奇，就问在旁边洗菜的妈妈：“妈妈，这些泥鳅怎么这么脏呀！”妈妈有点不耐烦地说：“泥鳅生长在泥塘里，怎么会不脏呢！”我回到盘边看得入神，我悄悄地伸手进去捉，可谁知刚抓住了，它们便“哧溜”一下从我手中心逃走了。我不泄气，继续一而再，再而三地去抓它，可不知怎的捉也捉不着。
我看着满身泥土的泥鳅，心里挺难受的。我就一本正经地对妈妈说：“妈妈，不如我们帮它们洗干净吧，你洗了这么多年衣服了，肯定行的。”妈妈说：“不行，不行，还是你自己动手吧！”
听了妈妈的话，我就拿了一块肥皂，搬来一张小凳子，把空盆子倒满水。开始小心翼翼地把它们一条一条地放进盆子里，它们实在不老实，刚放进盆里就蹦蹦跳跳地跑了出来。有几条还跳到桌子底下去了。我一急也跟着它们爬到桌子底下，用手东一扑，西一扑，扑着了。你可别看这些小东西这样顽皮，但我也不会就这样投降的。我知道如果就这样将它们拿起来，它们又会跑的，就用手巾儿将它们包了起来，然后放回盆里。我坐下来，看着那盆活蹦乱跳的小东西就犯愁，里面的泡泡也起了不少。我突然起了一个念头——用“泡沫浴”。我一边泡肥皂，一边埋怨：“怎么肥皂化得这么慢”。于是便把肥皂弄成一小块一小块的，还加了一些洗衣服，这才满意了。然后把泥鳅放进盆里，这是“大闹天宫”了，它们不安分地凶跳，我自言自语地说：“急什么，等一下大家都舒服啰！但是它们还是蹦蹦乱跳的，过了一会儿，它们一个个肚皮朝天了------
妈妈叫我吃饭了，妈妈走进来看到一地的水和脏乎乎的我还有泥鳅，吓了一大跳。我抬起头说：“妈妈，泥鳅洗干净了，你看它们可舒服呢！它们全都睡觉了”。
篇二：泥鳅作文500字
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！ 我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！ 泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。 妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！ 这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级:赵梦汐
篇三：小学四年级作文：泥鳅
泥鳅多数生存在田野里，在湿的土壤里。他们背黑肚白，我想它这类色采是和鱼类一样：背黑让我们在水中不轻易看到它；肚白由于在水中他们一样有天敌，所以它们的肚皮必须要跟阳光色采一样，才能使天敌们在水底不轻易看到它才构成的吧。
泥鳅假如三条一起的话就会游来游去，动个不停。假如一条动，那末另外两条都动，假如一条不动，那末另外两条也不动。如它们动起来，便会把整缸的水弄的十分浑浊，并且水会溅出来。动的时候，他的头会飞速摇摆，使身体左右摇摆，变成S形，这时候的外形像蛇一样，假如你水瓶底下不是土壤或石子，它会拼命钻到地下去。好似在寻觅一个合适的避难所。 等它安静下来，你会发现：它会躺卧在旁边，实在不会卷缩在中间。仔细看，就会发现泥鳅鱼鲤鱼很像：嘴巴旁边有四根须；有腮、鳍，假如你不看尾巴，你就会以为它是一只小鲤鱼了。不过还有一点能表示出它和鲤鱼的区别，那就是：鲤鱼不游时，是浮在水上的，固然是背朝上，但泥鳅是栖息在水底的，一动不动。假如你想捉它，要做好心理预备，由于它的游泳速度极快，通常你还没反应过来他已没影了。就算你抓到了他的身子，它也能极快地溜走。
篇四：观察小泥鳅
观察小泥鳅
1月2日星期六阴
哥哥家的鱼缸里有一群活泼可爱的泥湫。它们细长细长的，鱼鳍和鱼眼都比其它品种的鱼小，它们游起来摇头摆尾，我可喜欢它们了。
它们很胆小。每次向它们走去它们吓得不知如何是好，在鱼缸里转来转去，也许是被它们另外一边的乌龟下破了胆，所以才胆小。它们还很喜欢在鱼缸里“散步”，有时还会在一起，成一团，像是在开会。
今天，我又去看它们了它们，看了一场精彩的“斗牛”（乌龟吃泥鳅），只见一只被随机抽到的“斗士”，它还极不情愿地溜进“赛场”，好像在说：“我不要被吃啊！”“命中注定”我有啥办法？接下来，到了最紧张的时刻。在场的泥鳅都排好了。其中，有一只泥鳅最认真，最紧张地看，可能是它们的头头。开始“斗牛”了，“斗士”左闪右闪也逃不也“牛”的法眼。“斗士”躲进石头缝才平静下来，又一会，它出来了，这次无论怎么闪，还是被“牛”吃了。这时“观众”们才离去。
