2016年中考记叙文阅读(共9篇)

篇一:2016年中考语文 记叙文阅读试题汇编

2016年中考试题汇编之记叙文阅读 【2016·北京卷】

(二)阅读《沙枣》完成 18-20题 (共11分)

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬,我大学毕业后分到

内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的

灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,

但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概

就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的

袖子。

6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种

花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到

晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发

出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院

里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是

沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,

而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,

春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓

的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送

着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受:

干枝有刺,

叶小花开迟。

沙埋根,风打枝,

却将暗香袭人急。

1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮

观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造

林围沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后

面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。

沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的

没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,

倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,

我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林

前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风

卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,

沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮

的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强,无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,

虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能

伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。

三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,

它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的

林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业

队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜

色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作

战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他

那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色

的树干上。

_________________________________.

第二年冬季,我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两

旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的

时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到

万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句:“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着

的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦

香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。

(有删改)

【注】①[暗香浮动月黄昏]出自林逋《山园小梅》。意思是,清幽淡雅的梅香浮动在黄昏

的月色下。

18. 文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香,请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。

(4分)

答:

19. 根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是( )(3分)

【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人

20. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方,也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出

一处(字、词、句 ?)值得讨论的地方,并写出你的讨论题。(4)分

讨论题来自:

你的讨论题:

18. ①大学毕业到内蒙古临河县劳动,在门前空地上吃饭,隐隐约约闻到花香,

不解其因;②第二天傍晚去挑水,知道原来醉人的香味是从沙枣发出的,揭开疑

惑;③参加县里学习班对花香的认识进一步深化;④搬到县城中学,再次闻到沙

枣的香,沙枣花香,一只漂在我心里。19. 乙20. 讨论题来自:文中“这浮动

着的暗香是整个初夏河套平面的标志”。你的讨论题:“这浮动着的暗香是整个

初夏河套平面的标志”的农达效果;运用议论表达方式,强调了“沙枣”对河套

平面的重要性,表现了作者对沙枣的赞颂。

【2016·重庆A卷】

(一)阅读下面的文章,完成13—17题。(20分)

比刹那更短,比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散

乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不..需要想起,却一直在心底盈然。 ①

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农

村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤

愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑

意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像??”

④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有

的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,

看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为

她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,

她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心

真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,

低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”

⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一

样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像

温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,

终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬

天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向

山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷

涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头

看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家

大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

?足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日

子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最

美的心灵家园!

(选自《做人与处世》,

有删改)

【注释】①盈然:漫溢的样子。

13.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。(4分)

片断一: 我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。 片断二:

14. 结合语境,说说下面加点词丰富的表达效果。(4分) ...一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ..

15.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感

受?(4分) 那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?(4分)

父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

17. 本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( )(4..分)

A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B. 有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

(―)(20分)片断二:望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;片断

三:邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。(两个片断

各2分,意合即可)

14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地写出了作者枕卧

床上,难以入睡的情状。(2分)。(言之成理即可)15.(4分)表达此刻“我”

因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合

即可) 16.(4分)动作描写(1分),通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词

(1分),生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,奏出父母对子女

无私的爱(2分)。17.(4分)B(A项只强调了感动影响的深远;CD项只强调

了此刻瞬间的感受)

【2016·重庆B卷】

(一)阅读下面的文章,完成13-17题。(20分) 片断三:

孤独的老乡

夏 阳

①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,

游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小

吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还

支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅

道:“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”

⑦“我??我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。 .?天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

?夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

?小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。 ..?有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”

?“相邻那个县也是老乡啊。”

?他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

?小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下。

?这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

?小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”

?我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”

(选自《2015中国年度小小说》,漓江出版社,有删改。)

篇二:2016年中考语文-记叙文阅读试题汇编

2016年中考试题汇编之记叙文阅读 【2016·北京卷】

(二)阅读《沙枣》完成 18-20题 (共11分)

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬,我大学毕业后分到

内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的

灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,

但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概

就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的

袖子。

6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种

花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到

晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发

出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院

里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是

沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,

而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,

春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓

的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送

着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受:

干枝有刺,

叶小花开迟。

沙埋根,风打枝,

却将暗香袭人急。

1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮

观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造

林围沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后

面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。

沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的

没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,

倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,

我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林

前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风

卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,

沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮

的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强,无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,

虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能

伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。

三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,

它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的

林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业

队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜

色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作

战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他

那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色

的树干上。

_________________________________.

第二年冬季,我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两

旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的

时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到

万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句:“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着

的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦

香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。

(有删改)

【注】①[暗香浮动月黄昏]出自林逋《山园小梅》。意思是,清幽淡雅的梅香浮动在黄昏

的月色下。

18. 文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香,请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。

(4分)

答:

19. 根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是( )(3分)

【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人

20. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方,也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出

一处(字、词、句 ?)值得讨论的地方,并写出你的讨论题。(4)分

讨论题来自:

你的讨论题:

18. ①大学毕业到内蒙古临河县劳动,在门前空地上吃饭,隐隐约约闻到花香,

不解其因;②第二天傍晚去挑水,知道原来醉人的香味是从沙枣发出的,揭开疑

惑;③参加县里学习班对花香的认识进一步深化;④搬到县城中学,再次闻到沙

枣的香,沙枣花香,一只漂在我心里。19. 乙20. 讨论题来自:文中“这浮动

着的暗香是整个初夏河套平面的标志”。你的讨论题:“这浮动着的暗香是整个

初夏河套平面的标志”的农达效果;运用议论表达方式,强调了“沙枣”对河套

平面的重要性,表现了作者对沙枣的赞颂。

【2016·重庆A卷】

(一)阅读下面的文章,完成13—17题。(20分)

比刹那更短,比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散

乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不..需要想起,却一直在心底盈然。 ①

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农

村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤

愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑

意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像??”

④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有

的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,

看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为

她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,

她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心

真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,

低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”

⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一

样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像

温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,

终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬

天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向

山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷

涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头

看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家

大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

?足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日

子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最

美的心灵家园!

(选自《做人与处世》,

有删改)

【注释】①盈然:漫溢的样子。

13.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。(4分)

片断一: 我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。 片断二:

14. 结合语境,说说下面加点词丰富的表达效果。(4分) ...一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ..

15.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感

受?(4分) 那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?(4分)

父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

17. 本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( )(4..分)

A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B. 有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

(―)(20分)片断二:望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;片断

三:邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。(两个片断

各2分,意合即可)

14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地写出了作者枕卧

床上,难以入睡的情状。(2分)。(言之成理即可)15.(4分)表达此刻“我”

因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合

即可) 16.(4分)动作描写(1分),通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词

(1分),生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,奏出父母对子女

无私的爱(2分)。17.(4分)B(A项只强调了感动影响的深远;CD项只强调

了此刻瞬间的感受)

【2016·重庆B卷】

(一)阅读下面的文章,完成13-17题。(20分) 片断三:

孤独的老乡

夏 阳

①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,

游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小

吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还

支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅

道:“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?” ⑦“我??我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。 .?天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

?夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

?小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上(原文来自:wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:2016年中考记叙文阅读)又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。 ..?有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”

?“相邻那个县也是老乡啊。”

?他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

?小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下。

?这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

?小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”

?我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”

(选自《2015中国年度小小说》,漓江出版社,有删改。)

篇三:2016中考记叙文阅读题汇编及答案解析

2016中考记叙文阅读题汇编及答案解析 (2016·安徽)

阅读下面的文章,分别回答问题。

[一](23分)

那个春天,很暖

章月珍

女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天做菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。 那个冬天,很冷……

女儿五岁那年,有一天她()对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法替代的”。女儿()低下了头。

女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,( )说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人”!女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:“妈妈,我错了。”

女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”。三个男孩愣住了,呆立在那里。我走

过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:”我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。

那个春天,很暖……

(选自《2015 年中国精短美文精选》,有改动)

5.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。(4 分)

【解析】根据题干中的例子,答案中需要有两点,一是对奶奶的看法,二是对奶奶的感

【答案示例】五岁时——觉得奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶; 九岁时——不许别人

欺负奶奶,尊重,保护奶奶。

6.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )。(3 分)

A、怯怯地 愤愤地 失望地 B、失望地 愤愤地 怯怯地

C、愤愤地 怯怯地 失望地 D、怯怯地 失望地 愤愤地

【解析】本题突破点在最后一个空,从前面女儿的“狠狠地摔书包”这点可以看出女儿此时很生气,所以应该是“愤愤地”,排除法选择D项,so easy~

【答案】D 项

7.理解文中画线句子的含义。(6 分)

①那个冬天,很冷??

