篇一：广东省近十年(2007-2016)中考语文作文
广东省近十年（2007-2016）中考语文作文
2016年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方…… 请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2015年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的____________”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2014年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“________是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2013年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，__________”为标题写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2012年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
2011年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
2010年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
21. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
2009年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
21. 按下面题目和要求作文。（50分）
题目：我和_______一起_______
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。
2008年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
22. 请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
2007年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
22. 根据下面题目和要求作文。
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
附：广东省中考语文作文评分标准
篇二：近11年度广东省中考作文题
篇三：2014年广东中考满分作文
2014年广东中考满分作文
自信是我致胜的魔杖 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
人生在世，总有些空城旧事，年华未央;总有些季节，一季花凉，满地忧伤。现在请把头抬起，把心放低。自信永远是你制胜的魔杖。
穿越历史洪泽，回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。
他初次应试，便名落孙山，可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时，面对着相同的考题，他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中，也正是这位考官，对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识，把他列为了榜首。在某些人眼中，这是荒唐的也罢，放肆的也罢。总而言之，他成功了，靠的是什么?自信!无与伦比的自信!
成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心，即使个人能力再怎么强，想要成功，也是望尘莫及的
大家别忘了——讥笑中的的瓦特，冷眼中的牛顿，被退学的托尔斯泰?? 假如他们都在打击中失去了信心，那么，如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来?并发出万丈赤芒?正因为他们都是自信者，他们的非凡成就才会让人错愕!才会让人纳罕!
不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴随自己一生的，便只有失败而已!
不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁，只要有了自信，便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切!
古人云：“人不自信，谁人信之。”心中有自信，成功才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是成功的第一步。”