泥鳅们使我明白了要做生活的有心人，才会有更大的发现。
三年四班 07郑挥瑕
篇五：挖泥鳅
挖泥鳅
挖泥鳅是最有乐趣的事，不用铲子不用钎，徒手就能挖到泥鳅。 星期六那天，天气晴朗。邻居的男孩邀我去挖泥鳅，我爽快的答应。我和他在路边捡了两个矿泉水瓶就兴致勃勃的出发了。
出门不远就来到大田坝，这坝里有干田，有水田，有滥泥田。同伴说烂泥田才能挖到泥鳅。于是我们绾裤腿，卷衣袖就下了滥泥田。好深的泥呀！泥巴没了我的小腿。我小心翼翼的移动脚步，脚底下光滑而细腻，似乎感觉得到有泥鳅在亲吻我的脚踝，我有些不敢移步。只见我的同伴猫着腰沿着小水沟在寻找什么，原来他是在找泥鳅洞，一会儿摸摸这，一会儿抠抠那，瓶子早就装下了好几条泥鳅了。我学着同伴的样子也寻找泥鳅洞。找着找着，我找到了一个洞，泥鳅外洞不圆滑，像半颗扣子大小。我立即扒开周围的水，小心点挖起来。揭开洞口后，发现内洞比外洞大，圆且光滑。我伸出食指顺着倾斜的内洞再往里探，忽然，指尖感觉触到了什么小动物，我的心怦怦直跳。同伴说：“你摸到泥鳅了，必须赶快挖出来。”我立即掀开几捧泥，突然，一条背黑肚黄，肥胖胖的泥鳅被我挖出来了。起初它没有逃跑的意思，我用手去抓它，它却几次从我手中逃脱，泥鳅太柔滑了！同伴又说“泥鳅要用手捧才能捉住它。”按照同伴的办法我终于捉住了这条泥鳅，看着柔滑的它在我手掌心游来游去也逃不了，我有些好笑。真是“泥鳅要捧，娃娃要哄。”
太阳快下山了，我们的矿泉水瓶也装满了泥鳅，原来挖泥鳅是那样的有趣。
晚上父亲吃着我亲手挖的泥鳅，他感觉特别好吃，并不停的夸我道：“谁说我家的女儿不如男？在一旁的妈妈也像有点安慰似的不住的点头。
偶里四年级（1）班 龙玉林
联系老师：文起作（18985846452）
篇六：捉泥鳅作文
捉泥鳅作文
捉泥鳅作文（一）
星期天下午，我正好做完作业，忽听有人在喊：“塘里的水干了，快去捉泥鳅！”一听捉泥鳅，我乐得一蹦三尺高，忙拿脸盆往池塘跑去。
来池塘里捉泥鳅的人真多啊！有大人，有妇女，也有小孩。我连忙拖掉鞋，卷起裤脚，飞快地下了塘，不料一心急滑倒在水里，泥鳅没捉，自己反成了“泥人”。反正衣服也脏了，我索性放开手脚，捉泥鳅。可好几次捉住大泥鳅，刚想放进脸盆里，大泥鳅又从手缝里溜走了。捉了很久，才捉到几条小的。我这才觉得捉泥鳅也不容易，经过实践，才稍微有点捉泥鳅的本领。有一条大泥鳅被我捉进了脸盆，我又信心十足起来。突然我发现前面泥里一动一动，我猜测一定是条大泥鳅，便立即抓了下去。“抓住了！抓住了！”我高兴得叫了起来，正想往脸盆里装，却发现手里抓的是一条蛇。刹那间，全身毛骨悚然，连忙往外抛。自己也觉得可笑。
看着这一身的脏衣服，我担心怎么向妈妈交代呢！但捉泥鳅的乐趣很快打消这担心和忧虑！
捉泥鳅作文（二）
暑假到了，太阳火辣辣的，乡下的稻田一片金黄。为了排水，田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土，而泥土下里藏了许多泥鳅。
今天，我们一大家子来到妈妈的老家，准备捉泥鳅。我提着水桶，脱掉鞋，兴冲冲地往稻田跑去。
水沟的水很少，可泥土湿漉漉的，如果仔细观察，会发现泥土上有一个个小圆洞，听大人说那就是泥鳅的出气孔。
我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。
经过和泥鳅比敏捷的几个回合里，我练就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了几十条泥鳅。
看着这满满的一桶泥鳅，我的心里美滋滋的。因为今天，我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力。不过最主要的还不是这个，最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领。捉泥鳅作文（三）
我的课余生活丰富多彩，有下棋、学游泳、学做饭??可我最喜欢的是捉泥鳅和养泥鳅了。