②女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!

【解析】含义理解题首先要关注句子中有没有双重含义,有双重含义需要解释,另外注意句子表现了什么样的情感。第一句就包含有表层和深层两层含义,需要解释出来,第二句侧重于情感的理解。

【答案示例】①指冬天的寒冷;这里的冬天又指人生的冬天,写出“我”看见婆婆因为得了精神病所做的一些事情感到伤心和无奈,是心理上的寒冷。

②和奶奶一起钓蝴蝶,经过成长,懂得了关爱和理解奶奶,让奶奶体会到家人的温暖是最快乐的事情。自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。

8.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?请简要分析。(6分)

【解析】本题需要从两个思路入手,“儿媳”和“母亲”需要分点答题,回答“儿媳”时,需要紧扣“我”为婆婆做的一系列事情,回答“母亲”时,需要紧扣教育女儿这方面

【答案示例】作为儿媳——1.心地善良,关爱关心婆婆,从“我”为了婆婆的事情教育女儿可以看出。2.理解,孝顺婆婆,宽容识大体,从理解婆婆做的一系列“不正常行为”却依然关爱婆婆可以看出。

作为母亲——1.爱女儿,从心疼女儿的行为可以看出。2.教子有方,循循善诱,从教育女儿尊重婆婆可以看出。3.爱家庭,从缓和女儿和婆婆的关系中可以看出。

9.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。(4分)

【解析】本题需要紧扣题干中“成长经历”这几个关键词,答题时需要结合文章中“女儿”的经历,千万不能脱离文章空谈,先结合文章内容,再结合到自身实际答题才更完整。

【答案示例】启示:第一,“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人,而是仅仅看到了虚荣的一面,经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人,我们每个人都会经历像讨厌,到尊重,保护奶奶这样的成长过程。第二,我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人,多听听他们的意见,接收别人指出的不足,才能更好更快的成长。第三,“女儿”的成长经历让我明白,人总是不断长大,不断成熟,每个人都会有老去的那天,我们应该尊重老人。第四,母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。第五,有时候,爱和包容是成长最好的良药。(2016·曲靖)

阅读下面文字,完成20~24题。

百合花开

宓月

①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又

那么地孤寂。

③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。

④父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯..

然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉??

⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。

⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了!

⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷??直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒??

(选自《文苑·经典美文》2016年01期,略有删改)

20.依据提示天空,完善文本线索。(3分)

百合花:初见百合花 → 移植成功 →

→ 再度生长 → 又见百合

“我”的情感变化: 憧憬和幻想 → 忧伤 →→ 惆怅和怀念

【答案】

示例:①枯萎、凋零 ②喜欢(吸引) ③兴奋

21.“它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里?(3分) ..

【答案】

示例:①“突兀”是“突然发生,出乎意外”,也有“高耸”的意思。②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间,突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表达了作者看到野百合惊喜意外之情。

22.请赏析第⑧段画线句子。(3分)

有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。

【答案】

示例一:①运用拟人的修辞手法。②将百合花拟做人,赋予它人的情态,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。③表达了作者的惊喜之情。

示例二:①运用了比喻修辞手法。②把新生百合的青苗比喻成小队伍,生动形象地描绘出新生百合整齐,充满生机的样子。③表达了作者的惊喜之情。(答到1点1分)

23.在“我”成长路上,百合花给了“我”什么启示?(4分)

【答案】百合花给了“我”很多启示:①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,教会“我”认识这个世界,热爱这个世界。②百合花的枯萎、凋零让人感伤,告诉“我”生命短暂、没的易逝。③百合花移栽后,到春天长出一溜青苗,让“我”看到蓬勃的希望。④再次路过花店,看到百合花,“我”会伤感和惆怅,告诉“我”要珍惜亲情,及时行孝,珍爱美。(答出任意两点,即可酌情给分。)

24.你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”。请你“寻找、检验”一种让你感动的事,用简洁的语言表述出来。(不超过80字)(4分)

【答案】略(语言流畅,叙事清楚即可酌情给分。)

(2016·河北)

五、阅读下面的文字,回答18-21题。(14分)

①整整的三年,他凑足了一百块钱!

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好接着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢?恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:?我要这辆车!?铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作部伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,?听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!?祥子把钱又教了一遍?我要这辆车,九十六!?铺主知道是遇见一个心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:?交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理;保单,拿着!?

③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸萁的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个?双寿?呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!

⑤自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为?车份儿?着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!

⑥可是,希望多半落空,祥子的也非例外。

(选文略有改动)

18.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日?(3分)

答案示例:18.(3分)

忘了生日是在哪一天,进城后没过一次生日;人的也是车的,好记;车是自己的心血,可以把人与车算在一块。

(答出一方面给1分,意思对即可)

19.揣摩下列语句,回答括号里的问题。(4分)

(1)整整的三年,他凑足了一百块钱!(对加着重号词语进行赏析。) ...

答案示例:(1)“整整”突出时间寝室长 ,“凑”表明钱是一点点积攒起来的,准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。

篇四:2016年语文中考记叙文、小说试题(带答案)(二)

2016中考语文记叙文、小说试题(二)

2016山东济南

(二)心中有间小木屋

①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添 了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上, 或继续经营着耐以生存的生意, 整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店??那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。 最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱, 让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。 这是一个精心布置的小书屋, 二三十平米, 西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说: “快看,这个书店 不错! ”老公看了看,也赞同道: “是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。 ” “走,进去看看。 ”我提议。谁知老公兴致不高: “改天吧,有点冷,我想回去了。 ”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫??

④后来,北风凌冽,不再散步。再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把 屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子, 上面堆满了书, 书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画??与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊!几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》 ,走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说: “你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。 ” “哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒, 他的周身必定弥漫着书卷的清香。 当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!

⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:这儿,我再不会来。

⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼朦胧,但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长 久, 即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放??

⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。

19. 通途全文思考: 文章②③两段写出小书屋__ ___(1)____ 的特点, 第⑥段却说 “这儿,我再不会来” ,原因是 _____ __(2)_______表达了 ____ __(3)____。 (4 分)

20.品味语言,回答问题

(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。 (3 分)

小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖

- 1 -

答:

(2)从修辞方法的角度,赏析第⑤段划线句 (3 分)

两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

答:

21.结合全文内容,谈谈你对结尾划线句“ 温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”的理解。 (4 分)

答:

22.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。 (4 分)

答: 参考答案:

19、柔和温暖,静逸雅致,书屋变了样子,充满了商业气息,作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。

20、 (1)柔和而温暖是温和轻柔的意思,在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围,突出了小屋静逸雅致的特点。

(2)这里运用了拟人的修辞手法,将书本人格化,生动形象地写出了这两本书几乎很

少有人关注,也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难,表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。

21、温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店,但是那间静逸雅致、 充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀, 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。

22、以回忆的方式写作,抑扬结合,对比衬托,比喻象征等,选择一个方面言之有理即可

2016山东东营 (五)(16分)

窗 【澳大利亚】泰格特

在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张

病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗

口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的

是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视??只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。

公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边,闹市区隐约可见。

躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继

续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到 了窗外所发生的一切。

一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一

- 2 -

个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。

他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医生们对其病因

不得而知。

一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时

断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。

但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声??卡住了??停止了??直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,

丝毫没有大惊小怪。

稍过几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。

医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头

朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

21.概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。(3分)

愉悦陶醉

→→ →→ →心满意足→惊愕不已

22.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局,并阐明理由。(3分)

示例:他感到被欺骗,贪欲变成仇恨,病情加重,一命呜呼。理由:按人物性格发展逻辑,顺理成章。 答:

23.小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么?(4分)

答:

24.就小说运用的一种写法作简要赏析。(3分)

答:

25.这篇小说意蕴丰富,试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。(3分)

答:

21. 答案示例:嫉妒而惭愧怨愤不平冷酷麻木 评分:每空1分,共3分。意思对即可。其它答案符合题意即可。

22. 答案:示例一:他为自己的所作所为羞愧难当,痛不欲生,在悔恨中死去。理由:让两位病人同死窗下,因由有别,结果一致,合理延伸悲剧,传递正能量。示例二:他在感激中醒悟。理由:给沉重的主题一片亮色,拓展主题的宽度。示例三:他在噩梦中经受折磨。理由:让人物灵魂经受折磨,让放任嫉妒和 - 3 -

贪欲付出代价,拓展主题的深度。评分:情思或结局合情合理2分,理由得当1分,共3分,其它答案符合題意即可。

23. 答案:含义:①“窗”既指病房实际的窗,也喻指人物的心灵。②“窗”是生活的透视和折光。作用:①“窗”是文中人物关注的焦点,是故事发生的缘起,也是故事的落点。 ②故事围绕“窗”展开,它引发了人物内心的矛盾冲突。③反映了作品主题,给人以人生的启迪。评分:含义2分,作用2分,共4分。其中“作用”答对1点得1分,答对2点得 2分。意思对即可。

24. 答案:示例一:对比。小说中两个人物品行形成鲜明对比,表达对善美的赞颂和恶丑的鞭挞。或美丽与荒凉的景象进行对比,说明心怀贪念和嫉妒的人,看不到世间的美丽风景,平静淡泊的人,则可体验到生活的美好。示例二:情节逆转(或突转)。小说结尾出人意料,异峰突起,给读者新奇的心理体验,发人深思;引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再认识;对贪念与冷酷给予无情鞭挞。示例三:细膩的心理描写,通过细腻的心理描写,展示人物自身的心理矛盾冲突,呈现其由欲念到恶念的心理变化过程,推动情节的发展。

评分:手法1分,分析2分,共3分。其它答案符合题意即可。

25. 要点示例:①人应该拉制自身的贪念,不能任其泛滥。②人要去除对他人的嫉妒,怀有平常之心。③对待自己要长善抑恶。④要做一个高尚善良的人。⑤善良的人性令人称颂,丑恶的人性令人唾弃。⑥拒绝冷漠,建立互助友爱的人际关系。

评分:围绕示例①一③其中之一作阐述得3分,围绕示例④一⑥其中之一作阐述得2分,共3分。其它答案符合题意即可。

2016辽宁沈阳 (四)阅读选文,完成13~18题。(20分)

好感朱鸿

①常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。

②多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉,不高兴。当然不高兴,因为我只有两站路,而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张,恐她退我一百元,请我下车。正在焦虑之时,我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱,说:“我两站,他也两站,一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴,退了我的钱。我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生,下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家庄。好感不期而得,我收藏了。

③还有一次,我匆匆上课,出了小区才发现因为换衣服忘了带钱,但如果返回取钱,我就会迟到。我呼住一辆三轮车,司机让我上车。我站着未动,对他说:“我坐过你的车。”司机说:“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题,请上来吧。”我说:“今天我忘了带钱,你能不能拉我?”司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”我说:“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车,嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他,就跨桥进校上课了。

④之后有数月我没有碰到这个司机,遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元,然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏,我在路上走着,忽见他驾着三轮车迎面驶来,赶紧喊他。他停下来,等我上车。我说:“我一直在寻你。”他说:“寻我?干什么?”我说:“春天我坐你的车到长安路,没有付钱,今天付给你。”我掏出五十元,当作付他十倍的车钱,并说:“谢谢你,你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说:“不行,不行!”我说:“行,行!”就走了。这种好感来而往之,是循环的,我也收藏了。

⑤三十年来,我总会想起一位陌生的兄长,并久享他所赠我的好感。那是1984年,我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍,便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台,才知道钱不够。难免羞愧,便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人,挤到柜台前说:“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫,并以目光致谢,他声色平静地回应了我,悄然返回自己的位置,继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友,一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子,肤色略黑,充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年,早就增值了。

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篇五:2016年初中语文现代文阅读练习及答案

初中语文现代文阅读练习题

(一)阅读下文,完成7—10题。(共16分)

看自行车的女人

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头,已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷:“你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易呀!”

③她40余岁,穿着一套旧迷彩服,戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋,没穿袜子,脚面晒得很黑。帽舌下,她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因:那胖女人存车时,忘了拿放在车筐里的包,包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任,并且怀疑是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力,终于将看自行车的女人那书包夺了去,她将一只手伸进包里去掏,却只过掏出了一把零钱。“当”的一声,一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁,抢夺者骑上自己的自行车,带着装有一把零钱的别人的书包,扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步,回头看看一排自行车,慢慢走回原地,捡起自己的小搪瓷碗,瞧着发愣。忽然,她把头往身旁的大树上一抵,呜呜哭了??

⑦第二次见到她,是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西,带着的一百元钱也就没破开。取自行车时,我歉意地说:“忘带存车的零钱了,一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我,因为一个人从商场出来,居然说自己兜里连几角零钱都没有,不大可信的。她望着我怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“那就不用给钱了,走吧走吧!”她当时那笑,给我留下很深的印象。我们许多人,不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度,于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的,竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我,她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场,付存车费时,我说:“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。”我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事,若由她提醒,我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上,忍不住问她:“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊??再加上我儿子又上了大学??”她将“大学”两个字说出特别强调的意味,一脸自豪。我推自行车下人行道时,觉得后轮很轻,回头一看,她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下,纸箱掉了,她跑过来,从书包里掏出一截塑料绳??

⑨这年冬天,雪后的一个晚上,单位一位退休摄影师给我打电话,让我替他写一封表扬信。他要表扬的,就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去,遇到熟人聊了一会儿,竞忘了取自行车,拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么,关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影,那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来'急忙赶去,你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了,看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜,守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀,是不是?人对人也不可以不知感激呀,是不是?”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场,见看自行车的已经换成一个男人了,我想问原先那个女人到哪里去了,张了张嘴,却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人,比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下,人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的,不是他们不配,而是因为这起码的平等往往太少,太少??