自信，在战胜困难中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子 110米栏金牌获得者，刘翔。越是在紧张激烈的大塞中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这不正是个人自信的充分体现吗?阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬动地球。”你看，这是例句多么豪迈而自信的语言啊。自信，能够唤醒沉睡的潜能。
只有自信者具有承受失败的心理，才能做到“胜不骄，败不馁。”才能视“失败乃成功之母。”才能在困难和挫折面前始终自信自我。如果你失去了自信，充满自卑，你还会成功吗?
有人常为自己的样貌、身材而自卑，但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗?日本前首相田中角荣，幼时不也是一位口吃患者吗?张海迪不也是身体告慰截痪吗?
篇四：2015年广东汕头中考作文
2015年广东汕头中考作文：特别的 名师点评+范文
2015年中考作文是以“特别的——”为题，写一篇自选的半命题作文。题目很好写，文体自选，更加自如表达。
贴近生活，学生有话可说。而且半命题作文平常训练阶段考也考过好几次，相信不会写偏。要写好“特别”，必须从平凡的生活中发现特别，特别的家乡大海，特别的衣着，特别的自信等等。
这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。只要平常有积累就能考得好。与去年中考作文《_____是我制胜的魔杖》相比较，《特别的________》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降。关键词“特别”在导语中已经给出明确的释义：不普通的、与众不同。导语的提示，实际上也告诉了考生，自己在生活中遇见的人、事、物，都可以成为文章的题材，审题基本无障碍。在构思时，考生首先要对“特别”这一关键词做出自己的解读。我们每一天的生活，再平凡，也有其意义。有自己的思考和见解，就能从波澜不惊的日常生活中透过现象看本质，找到其“特别”之处，赋予其特殊含义，使文章立意与众不同。
中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文（50分）
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段友谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
特别的掌声范文一：
在这十几年的人生里，我一直觉得掌声是为成功者而响起，而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时，我思绪一番，难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗？
还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风“呼”地吹过来，直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着，似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。
自从上了初中，我的数学差了很多，但这次是我唯一一次有信心了，都已经多次考七十一、二分，令我既欢喜又害怕。
“小李，九十九分！”小李得意地走上了讲台拿卷子，那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声，我想连小李平时那么差的人也能上九十九，那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了，伴随着许多阵为成功者而响起的掌声，我心里打了个寒颤，“怎么可能？我竟连八十分也上不了？”我不由自主地开始自言自语。
“七十九分！”老师刚念完我的名字，我听到后，如同头上挨了一棒，我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白，小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放，泪水在眼珠里打滚，我不断地安慰自己别哭，心里想着：不就是一次“破”考试嘛，考好有什么了不起的？这时，不知为何，班上忽然响起了如同雷般的掌声。
班上开始议论纷纷，同学们都叫我上去拿卷子，我就感觉大家不值得为我去鼓掌，我就是一个落败者，没什么值得鼓掌的。想着想着，泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来，泪水就这样一滴，一滴，一滴地留下来，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来，班上再一次响起一阵掌声，但我觉得这掌声是空前地大，我就这样静静地上去拿卷子。