有一天，我在看电视，爸爸忽然说：“我们去捉泥鳅哦。”我跳得一蹦三尺高，赶紧提了水桶出发了。来到田里，看见田里已经有人在捉了，我脱了鞋，卷起裤脚飞快地往田里跑去，发现了一个大洞，我猜洞里一定有一条大泥鳅。我用手指尖伸进洞里摸了摸，碰到了软软的会动的东西，爸爸说那便是泥鳅。我赶紧用双手拼命的朝洞里挖去，挖出了一条又大又肥的泥鳅，可把我乐坏了。我把它丢进水桶，继续寻找泥鳅洞，几乎每个泥鳅洞里都有泥鳅，有时我还在小水沟边上挖到好多泥鳅，我们一直捉到太阳下山。
爸爸看着水桶里的泥鳅，高兴地笑了，今天真是满载而归，我们约好了下次再去捉泥鳅。
捉泥鳅不仅让我的生活变得更加充实，而且给我带来了满满的快乐！
篇七：读《泥鳅》有感
读《泥鳅》有感
题记：即使在普通的我们，只要用自己的双手，用美好的心灵，都可以收获属于自己的人生的快乐。
这里讲述了真实的现实生活情感。这
但在这些中我最喜欢的是麻子爷爷的独角牛。因为麻子爷爷是一位慈祥、善良的人。他与他的独角牛救过十一个人的命。我对他只有尊敬。因为一个手无寸铁的老人，居然可以救那么多人的生命。如果当今社会多一点这样的人，是否又是另一种景象？
我记得书上有一句话“你别想着自己什么都没有，想着什么都有，有眼睛，有鼻子，有双手，有挑担的肩！你还要什么呢，抬起头来往前走，海阔天空！”这也是我最喜欢的一句话。
总而言之，这一本书让我明白了很多道理，也给我以最真实的心灵触动。以前，我很少看书，但是自从看了这一本书，也让我爱上了看书，也让我明白了这世间竟还有那百分之一的好人。
哦，不对，这世上好人还是多于坏人。其实坏人，也不是坏，只是心里面的善良一面被邪恶和贪婪给遮蔽了，只要被唤醒，坏人也可以变成一个大好人。
篇八：作文：捉泥鳅
捉泥鳅
句容市华阳中心小学六（6）班 宗基祥
“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅，大哥哥我等着你??”每当我唱起这首歌时，我都想去捉一次泥鳅，今年暑假,我的机会终于来了——哥哥要带我去捉泥鳅啦！
我怀着激动的心情来到了田野边上，表哥笑眯眯地对我说：“这是一块荒田，每当下完雨后，这里的泥鳅数不胜数.昨天夜里下了一场大雨，今天咱们肯定大丰收！”我脱下鞋子，穿上准备好的胶鞋，步入田中，脚刚入水中，便有好几只泥鳅四处乱游,好像在对我说：“来呀，来呀，你来追我呀！”我斗志昂扬，三步并作两步追了上去，一手用力向水中抓去，没想到刚碰到它的身体，它便滑走了，还害我摔了一跤。浑身是泥，成了个泥人。我狼狈地走到哥哥身边问道：“表哥，怎样才能捉到这些狡猾的泥鳅？”表哥想了一下说：“我们捉泥鳅时，手要快，而且还不能捉它的身体，要抓它的头。”
我了解了这个奥秘，重整旗鼓，准备再战。这时，表哥发现了一只大家伙。只见哥哥弯着腰，猫着步，紧紧跟在泥鳅身后，趁其不备，猛地用手一抓，抓紧泥鳅的头，顺利地捉到了泥鳅，整个动作干净利落。我也学着哥哥的样子，悄悄跟着泥鳅，猛地将手抓住泥鳅的脖子，也顺利地捉到了泥鳅。我高兴地手舞足蹈，激动地说：“哥，你瞧，我也捉到啦！”
我与表哥越来越熟练了，只要有泥鳅在我们眼皮子底下游过的，无一能逃掉。半个小时后，我们数了数，总共48条，真是大丰收啊！我们背着一篮子泥鳅，回到了家中。
我将泥鳅放入我的鱼缸中，仔细观察着这些泥鳅，开心极了。
篇九：泥鳅
我的泥鳅
在生物课做蚯蚓实验时，我想起了我曾经养的两条泥鳅
我养的泥鳅一条黄的、一条黑的。为了区分我给它们取了个名字一条叫小黄、一条叫小黑。
小黑的非常活泼，一天到晚到处游游，就算我没放鱼食，他也会跳上来看看有没有什么好东西，而小黄却好吃懒做的，从来不跳上来看看有没有什么好吃的，净等小黑把鱼食搞下来才吃，好像小黄是老板，小黑是员工。但我从没看到黄色的老板发工资给黑色的员工。
我每天中午回到家的第一件事就是喂泥鳅。我每次喂六粒，每“人”三粒，因为老板不常常活动，所以，员工常常吃掉大半部分，然后再把多余的给黄老板吃。而且我还发现了小黑很“黑心”，它把鱼食吞下去然后再吐出来，结果吐出来的鱼食已经从圆球变成了一个皱巴巴的东西了，可黄老板吃的照样津津有味。我想小黑这样做是不是在无声地抗议黄老板不发工资给它？黄老板从不炒“黑员工的鱿鱼”，因为他只有小黑这一个员工了。可惜他们在一次换水的过程中过度活泼跳入下水道死了，到现在我都经常后悔的问自己：为什么当时不小心点？！