(作者:梁晓声。有删改)

7.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。 (4分)

8.品读第③段和第⑥段,从人物描写的角度,结合相关语句进行赏析。(4分) 第③段:

第⑥段:

9.本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的?请以第⑦段为例进行分析。(4分)

10.从全文看,“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么?(4分) 7.①她被胖女人冤枉,被抢走了装钱的书包。②她知道我没零钱时,免收我的存车费。③她不要我补给她的存车费,还帮我抬车、捆纸箱。④她等候忘了取车的摄影师,并帮他保管拎兜。(意思对即可。一点1分,共4分)

8.第③段:主要运用了外貌描写。(1分)“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。或:“她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。(意思对即可。1分)

第⑥段:主要运用了动作描写。(1分)“追?‘回头看看?‘慢慢走回?‘捡起?‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。(意思对即可。1分)

(共4分。若答细节描写,分析合理,可酌情给分)

9.在叙述她免收“我”存车费这件事后进行}义论。(意思对即可。2分)由她对“我”的信任、体谅,引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨,引人深思。(意思对即可。2分)(共4分)

10.①看自行车的女人的遭遇令“我”同情,她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车的女人是社会中弱者的代表,为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们,平等对待他们。(意思对即可。一点2分,共4分)

阅读《一杯温开水》一文,回答19-22题。(共8分)

一杯温开水

①这是朋友对我讲的故事。

②10年前,他还在深圳打工,整天帮人家掏下水道,身上总有一股下水道的异味,让人侧目。所以,他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的,装不进他兜里一点点儿,他住工棚,倚墙角,吃冷馒头。

③一日,天下着雨,是深秋的雨,淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道,雨大,回不了家,就倚在酒楼的檐下躲雨,掏出了怀里的冷馒头吃。

④冷。他抱臂,转过脸,隔着酒楼玻璃的窗,望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭,他想,若是有一杯热热的茶喝,多好。他在心里面笑着对自己摇头,我怎么可以那样奢望呢?他看天,只等雨歇,好回他的工棚去。

⑤这时,酒楼的门忽然开了,从里面走出一位服务员,服务员径直走到他跟前,彬彬有礼地对他说:“先生,您请进。”他愣住了,结巴着说:“我??我??不是来吃饭的,我??只是躲会儿雨。”服务员微笑着说:“进来吧,外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑,跟进去了。他暗地里想,想宰我?我除了身上的破衣裳,什么也没有。

⑥他被引到一张椅子上坐定,另一个服务员端来一杯温开水。“先生,请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药,心想,既来之,则安之。遂毫不客气地端起茶杯,把一杯水喝得干干净净,且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水,他则接着喝,喝得身上暖暖的,额上渗出了细密的汗,舒坦极了。

⑦后来,雨停了。他以为那些服务员会来收钱的,但是没有。他等了一会儿,还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客,他忍不住走过去问:“开水多少钱?”服务员微笑:“先生,我们这儿的白开水是免费的。”

⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人,朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展,也开了一家酒楼。在酒楼里,他定下了一条规定:凡是雨天在他檐前躲雨的人,都要请到店里来坐,并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好,因此放大在一杯温开水之中。

19.请用简洁的语言概述本文的主要内容。 (2分)

20.文章以“一杯温开水”为题好在哪里?(2分)

21.第④段画线句属于什么描写,作用是什么?(2分)

22.谈谈你对“世界的美好,因此放大在一杯温开水之中”的理解。 (2分) 参考答案

19.朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱,他把这种关爱传递了下去。 评分说明:(2分)围绕记叙要素概括内容,语言简洁即可得2分。

20.通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络,也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。

评分说明:(2分)答出线索1分,答出“关爱”情感1分。

21.心理描写,表现了他的寒冷、窘迫、自卑,为下文情节的发展作铺垫。

评分说明:(2分)描写方法1分,作用答出“镝垫”即可得1分。

22.即使是“一杯温开水”也能温暖人心,也能传递人世间的爱意:只要人人献出一点爱,世界将变得更加美好。

评分说明:(2分)只要能答出“传递爱心,世界更美好”即可得满分.

天色已晚

朱山坡

①我已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此,她将地里能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后,我撇开双腿,

往镇上的肉行飞奔。每到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传出来的人物对白,想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起,“听电影”也要收费了,因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说,我今天不是来听电影的,是来买肉的,今天是我祖母生日,我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自己的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番,却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深,肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们,像往常那样,坐在肉行临街长椅上,安静地“听电影”。

③电影刚好开始。一听片头音乐,便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的,似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时,心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇,每次都只是和我相隔一条简陋的街道,一堵破败的墙,甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边,也许是最后一次了,我觉得我应该和她相见。

④入门确实没人把守,畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里,马上就能看到薰子了!我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢??

⑤突然一只手将我从作为上拎起来,是该死的卢大耳!他低声地对我吼道:“我早料到你是一个小偷,今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院,扔到门外的大街上,还大声喊叫:语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩,但电影院里传来了薰子的声音,那声音如此甜美、清澈、纯净,此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里,她一共对着我笑了十一次,我确信,她已经看到了我,已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别?? 山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道,电影结束了!

⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我,不要把钱花在别处,也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了,一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的,快步穿过寂寥的街道。然而,肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措,一屁股坐在临街的长椅上,对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思,把一块肉送到我的面前,说:“三斤!”我不明就里,不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我,我明天转给他。”卢大耳说,“老宋说了,就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要?那我拿回家去,我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。

⑨我马上跑起来,把肉从他手里抢过来,把钱塞到他的手里,没等卢大耳反应过来,我已经飞奔在回家的路上。(选自《朔方》2014年第2期,有删动)

18.小说的情节曲折有致,富于变化。请用简洁的语言分条概况。(4分)

答:

19.小说的第①段在全文中有什么作用?(3分)

答:

20.文中画线句子都运用了描写,请选择一句指出具体方法并分析其效果。(2分)

A.我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢??山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

答:

B. 肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

答:

21.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用?(4分)

答:

18.①借买肉之机去听电影;②偷看电影却被抓;③因看电影而错过买肉;④受人帮助买到肉。(4分,每个要点1分,意思对即可)

19.①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景;②初步展示“我”的性格特点;③为下文卖肉看电影埋下伏笔。(3分,每个要点1分)

20.A句运用动作描写,通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词,生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。

B句运用环境描写,渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛,烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。

(2分,方法1分,效果1分)

21.①是线索人物,串联了“买肉”和“看电影”;②使故事情节曲折,跌宕起伏;③从侧面突出了“我”对电影的痴迷;④反映了特定年代存在的人间温情。

(4分,每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面,答出三点即可得4分)

篇六:2016年记叙文阅读综合训练

记叙文阅读综合训练

(一)快乐的二傻 陈永林

?二傻是我饭店里的服务员。

?当初招二傻时,妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。而且个子矮,才一米五。妻子说:“顾客见了他,会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作,会饿肚子的。另外,二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。

?我对妻子说:“先试试,不行再说。”

?二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是:“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜??要不,我给你唱首歌??烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要??”二傻边唱歌,边做怪脸。二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:“谢谢,真谢谢你原谅了我。要不,老板准不会要我。”他走时,二傻说:“希望我下回还能为您服务。”“行,我过两天来。”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。”

?妻子说:“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。” ?“要不再过两天。”我也犹豫。

?幸好后来的两天,二傻没出啥差错。而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后,喊:“二傻,来杯茶。”

?二傻应:“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。

?“你怎么笑得这么开心?”那人说,“我真想像你一样笑。”

?这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。二傻问女孩:“啥事这样不开心?”女孩说:“陪我喝一杯。”二傻说:“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日,男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房,拿来一个酒蛊样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。然后对大厅里所有的顾客说:“能允许我关一会儿灯吗?一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说:“行。”二傻关了灯,对女孩说:“先许愿,再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:“祝你生日快乐??”所有的顾客也跟着唱:“祝你生日快乐!??”女孩笑了,泪水却淌得更欢。 ⑴女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:“谢谢!谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”

⑵几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。中年妇女问:“你笑啥?”二傻装出一脸傻相:“笑比哭好,我就笑,

“你这个二傻!你问我干吗不开心?我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。”二傻说:“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。”中年妇女笑了:“行,我听你的。我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。”一会儿,一个男人来了。男人敬二傻的酒:“谢谢你让我们夫妻和好。”

⑶许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。”“二傻,给我拿个打火机。”.