当我看到连老师也在鼓掌时，我感到大吃一惊，我低着头，弯着腰，脚在不停地颤抖，轻轻地接过卷子，说：“老师，这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀，大家都是看得见的！”“可……”“行啦！记得要继续努力！”话音刚落，那雷般的掌声又在我耳边萦绕。
窗外的一缕阳光照在我的脸上，感觉特别温暖；正在空中翩翩起舞的树叶，落在地上发出嘶嘶的声音，也许也是在为我鼓掌吧。
好想好想，那几阵特别的掌声，既然人们都说掌声是为成功者而响起的，那为什么不能为落败者而响起呢？
特别的文字献给特别的你范文二：
曾经听说过，天使会在我们伤心的时候降临，化作身边的朋友或亲人，安慰和开解我们。我想，你就是我的守护天使。
开始总是很平凡，平凡得不平凡，像一杯纯净的水，透明澄澈，没有自私的杂质。微笑是你的磁场，深深地吸引着我，让我渴望了解你，成为你的知己。我从来不明白是什么让你主动接近我，你却说出了与我同样的理由——微笑，你说一看见我天真的微笑，你的烦恼就会消失，因为你向往的是单纯的美。我还清楚地记得，当我听见你说的话后，羞涩地笑了，脸红得像一只熟透了的石榴。
你还称赞我的声音甜美，就是因为这个，我才鼓起勇气参加班级举办的诗歌朗诵比赛。上台朗诵的时候，我真的很害怕，很紧张，担心会出现差错。你理解我的心情，用坚定的目光微笑地注视着我，那会说话的眼睛仿佛在鼓励我，支持我，望着你的眼神，我踏实多了，感情丰富的语言也随着诵说出美丽的诗词。多亏你的支持，我才获得了第一名的成绩，自信心才随之提高。从那时起，我才知道你在我生命中的重要性。
我们的感情很深厚，但是这些都是鲜为人知的，在公众场合里，我们永远担当着陌生人的角色，形同陌路，不苟言笑。人们从来不会把我们扯上关系，同学问我最好的朋友是谁的时候，我也不曾把你挂在嘴边，因为你我都知道，这些只要在我们彼此的心中就已经足够了，不需要说出来的。然而只有我们两人的时候，你总是亲切友好地关心我，我们会敞开心扉，把自己的心事全都倾诉给对方。你很细心，无微不至，我有一点点不舒服，你总会嘘寒问暖，絮许叨叨，叫我多休息。
你说你喜欢电视剧《情定爱琴海》，喜欢希腊那神话般的浪漫神秘，喜欢爱琴海的蔚蓝广阔。的确，爱琴海的美丽使每个人都神往憧憬，所以我们曾经一起努力，为共同的
理想境界奋斗，相约在未来的希腊爱琴海。我们有共同的思想，共同的语言，共同的目标，我们是最佳拍挡。
你是第一个和我心灵相通的人，你是第一个了解并理解我的同学，你是第一个鼓励我要坚强的朋友，你是第一个让我久久思念的知己，你是一个使我觉得幸福的天使！
离别的泪水是否昭示着友谊的结束？伤感的字迹是否象征着感情的断绝？不！你摇着头说，离别只是友谊的考验，无论在天涯海角，思念会把我们的心相连，感情会随着岁月的流逝延续，直到永远……
特别的年范文三：
与以往不同，这次新年，我是和老师同学一同在瑞典度过的。
从临行开始的忐忑终于到现在有了结果。真的到了新年这一天。瑞典与中国隔着俄罗斯，隔着哈萨克斯坦，隔着芬兰，隔着山，隔着海，还隔着六个小时。整整一个上午，我的心情都不能够平静下来。与家人朋友的通话，更让大家前所未有地思念家乡。
结束了一个上午的购物，下午，大家坐车回到了法尔肯贝里。刚到礼堂，随着进来的就是在两次演出和聚餐中认识的瑞典同学。大家一阵寒暄，说着不算流畅的英语却倍感亲切。我们被分成小组，分别和一两名瑞典同学一起包饺子。大多数同学的手法还比较生疏，但旁边有瑞典同学在，也不好意思退让，都大大方方地擀起皮，包起饺子来。Tobias分到了我们初三一组学习包饺子。因为初三都是女生，Tobias站在中间有点插不上手。不过真正包起来，他也学得很快。我们指着一个个被包得或好或坏的饺子笑成一团，似乎淡化了刚才思乡欲归的心情。饺子没包完，许多人又跑去吹气球。我们拿着吹好的气球互相拍着闹着，整个礼堂洋溢着欢乐的笑声。直到有一个声音出现，大家一片沉寂。
“六点了，到新年了。”
不知道是谁喊出这样一句话，大家愣住了。几秒种后，突然爆发出一阵欢呼，手里的气球高高扔上去，我们与旁边的人拥抱着，祝福着，悲伤但又幸福的神情不自觉地显现在同学们的脸上。我突然想起妈妈，她现在在干什么呢？还有爸爸，妈妈说他想我了，爸爸现在也像我想他一样在想我吗？
我有点沉默，转身坐到台阶上，喉咙里发涩想哭。
“Hey,what’s matter?”Tobias走过来，有点担忧地问我。
“I…I just meet my home.”我想给他一个快乐的笑容，故作轻松地说道。
“I know that.”Tobias拍拍我的肩，安慰似的笑笑，“But…don’t you want to play balloons with us?”
我站起身，点点头。我知道，他们在尽力安慰我，让我开心，我也知道此时此刻我应该暂时隐瞒下自己的情绪，至少为了他们，用笑容代替悲伤，度过一个特别的年夜。