“二傻,帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。

⑷快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说:“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。”

⑸让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说:“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:“祝你生日快乐??”在场的所有人也跟着唱:“祝你生日快乐!??”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。女孩说:“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐??”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。

⑹为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。

⑺那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。

1、第?-⑵段主要写了二傻的哪三件事?请简要概括。(6分)

2、联系上下文填空。(4分)

第?段中,“女孩笑了,泪水却淌得更欢”,这里女孩流下的是 之泪;第(15)段中,“女孩说不下去了,泪水泉涌样淌”,这里女孩流下的是 之泪。

3、二傻的快乐表现在哪些方面?(4分)

4、品味第⑶段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表.

现二傻这一人物形象的作用。(3分)

5、第⑵段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出什么?请联系实际阐述。(5分)

(二)你的眼泪是一条河

李东辉

①摇曳的光影里。六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。

②从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。

③不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死命的。当时,已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。

④说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉絮,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

⑤大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?

⑥在以后整整十八个月的日子里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它并没有空手而去,带走了我的一双眼睛。

⑦对失明的儿子,已是心碎的母亲,就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙把一支烟放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟,许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头??”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,忽觉得脸上痒痒的,用手去摸。是泪。

⑧肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活!”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。

⑨母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。 选自《时文选粹》

1、通读全文,概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。(每件事的概括不超过30字,4分)

2、文章多次写到母亲的眼泪,而写“我”流泪,仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。(4分)

3、品析文中加点词语和划线句子。(6分)

(1)在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的....

脸。(品析加点词,3分)

(2)母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。(从修辞的角度进行品析,3分)

4、如何理解文章最后一个自然段的含义?(4分)

5、你觉得文中母亲是个怎样的人?结合文章内容简要分析。(4分)

(三)等你回家

①我曾陪一个父亲,去800里外的戒毒所,探视他在那里戒毒的儿子。

②戒毒所坐落在荒郊野外,我们的车,在乡间土路上颠簸着。路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下 ,天空很蓝,显得很高远。父亲的心,却低落得如一棵衰败的草,他恨恨地说:“真不想来啊。”

③一路之上,他不停地痛骂着儿子,历数着儿子种种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他含辛茹苦养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇。那个不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。房子吸没了,媳妇吸跑了??他一辈子积攒的家业,几乎被他掏空了。

④“我真想跟他同归于尽!”这位父亲说到激愤处,双眼通红地睁着,抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前,他是要把他撕成碎片才甘心的。

⑤我坐在一边,听他痛骂,隐隐地担心:这样的父亲去见儿子,会有怎样的结果? ⑥车子一路向前,野葵和蒲公英一路跟着。终于,远远望见了几幢房子,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说:“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的,楞地,不相信地问:“到了?”一看表,快上午,10点了。他急了,说:“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定,上午10点之后,一律不允许探视。

⑦他一口气跑到大门口,还好,还有15分钟的时间。办完相关手续,这个父亲一秒也不曾停留,急急火火地往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人,脸上既无欢喜也无悲伤。看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲讽的意味。一层玻璃隔着,他在里面,父亲在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他,话筒拿在手上,却不说话。 ⑧旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不停地用手指头在

举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动,频频点头,含着泪笑。他读懂了她爱的密码——从此,都改了吧。还有几个人,男男女女,大概是一家子,围在一起争看跟里面的一个中年人说话。里面的中年人,一张脸憔悴无比,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁,白净的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周,然后拿过话筒,隔着玻璃窗,才说了一句什么,里面笑看的中年人立即不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪流了下来。 ⑨“哭什么呢?你会改好的”我听到那些人里的一个大声说。

⑩探视的时间快要过去了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人,竞是一脸的戚容。低声说:“里面的日子不好过,看他黑了,也瘦了。”

?他转身问我“你有纸笔吗?”

?“当然有。”我掏出来给他,正疑惑着他要做什么,只见他低头在纸上迅速写下几个字,贴到玻璃窗上给儿子看。里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

?探视结束后,我看到这位父亲在纸上留下的字,那几个字是:儿子,等你回家。

1、根据文章内容,完成下表。(6分)

2、第②段划线句是 描写,作用是(4分)

3、第?段中年轻人“两行泪缓缓地从腮边滚落下来”的原因是:

(4分)

4、本文题目是“等你回家”的含义是:(4分)

(1)

(2)

篇七:2016年语文中考 记叙文、小说 阅读试题集锦(三)有答案

2016中考语文 记叙文、小说试题集锦(三)

2016湖北十堰 现代文阅读(28分)

(一)阅读《卖面包的小女孩》,根据要求回答后面问题。(16分,11、13题各2分,其余每小题3分)

卖面包的小女孩 马海霞

①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”

②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。

③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”

④哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。

⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同

情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走??我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。

⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心

里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?

⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性

脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。

11 “那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。

12 “这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”

13 “那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”

14 “让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定

的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”

15 我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那

个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。(选自《读者》2016年第2期)

9.请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。

①老公动员大家买小女孩的面包→② →③老公数落我,我没收他的零花钱→④ →⑤

10.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?

答: 11.结合文章内容,概括“我”的形象特点。

答: 12.下面对文章的理解和分析,正确的一项是( )

A.第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。

B.第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。

C.第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。

D.本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。

答: 14.文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。

答: 答案2016湖北十堰 【考点】小说阅读综合。【分析】文章记叙了“我”在生病住院期间,一位小女孩在病房买面包,遭到大家的误解,在了解到真实的情况后,“我”给小女孩留了一封信,把没收老公的零花钱都塞到了信封里。

【解答】(1)本题考查分析小说情节的能力.③﹣⑧(因怀疑)大家不再买小女孩的面包;⑨﹣?(因牵挂小女孩)“我”了解到真相;?“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)。(2)本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力.根据文章第⑩段的内容可知,小女孩被允许在病房卖面包的原因有:小女孩患病;家里不宽裕;小女孩遵守和医院的约定。

(3)本题考查概括人物形象特点的能力.“我看不下去了”“把没收你的零花钱都塞到了信封里”表明“我”富有同情心;“这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当”表明“我”戒备心强;“我想给那个卖面包的小女孩留封信”“把没收你的零花钱都塞到了信封里”表明“我”知错能改。(4)本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。A.她没有打扰大家的休息,大家认为她骗人;B.“心理阴暗”是指“我”总把人往坏处想;

C.“我”并非“一直”同情她.故选:D。

(5)本题考查分析文章写作技巧及其作用的能力.根据题干中的信息“老公对小女孩的态度和众人截然不同”,很明显是将“老公的态度”和“众人的态度”进行对比,从而突出强调了老公是一个有同情心的人或突出大家对小女孩的冷漠。

(6)本题是一道开放性的题目,答题时只要围绕“表达歉意、对小女孩的祝福、对小女孩的赞扬或鼓励”即可。答案:(1)②(因怀疑)大家不再买小女孩的面包④(因牵挂小女孩)“我”了解到真相⑤“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)(2)小女孩患

病;家里不宽裕;小女孩遵守和医院的约定。(3)富有同情心;戒备心强;知错能改。(4)D(5)对比,突出强调了老公是一个有同情心的人。(或突出大家对小女孩的冷漠)(6)小姑娘:你好,之前是阿姨误解你了,在这里,阿姨向你说声“对不起”。希望你早日康复。

【点评】此题考察了文章故事情节的概括、句子的赏析、根据情节进行合理的想象能力、写作手法的分析。

2016湖北咸宁现代文阅读(共2小题)

10.阅读《照相师》一文,完成12-15题。

①照相师来了,女孩们激动起来。

②寻找焦点的人,首先成了焦点。瞧他那一身打扮,大波浪的披肩发,直筒裤子,尖头皮鞋,花格衬衫,套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样,不被人说成“二流子”才怪呢。可是他这样装扮,村里人觉得理所当然。要知道,人家是照相师呢,胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质”这样的词语,但是他们知道持有相机的人,应该不同凡俗,可以异于常人。人们或远或近地看着他,想像着自己或者某个亲人的面容,仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。

③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告:照相师来了!照相啵?啊?在哪儿?听到消息的女孩先是惊喜,然后故意掩饰自己的激动:我看看有没有合适的衣服,你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心理,一个劲催:还不快收拾,照相师说走就走了。

④于是,女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的,有合影的,也有抱着孩子,也有搀扶着老人的。他调着焦距,变换着姿势,寻找最佳角度,捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间,美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑,还是出于生意的原因,他都不敢马虎一点儿。当他将冲洗出来的照片交到人们手上时,人们会左右端详,如果再夸赞几句,他就觉得极有成就。

⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。

⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季,村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相。人们一来,小茴就悄悄地溜了。

⑦那一天,照相师进村不久 就下了雨,他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来了,赶紧开了门,叫她去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好,热情善良,她给他拿来干净的毛巾擦水,给他倒上热腾腾的茶,冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐,让他不要过意不去,就像到自己家一样。

⑧吃饭时,照相师发现,小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕,不是很

深,并不显眼。他想,小茴不爱照相,是不是因为这个细小的疤痕呢?

⑨吃过饭,雨也停了,照相师说,我给你们照张相吧?母亲笑笑,看着女儿。小茴低头不语。照相师走到月季花跟前,摘了一朵,对她说,我给你照一张拿着花的照片,保证好看。小茴的眼睛里放出了惊喜的光芒。

⑩她站到月季花跟前,将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来,花朵遮住了她四分之一的脸庞,露出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美,神秘,梦幻。他轻轻按下了快门。接着,他又给小茴的母亲照料了一张,还给母女俩照了合影。

(11)几天之后,照相师送来了照片,小茴扫了一眼,就很快收了起来。照相师笑笑,你是我拍到的最好看的女孩。

(12

(13)照相师又拿出一张照片,说你看看,知道这是谁吗?小茴盯着照片上的女子问:是谁?照相师说:我对象,她腿有残疾,但是人很好,性格开朗,头一次一见面,她就把我我吸引了。真的很漂亮!小茴笑着点头。

(14)照相师说:我们明年想开个照相馆,等你有了男朋友带去我那里合影啊,免费!

(15

(16)照相师笑笑,说我走了。他走了几步,回头看了一下,小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时 想出的谎言默默地抱怨了自己一下,算是对妻子的歉意,然后大声吆喝起来:“照相啦,照相——照相啦——”

(选自《百花园》2016年第3期,有删改)

12.第②段中画线的两个"焦点”含义是否相同?请结合文本内容作简要分析。

13.读完全文,请你简要说说文中的照相师是一个怎样的人。

14.第?段画线句有何言外之意?”照相师临时想出谎言"这一情节有何作用?

答:

:_____ :_____ _____

篇八:2016年中考语文 记叙文阅读试题汇编

2016年中考试题汇编之记叙文阅读 【2016·北京卷】

(二)阅读《沙枣》完成 18-20题 (共11分)

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬,我大学毕业后分到

内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的

灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,

但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概

就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的

袖子。

6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种

花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到

晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发

出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院

里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是

沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,

而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,

春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓

的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送

着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受:

干枝有刺,

叶小花开迟。

沙埋根,风打枝,

却将暗香袭人急。

1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮

观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造

林围沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后

面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。

沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的

没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,

倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,

我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林

前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风

卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,

沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮

的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强,无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,

虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能

伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。

三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,

它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的

林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业

队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜

色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作

战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他

那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色

的树干上。

_________________________________.

第二年冬季,我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两

旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的

时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到

万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句:“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着

的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦

香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。

(有删改)

【注】①[暗香浮动月黄昏]出自林逋《山园小梅》。意思是,清幽淡雅的梅香浮动在黄昏

的月色下。

18. 文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香,请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。

(4分)

答:

19. 根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是( )(3分)

【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人

20. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方,也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出

一处(字、词、句 ?)值得讨论的地方,并写出你的讨论题。(4)分

讨论题来自:

你的讨论题:

18. ①大学毕业到内蒙古临河县劳动,在门前空地上吃饭,隐隐约约闻到花香,

不解其因;②第二天傍晚去挑水,知道原来醉人的香味是从沙枣发出的,揭开疑

惑;③参加县里学习班对花香的认识进一步深化;④搬到县城中学,再次闻到沙

枣的香,沙枣花香,一只漂在我心里。19. 乙20. 讨论题来自:文中“这浮动

着的暗香是整个初夏河套平面的标志”。你的讨论题:“这浮动着的暗香是整个

初夏河套平面的标志”的农达效果;运用议论表达方式,强调了“沙枣”对河套

平面的重要性,表现了作者对沙枣的赞颂。

【2016·重庆A卷】

(一)阅读下面的文章,完成13—17题。(20分)

比刹那更短,比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散

乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不..需要想起,却一直在心底盈然。 ①

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农

村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤

愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑

意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像??”

④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有

的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,

看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为

她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,

她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心

真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,

低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”

⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一

样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像

温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,

终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬

天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向

山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷

涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头

看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家

大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

?足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日

子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最

美的心灵家园!

(选自《做人与处世》,

有删改)

【注释】①盈然:漫溢的样子。

13.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。(4分)

片断一: 我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。 片断二:

14. 结合语境,说说下面加点词丰富的表达效果。(4分) ...一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ..

15.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感

受?(4分) 那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?(4分)

父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

17. 本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( )(4..分)

A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B. 有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

(―)(20分)片断二:望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;片断

三:邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。(两个片断

各2分,意合即可)

14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地写出了作者枕卧

床上,难以入睡的情状。(2分)。(言之成理即可)15.(4分)表达此刻“我”

因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合

即可) 16.(4分)动作描写(1分),通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词

(1分),生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,奏出父母对子女

无私的爱(2分)。17.(4分)B(A项只强调了感动影响的深远;CD项只强调

了此刻瞬间的感受)

【2016·重庆B卷】

(一)阅读下面的文章,完成13-17题。(20分) 片断三:

孤独的老乡

夏 阳

①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,

游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小

吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还

支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅

道:“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”

⑦“我??我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。 .?天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

?夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

?小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。 ..?有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”

?“相邻那个县也是老乡啊。”

?他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

?小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下。

?这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

?小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”

?我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”

(选自《2015中国年度小小说》,漓江出版社,有删改。)

篇九:2016年中考语文专题练习 现代文阅读(含答案)

2015年中考语文专题练习 现代文阅读

热点一 挚爱真情

挚爱真情是人类永恒的话题,是人类社会不可或缺的道德规范和传统美德。我们每个人都是社会的一分子,在社会生活、学习、工作中,难免要与他人发生接触、联系,在不断的接触和碰撞中,会产生亲情、爱情、友情、乡情、师生情等各种各样的真情。能够理解和感悟真情,是对一个人的基本要求。若一个人抛弃了真情,别人就会远离他;若一部作品缺少了真情,就会失去生命力。实际上,古今中外的文学名著,都渗透着作者的真情实感,都离不开挚爱真情的抒发。

在中考试题中,“挚爱真情”类的阅读内容比比皆是,一直是中考语文阅读的重头戏,应引起同学们的高度重视。如2014年北京中考卷《又到麦浪翻滚时》将家人间的亲密与麦子相联系,写出了一家人淳朴、温馨的情感,寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念;2014年贵州省毕节中考卷《兄弟》通过叙写一对在外打工的兄弟中秋节互赠月饼的感人故事,表现了血浓于水的兄弟之情。