我们渐渐加入了大家嬉闹的行列，彩色的气球飞来飞去，不时有气球爆裂的声音传来。我知道，这和中国的鞭炮声相似。闭上眼睛，就像是和爸爸妈妈一起站在街道上放鞭炮，噼里啪啦好不热闹。睁开眼睛，满屋子我的朋友、老师，都在一起享受着特别的一次，或许这一生也只有一次的欢愉。
没有俄罗斯，没有哈萨克斯坦，没有芬兰，没有山，没有海，没有那六个小时。我在瑞典，就像在家一样。我们在同一天空下，做着同样的事情。瑞典，这里就是我的第二个家。 晚饭后，到了道别时间。这也是我们最后一次和瑞典朋友见面。掺杂着泪水和微笑的拥抱，将会是我永生难忘的记忆。甚至当我们乘坐大巴离开，我依稀透过雪中模糊的玻璃看到Tobias和Oskar在后面追赶挥手。我低头笑笑。这个特别的年夜，是我这一生永远无法忘记的。Tobias，Oskar，Anna，Nellie…和大家在一起的幸福时光，已经在我心灵最深的地方打下烙印。我享受这个最特别的年夜，直到永远。
篇五：2011年广东中考满分作文
2011年广东中考满分作文
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持??一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
踏一路涛声前行
灰暗的天空下有涛声轰鸣，渺远的天际透出几缕曙色。没有花褪残红的晚春盛景，更不留红藕玉章的婉约。茫茫天地间只余地广阔的悲壮。
他策马扬鞭，率浩荡大军前行。
曹操，不难写却难猜透的名字。正史里他励精图治，兴国安民，在位之年从未称帝；野史说他阴险狡诈，机关算尽，“宁我负天下人”更是成了他的名片。然而，真实的他又有多少人能懂？
年轻气盛时，就被人预言有“济世之才能”，说是“治世之能臣，乱世之奸雄”。文才武略兼备，强有力的政治手腕，远大的抱负。年纪轻轻已在“八校尉”之列，南征北战，战功无数。他的一生，就是在拼杀中一路前行。
碣石的浪，又是否让他想起了授勋时那悠长的乐声呢？
只是，他的心，太过孤独。
一种浴血，为了明天，为了目标，许多人不得不放下所谓的道义，而他仅是其中一个；至此，他被迫背上千年骂名。多疑、阴险、自私，又有谁敢断言这是真正的曹操呢？
只是这无谓的骂名已传了千年。
然而，他——曹操，却从未止步。哪怕身旁没有亲信，哪怕天下人都蔑视自己，哪怕死去时背负了百分之九十九的憎恨——他也要前行。只为不再有“白骨露于野，千里无鸡鸣”的悲惨，只为不再有“生民百遗一，念之断人肠”的生死离别，他也要前行。
他手中的剑不是为了血流成河，只是为了结束战争。只要活着，他就要前行。不仅为了自己的宏图，更是为了社稷、百姓。
碣石的浪无尽地低吟着悲壮，而他已领着大军踏一路涛声继续前行。 翻飞的猩红旌旗，如烽火一般，如太阳一般。
铅灰色的云终于散去，洒遍曙色。
前行的人马，已消失在地平线上。
涛声依旧浩荡；路上，只留一串足印沐浴阳光。
前行，有时需要放缓脚步
江南的小镇，总是烟雨蒙蒙，脉脉含情。
青幽的石板映出了幽幽黄晕的月光。江南的一切，都笼罩在这皎洁的月光下，一片无言。
我却来不及放缓脚步，急匆匆地跑着。遑急的脚步在这寂静的巷中响着。来不及了，怎么办！我回着看了看远处的父亲。父亲仍是不紧不慢的样子，悠闲的脚步丝毫没有因为时间的流逝而加快。我不禁一阵恼火，都什么时候了，你还在这里慢慢吞吞。
父亲却已说起话来：“敏啊，怎么走得这么急啊，又走错了！”我愕然地回头，的确，我走错了。我向着父亲大喊：“你怎么不告诉我呢？”
父亲说：“你走得这么急，我怎么告诉你？”我不服气地说：“都快没有时间了，你还走得这么慢！”父亲摇摇头，对我说：“你怎么就那么急躁呢？好不容易来一次江南，好好欣赏一下江南的景色。像你，走那么急，却又走错路了，不如慢慢走，辨认一下方向，顺便沿途欣赏美景。”父亲的话说得有道理。之前我已经走错了几次路了，不如就如父亲所说，放慢一下脚步吧。
我和父亲缓步走在水乡下的小巷中，脚步印在青石板上，发出清脆的回声。江南的晚上是很美的。月明流云浅弄，湖畔连波光浮骤。河面上闪动着鳞鳞水光，静静地月影沉在水中，如同水中玉璧。柳梢轻柔地拂过水面，泛起了层层镏金。一点一点，仿佛在心湖中点了一滴红墨，在水中晕染开来，触碰了柔软的心弦。
古老的青砖瓦顶，在月光中也变得十分柔和，仿佛在无言地诉说着往事。是否在那一条条纵横交错的幽靓小巷中，发生过无数的青梅竹马，才子佳人的故事？我不禁遐想翩翩。
忽然，父亲说了声“到了”。我从遐想中醒来，果真到了。父亲说：“有时候，人哪，不要走得那么急，要学会放缓脚步，欣赏沿途的美景，总会到的。你说是不是？”我恍然大悟，望向父亲。父亲的眼睛此刻就像夕阳里的一道阳光，云翳也无法隐藏他的睿智。是啊，在人生道路上，我前行中有时候，我们需要学会放缓脚步欣赏沿途中的美景，总会到达目的的。
时间的流逝，淡涤旧迹，只留下微漠的平淡与记忆，我永远也忘不了这一个夜晚。
前行的美景
人生是一条蜿蜒的小山路，如果不尝试迈开前行的脚步，我们永远都无法领略在山的那边是怎样的绮丽。
自小我就是个不爱爬山的孩子，山路上那低软的湿小组是我跨步前行的障碍。那次在桂林，我却有了别样的感受。