抒写人间挚爱真情的文章,在今后的中考中,还将是重要的阅读材料。大家一定要引起注意,把这类阅读材料作为重点。

记叙文阅读 (2015·原创)

苹果

文/杨立英

那年夏天,娘从外面带回家几个苹果。我冲进家门的时候,娘正把最后一个苹果放进吊

在房梁的竹篮里。娘以为我没有看到,于是在我进门后,她若无其事地从竹篮边快速地走开了。

那是一个简单实用且功能强大的装置!绳子从房梁上垂下,另一端拴上钩子,竹篮挂在

钩子上,里面放着干粮或其他吃食,竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置,当然,这样的装置除了防小孩子外,还可以防猫防老鼠。

我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。娘出去后,我在屋里转了几圈,阳光从窗棂斑驳地透射进来,一个清晰的路径在我头脑里呈现,那是通往竹篮最快捷的路径。

晚饭过后,一家人在天井里纳凉,而我却毫无兴致,我的魂被竹篮里的苹果勾走了。

一人回屋睡觉不是我的习惯,为了让我的计划天衣无缝,我又必须设计一些理由,这是

需要勇气的。我几次想跟娘说我困了,但一想开口,心跳就加速,犹豫了几次,最终我还是说了出来,然后装模作样地打了声长长的哈欠。娘说:“困了就回屋去睡!”

借着月色,我爬上炕钻进了蚊帐。躺下后,我的眼睛直勾勾地盯着竹篮,很长的时间。

最终,我还是鼓起勇气悄悄地下炕,爬上椅子,再攀上墙边的桌子,踮起脚尖,伸长身子从竹篮里摸起一个苹果。那一刻,我感觉心脏怦怦乱跳,腿有些打颤发软,幸好一股苹果的清香弥散出来,抚慰了我的不安。我匆匆地回到炕上,把自己和苹果裹进了被单儿。我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去,梦里,我望见了我家的柳树上长满了苹果,我攀上柳树,抚摸着一个个又红又大的苹果,感觉一下变得特别富有! 滚动组合训练(一)

“都给我起来!谁偷拿了篮子里的苹果?今晚不交出来,就先把她的手剁了!”娘的呵

斥声把我震醒。娘不是个性情温和的女人,但这样大的火气却是第一次。我浑身开始颤抖,慌乱中,把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里。

这时,爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至,打破了黑沉沉的宁静。记不清从何时起,爷爷就这

样整夜整夜地咳嗽。娘暂时放弃了对我们的“审问”,从竹篮里抓起两个苹果匆匆往外走。

从我们的屋子到爷爷的屋子只有几步的距离,娘走完这段距离的时间,是我逃脱罪责的

唯一机会。

娘的前脚刚迈出门,我一骨碌爬出被窝,一手抓住苹果一手提着娘用旧粗布为我拼接的

裤衩,下炕,爬椅子,再攀上桌子,一切行云流水般的麻利,可还是晚了,放苹果的手没等收回,娘已匆匆破门而入。

一切静止下来,只有煤油灯的火焰闪闪烁烁,我呆呆地站在桌子上,娘直直地盯着我。

我两手紧紧地握着变松的裤衩边缘,越握越紧。或许因为用力,瘦弱的我灯笼架般的筋骨清晰可见,油灯的光把我投射到墙上,细脚伶仃的。

我的恐惧和委屈在娘慢慢靠近桌子时暴发了,我突然放声大哭,无所顾忌。我释然地迎

接即将要来的狂风骤雨。让我猝不及防的是,娘一把把我拽进怀里,搂得紧紧的,突然一声也大哭起来。当娘红肿着眼帮我擦泪时,我瞬间感觉一世界的温暖把我淹没。那天晚上,我蜷缩在娘的怀里睡着了,睡梦中我又望到了我家的柳树上挂满了一树的红苹果??

对于娘从暴怒到温情的突然转变,我感到非常不解,直到后来的一天,我也做了母亲。

(选自2014年2期《散文选刊·下半月》)

1.阅读全文,把故事情节补写完整。

娘放苹果——_________________________________——___________________________——____________________________——母女大哭,矛盾消除

2.选文加波浪线的句子中的“路径”具体指什么?

3.选文两次写睡梦中“我”望见柳树上挂满了苹果,有何用意?

4.简要分析下面句子中加着重号词句的表达效果。

(1)我几次想跟娘说我困了,但一想开口,心跳就加速,犹豫了几次,最终我还是说了出来,然后装模作样地打了声长长的哈欠。 ....

(2)或许因为用力,瘦弱的我灯笼架般的筋骨清晰可见,油灯的光把我投射到墙上,细脚.......

伶仃的。

5.选文加横线的句子采用了哪种语言表达方式?有什么作用?

说明文阅读

(2015·原创)

儿童照料——爸爸在哪儿?

文/李亚妮

①某知名媒体刊载:前不久,一位6岁小女孩在妈妈的陪伴下来到某报社,买下整版广

告,只为让加班多日的爸爸赶紧回家,参加即将召开的家长会。这位小女孩在广告里深情呼喊:“爸爸,加完班就回家!”这是在继电视节目《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》之后,又

一次将爸爸育儿的话题带入一个公众热议的空间,微博、微信等公众交流和传播的平台中以各种方式传递着爸爸育儿的理念。

②很多研究显示,爸爸和妈妈一样具有抚育性,和妈妈一样可以参与到照顾孩子的活动中,尤其是妈妈外出工作时,爸爸应成为孩子的主要照顾者。澳大利亚、英国、瑞典和以色列等国家均有报告说,爸爸比早先时候更多参与育儿工作。

③但是,在所有的儿童照料工作中,妈妈仍是主要承担者。国外研究发现,爸爸在参与育儿时,更多的是与孩子互动或者陪伴孩子,而清洗、准备、喂养等身体照顾工作和为孩子规划养育、教育等方面仍更多是妈妈的职责。这一点与中国的调查结果是一致的。第3期中国妇女社会地位调查显示,孩子3岁以前白天的照料者主要是妈妈,大约一半的城市孩子在3岁之前白天主要由妈妈照顾,农村孩子由妈妈照顾的比例高达3/4。

④2011年福建省的一项0~3岁家庭育儿现状与需求调查发现,0~3岁幼儿家庭中,作为生活照顾者,59%家庭是妈妈、2.7%家庭是爸爸、31.6%家庭是祖父母、6.7%家庭是保姆或其他亲属;而作为教育者,妈妈、爸爸、祖父母、保姆的比例则分别为75.5%、11.8%、10.5%、

1.5%。可见,不论是作为照料者还是教育者,爸爸的参与率都不高。上海的一项调查结果显示,随着孩子年龄的增长,爸爸参与育儿的比例有所增高,0~3岁孩子中,爸爸照顾的占

5.7%,妈妈占36.7%;4~6岁孩子中,爸爸照顾的占8%,妈妈占57.2%;7~12岁孩子中,爸爸照顾的占12.7%,妈妈占61%。

⑤在爸爸参与儿童照料中,也不乏“全职爸爸”群体的出现。一部分是男性已经摆脱了经济上挣钱养家的压力和束缚,有足够的经济后盾和充足的时间,而且在理念上也比较认同爸爸参与照料对儿童的益处;还有的是家庭经济决策和夫妻工作方式权衡的结果,妻子的工作时间或工作方式不方便照料儿童,在追求家庭利益最大化的理念支撑下,一定程度上打破传统的“男主外,女主内”的分工模式,男性成了儿童照料任务的主要承担者。第3期中国妇女社会地位调查显示,爸爸作为幼儿(0~3岁)主要照料人的占已婚有子男性的9.6%,而女性作为幼儿主要照料人的比例为63.2%。

⑥对于儿童来说,爸爸的照料与呵护,既有理性的知识传递,也有感性的安全感的渗入和性别角色的认知:一方面是能促使孩子适应不同性别和性格的照顾者并与其互动,有利于儿童心理认知和性别角色认知的发展,也有助于其性格的塑造;另一方面是从知识层面来说,爸爸妈妈不同的照料方式也有助于孩子将生活照料知识进行挪移、辨别和实践。重要的是,爸爸对孩子生活的照料,如做一顿饭、冲一瓶奶、洗一次澡等琐事,都会给孩子带来莫大的安慰,给孩子一种家的安全感;而且对儿童正确认识性别角色、消除性别分工刻板印象有直观的引导作用。

⑦对妻子来说,丈夫直接参与家庭照料工作,减少了家务工作对妻子的身心压力,在一定程度上可以增加家庭共同的休闲时间,有助于亲子关系和家庭和谐关系的确立,和谐的家庭氛围对儿童的成长具有不可替代的作用。

(选自2014年第3期《百科知识》,有改动)

1.文章开头有何特点?这样开头有什么好处?