爸爸目送着我和妈妈走上爬山的小径，然后转身离去。山路很窄，大概只有两人这宽，有时直身前行，头顶甚至可以碰到上方微微带着水露的岩石。
妈妈牵丰我慢慢在地延绵的小路上移动，我不禁伸手去扶住路旁的岩壁。那儿铺嵌着一层层浓密的青苔，夹带着水珠是微润的，一阵滑腻感涌上我的心头，我倏地放开了手，脚下却猛地滑倒，顿时膝上就出现了几道渗着血珠的划痕。在妈妈心疼的眼神下，我踉跄着站起，不经意地瞥，原来我和妈妈已经走了这么远了。
不敢靠近伫在悬崖边上摇摇晃晃，似乎在风中萧瑟着的朽木栏杆，我伸长了脖子向悬崖下方望去。那里有一潭青色的水，在日光的照身下显得通透，却又生成七彩的明媚的光。细细听来，是不是有一股水流激荡的声音在山谷。
走了许久，抬头似乎可以看到氤氲的云雾，我仰起头，目光却被那一株开在
石隙的小草所吸引了。我挣开了妈妈的手，径自走向那株小草便伸手去拔。我纹丝不动！我愣住了，弱小如它，竟能在这坚硬不为风雨而动的石壁中开辟出自己的一方天地，他小小的根茎到底是有多深啊？才能在这狭窄的生存窨中扎紧了自己的生命，才能不被风雨所折断，才能不被我从石壁中连根拔出。
我怀着敬佩一步步地前行，踏上了通往山顶的最后的阶梯。几乎是同时，我与妈妈制不住地惊呼：好美！
夕阳的映衬下，陡峭的石壁沾染了大幅的金光，显得如同一个世外的仙界。那水流激荡的声音竟是源自对面的山顶。冲天的瀑布从天际直落下，在云里雾里激起了漂白的水花。啪啪啪，那强劲有力的击水声仿佛是山神的低鸣。
只在站在这儿，我才看到了如此旖旎的风光。不远之处，镶嵌在黄色的天光了，爸爸仿佛是一个浑身充斥着金色灵气的天使，在金色的轮廓下，他缓缓地向我和妈妈张开了双臂，朦胧中，爸爸的嘴角微微上扬??
篇六：2015年广东省中考作文名家解读及范文、点评(Word版)
2015广东省中考作文名家解读及范文、点评
流浪客 改编
【真题再现】
阅读下面的文字，按要求作文
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩??都令人回味、感怀。请以“特别的”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【名家解读】
今年的广东省中考作文沿袭以往的习惯，从半命题、全命题、自由拟题三种主打题型中选择半命题作文作为考查内容，着眼于学生的日常生活，引导考生发现生活中令人回味与感悟的“特别”之处。从命题本身来看，切合学生生活实际，没有审题障碍，学生都有话可写。这个命题写作之前的审题很重要。第一步，审导语。导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用：(1)点示立意角度;（2）开拓写作思路（3）创设特定的写作情景；（4）提示选材范围；（5）指点行文布局（6）暗示主题。我认为这一段导语有两层意思：前半句对特别的解释点示了立意的角度，后半句提示开拓写作思路。审题时要注意，前半句中“特别，意思是‘与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容。第二步，审要求。四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限制，考试时这些要求不可忽略。
这个命题的填题也很关键。“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难。因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。另外，填题后一定要仔细读，不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题。
【误区解析】
主要审题误区有二：一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑。二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽。
【范文示例】
特别的一朵花
冬天来了，春天还会远吗？——题记
一不小心看见了你,一不小心遇见了你,一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你？当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。
你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，
但是亲爱的孩子，你忘了吗？冬天来了，春天还会远吗？”你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”
我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。
冬天来了，春天还会远吗？不，不远了。现在坐在中考考场的我，想着老师你的眼神，和你送我的那朵最特别的花，浑身都充满了力量。我相信，属于我的春天终于就要来了。老师，我会小心地回忆你，在我奔向春天的路上??