2.爸爸参与照料儿童,有哪些好处?

3.选文主要运用了哪种说明方法?请举例分析其作用。

4.简析下面句子中加点的词的表达效果。

在追求家庭利益最大化的理念支撑下,一定程度上打破传统的“男主外,女主内”的分 工模式,男性成了儿童照料任务的主要承担者。

滚动组合训练(二)

议论文阅读

(2015·原创)

“源头之石”改变流向

文/张丽钧

①最近,华东师范大学戚业国教授提出一个观点,博得大家一致认同。戚教授认为:我们未来生活质量的高低,取决于今天班里的那些“差生”;因为,未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的,很可能就是今天这些“差生”。这些人,能真正让你切实体会到生活质量的高低。

②毋庸讳言,任何一所中小学都有所谓“差生”,并且,“差生”被边缘化似乎成了一种普遍趋势。有些学校更是公然歧视“差生”——给“差生”戴“绿领巾”,展览“差生”作业、试卷,将“差生”驱赶到最后一排,为“差生”单独编班等等。校园里的“嫌贫爱富”,流行病般侵蚀着太多校长、教师的心。正是因为“差生”被普遍当成了“累赘”,所以,当看到魏书生、李镇西等优秀教师偏爱“差生”的时候,我们才感到格外欣慰。关注每个孩子,偏爱差生,教育均衡发展在这些优秀教师的努力下变为现实。

③对分数的狂热膜拜,使我们教育工作者忽略了太多不该忽略的东西。挫败感本已经使“差生”苦不堪言,遭白眼又给他们伤口撒盐。我们常常纳闷,为什么越是“差生”毛病就越多——抽烟、上网、逃课、出走??有多少人能像张德芬那样,分析出这些毛病其实是孩子在竭力逃避无颜面对的现实?而“标签效应”也告诉我们:当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致,而这,也正是“差生”被称作“差生”之后越来越差的原因之所在。

④前苏联著名教育家马卡连柯创办了“波尔塔瓦幼年违法者工学团”(后更名为“高尔基工学团”),“工学团”的学员全都是失足少年。一个后来成为马卡连柯得力助手的学员卡拉巴林这样回忆道:“马卡连柯注意到我的人格,可是那时,我自己还不知道什么是人格。这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。”就是凭着这种“温暖的、人道的接触”,马卡连柯创造了教育的奇迹。当年那些违法学生,被他成功塑造成了专家、学者、干部、国家勋章获得者和卫国战争英雄。

⑤没有谁不喜欢这样的句子——“爱出者爱返,福往者福来”。但是,我们不妨想想看,如果“差生”今天收到的只有歧视与侮辱,那么,明天他奉还社会的,除了冷酷与怨恨还能有什么呢?难道,我们只有真切体会到了痛彻骨髓的“恨出者恨返,祸往者祸来”,才愿意睁开倦怠的眼睛关注一下“差生”的生存质量吗?

⑥智者说:“源头之石,改变了河流的走向。”愿那幸运地做了“源头之石”的人意识到自己存在的意义,意识到自己对于河流的意义,意识到河流对于大海的意义;愿每一条河流在回望迢遥来路的时候都能够深情地说:“感谢那源头之石,赋予了我有尊严的流向。”

(选自2014年2月20日《中华读书报》)

1.选文的中心论点是什么?

2.题目中的“源头之石”在文中指什么人?

3.第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

4.请简要分析选文第③段的论证思路。

5.作者列举了魏书生、李镇西的事例后,再举马卡连柯的事例还有必要吗?为什么?

记叙文阅读

(2015·原创)

植物的爱

文/尘烟

①前段时间,爸妈来看我,觉得我的屋子应该有点儿绿色,于是特意买了一盆绿色植物回来。没有花朵,只是绿叶,我也搞不清它叫什么名字,所以没有多在意它。

②对它照顾得不多,因为我总是将它忘记,有时候想起来才给它浇水、晒太阳。它居然不娇气,还倔强地活着,心里有一丝的触动。

③一晃很多天过去了,这个小东西一直沉默着。我似乎有很多时候都很忙,完全把它忘记。偶尔看见也只是象征性地洒些水而已。必须承认,我对它照顾得太不好。那天偶然看到它,发现它叶子卷起来了,细细的、黄黄的,仿佛一个总是受气的小姑娘,脚下的土也干得开裂。窗外虽然有明媚的阳光,可它却没有被惠及到。它也是生命,有缘来陪伴我,可我竟没有好好对它。它虽然过得很不好,可是却顽强地活着。看着它那个可怜又坚强的模样,心里很软、很酸。

④我立即找了个小棍子把它脚下的土翻翻,很硬,这是它受的苦。翻了半天,又弄了很多水,洗洗它的叶子,洒在土里。趁着外面冬日阳光,把它放在窗户上,晒一晒,也享受一下新鲜空气,晚上也记得把它收进屋里。第二天又把它拿出去晒太阳,我惊奇地发现,才经过一夜,它居然变化很大,叶子也舒展开来。看上去也不再像生病的样子了,叶脉似乎也在..

不停地输送新鲜血液。当时真的很震撼,我以前给它的爱那么少,昨天不过花了10分钟的工夫,它就活得那么好,真是个知恩图报的小东西啊!面对它,心里生出很多愧疚。

⑤这几天,总不忘记让它在窗子上晒太阳,晚上也记得收回来,给它洒水。它更加生机勃勃起来,就像刚来时的样子一样,翠绿健康得让人喜欢,让人着迷。

⑥植物总是默默的,可是每给它一点儿爱,它总是竭尽全力地回报给你最美的叶,最灿烂的花。就这个意义来说,爱一个植物,比爱一个人更加值得。有很多时候,你爱一个人,爱得撕心裂肺,爱得倾其所有,可他若不爱你,你付出的一切都是空气。若他爱你,也许也会迂回曲折精心算计。还有很多爱情,一旦有其他的实际因素,就会土崩瓦解,不管当初爱得多么轰轰烈烈。

⑦如果你现在没有爱人,那就爱植物吧,因为它会回报你很多爱。如果你现在已经在爱人,最好也找个植物来爱。因为它会让你明白,人是复杂的动物,他的爱,从来没有植物的爱那么纯粹,那么简单。

(选自2014年第4期《北方人》)

1.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。

________________________——有一丝的触动——______________________________——________________________——让人喜欢,让人着迷

2.选文中的那盆绿色植物具有哪些优秀品质?

3.结合具体语境,简析第④段中加着重号的“居然”一词的表达效果。

4.结合具体语境,分析下面句子的表达效果。

那天偶然看到它,发现它叶子卷起来了,细细的、黄黄的,仿佛一个总是受气的小姑娘,脚下的土也干得开裂。

5.第⑥段采用了哪种表现手法?有什么作用?