【精微点评】
淡淡的离别的忧伤，浓浓的感恩的情怀，在字里行间静静地流淌。这是一朵在美丽的季节中展开了最简单美丽的金黄的雏菊，也许现在外形并不独特，但因为去年的冬天它也曾遍体鳞伤，与“我”有过类似的经历，于是就有了特别的意义。第二人称的使用，让情感抒发更为直接，更为浓郁。
篇七：近7年广东省省卷中考作文真题
近7年省卷中考作文真题
2007年
22．根据下面题目和要求作文。
题目：最好的奖赏
写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。 2008年
22．请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，
写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
2009年
21.按下面题目和要求作文。（50分）
题目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。
2010年 21．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
2011年
19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期
盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持??一路前行，你有过怎样的经历和
体验？前行引发了你怎样的思考？
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自
选，文中不得出现真实姓名和校名。
2012年
19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾........在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
2013年
19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢
乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧??
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，”为标题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整； (2)自选文体； (3)不少于500字；
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
大家猜猜：1、今年作文会有什么特点？
2、要怎么才能对付？
篇八：2000年广东省中考作文优秀作品
2000年广东省中考作文优秀作品
2000年广东省中考作文题目：
从下面两个文题中任选一题，按要求作文。
题目：(一)惊喜
(二)委屈
要求：1．除诗歌外，文体不限。
2．不少于500字。
3．文中不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。
分析：这是命题作文。所给题目一“喜”一“悲”，便于考生自由选择。从考生来说，应注意：无论是“惊喜”，还是“委屈”，都应交代清楚为什么“惊喜”或“委屈”。如果能使读者读后也觉得真是“惊喜”或“委屈”，那就是好文章。从写作方法上来说，这两个题适宜用“对比”的方法，比如“惊喜”，越是写自己有一个长期的愿望，因为种种原因久久不能实现，越能突出实现愿望时的“惊喜”。比如“委屈”，越是写自己做某事时的初衷如何如何美好，越能突出事与愿违时自己的“委屈”。
参考例文：
惊喜
魏霞
5月13日，是21世纪的第一个母亲节。虽说这是一个西方国家的节日，但在如今国门开放的政策下，中国人的生活也渐渐西方化了。
我要给母亲一个惊喜，让她也知道养女儿不是白养的。
母亲平生最大的爱好就是摆弄些花花草草。于是我决定为母亲买一束七色康乃馨。走进花店，眼前是一片繁忙的景象，为母亲送上一份祝福成了今天的热点话题，再看看前来买花的人，几乎都是女孩子，这可正应了中国一句古语：“女儿是娘的贴身小棉袄。”
好不容易买到了我想要的东西。坐在车上，我手中的七色花散发着阵阵清香，这时，“妈，姐姐们为什么都拿着花呀?她们是送给谁的?”“她们是送给她们的妈妈呀!”
“妈，我长大了天天送你好看的花。”??那位年轻的妈妈抱着自己可爱的孩子，甜甜地
笑了。也许有一天，她怀中的孩子会把这象征母亲的康乃馨交到她手上，那是一个充满爱的世界。
我想象着，母亲拿到花会是怎样的表情。可是回到家，来迎接我的，却是母亲留下的字条：“去姥姥家吃饭，妈，即日。”我拿起花向姥姥家走去。
老远就看见年迈的姥姥坐在竹椅上享受太阳的恩惠。姥姥一见我，就露出了幸福的微笑，“儿女多了可真好，周末连家务也不让做。”好奇心促使我要去看个究竟。做家务，又为什么把姥姥打发??走??天哪!这里似乎是个花的海洋，满屋子的康乃馨，这些都是姥姥的孩子们送给她的母亲节的礼物。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”正门上的条幅则更加引人注目。妈妈把姥姥请了回来。这一切对于姥姥来说，是一个多么大的惊喜呀。她睁大了眼，望着一切直发呆，眼泪则早已成了她此时心情的最好见证。
是的，这一切对于姥姥来说是个多么大的惊喜。几十年来的含辛茹苦，此时终于得到了回报。我悄悄地把我的花也插到了中间。我要把它送给母亲的母亲，也是给天下所有的母亲。
评语：这篇文章不同一般的特点是写出了层次，不仅仅写我在母亲节这天的所作所为，还写了车上小朋友的童言·稚语、姥姥的孩子们给姥姥的“惊喜”，构思巧妙，语言流畅，情节动人。
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