篇一：有趣的动物和植物
谜语：1、头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。－－（公鸡）
2、凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大。碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。－－（金鱼）
3、远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。－－（猫头鹰）
4、是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。－－（大熊猫）
5、鹦鹉－－能学人说话
6、大象－－能帮人们运东西
7、啄木鸟－－是树木医生，每天能吃近1500只害虫
8、鹿－－它的鹿茸是珍贵的药材
1、向日葵－－一种一年生草本，高1~3
米，茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛，性喜温暖，耐旱，能产果实葵花籽。
2、含羞草－－含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。
3、昙花－－一般在晚上8－
12时开花，约4
－5小时即凋谢，故有“昙花一现“之说。
4
、睡莲－－睡莲是水生花卉中名贵花卉，睡莲的叶子和花浮在水面上。睡莲因昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。睡莲的用途甚广，可用于食用、制茶、切花、药用等用途。睡莲是埃及的国花。 5、大王花－－大王花产自马来群岛。一种肉质寄生草本植物，主轴极短，重达9千克。直径50～90厘米，艳色，有腐败气味，吸引嗜腐肉昆虫传粉，花被内面有小疣突。
6、薰衣草－－又名香水植物，因其功效最多，被称为“香草之后”。自古就广泛使用于医疗上，茎和叶都可入药，有健胃、发汗、止痛之功效，是治疗伤风感冒、腹痛、湿疹的良药。
7、咬人树－－在云南西双版纳的森林里，有一种叫“树火麻”的小树，人一旦触碰到它，它就会马上咬你一口，使人火烧火燎得难以忍受。
8、热唇草－－热唇草为双子叶被子植物，生长于巴西到墨西哥湾、西印度群岛一带。得名于其苞叶酷似少女的双唇，而它的花朵正好长在“双唇”之间。
篇二：二年级小学生描写小动物的作文
可爱的小狗
二年级贾淑宏
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它长着一身如雪一样的茸毛，一双圆溜溜的眼睛，总是爱东瞧瞧，西望望，一个湿湿的鼻子，一会闻闻这，一会儿闻闻那，好像在找什么东西似得，四只小腿爱跑着跑那，忙个不停。
我每次回去，杠杠都围着我转来转去，好像在说：“我好久没有见你了。”我飞快地跑到厨房里，给它拿东西吃，杠杠吃饱了，我就带它出去玩，我让它转它就转，我让它跳它就跳，我从口袋里拿出一块饼干奖励给它吃，它高兴的看着我，好像在说：“谢谢了。”我真喜欢这只可爱的小狗啊。
可爱的小鸡
二年级 贾现卫
妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。
我家的大猫和小猫
二年级 李道鸿
我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的，身上有白色的小花，妈妈说它们长得像猫咪爸爸。小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开，小身子柔柔软软的，让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着，到处乱爬，在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤，小心翼翼的把它们搂在怀里，小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的，又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大，我的心里高兴极了，我很快就又有四个新朋友了。看，我家的小猫可爱吧！
我家的小白兔
二年级武玉莹
我家里有一种可爱的小动物。它全身长着雪白的毛，就像穿了一件白色的皮袄，看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵，一对红宝石一样的眼睛。一条短尾巴，毛茸茸的像个小圆球，他的前腿长；后腿短，走起路来一蹦一跳，有趣极了！他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来，休息的时候它四腿合拢。有一天姥姥对我说：“把兔子给你煮着吃了吧。”我着急地说：“不！”我连忙把兔子白白抱在怀里，姥姥笑着说：“傻孩子，我跟你开玩笑呢！”这下我才松了一口气！
可爱的小花猫
二年级贾淑宏
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。 小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了 一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑 起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
可爱的小鸡
二年级 贾现卫
妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。
篇三：优秀作文--一、二年级
名字的故事
一年级 郑功娴
大家好！我叫郑功娴。我姓郑，名叫功娴。我的名字还有一个小故事哦，你想知道吗？
让我来告诉你吧！因为我爸爸和我爷爷都姓郑，所以我也姓郑；功又是什么意思呢？因为，我爸爸妈妈希望我长大了成为一个成功的人；那么，娴又是什么意思呢？因为我爸爸妈妈希望我以后当一个好女孩。
听了我的介绍，是不是觉得我的名字寓意非常深刻呢？
（指导教师：王平）
点评：小作者非常聪明伶俐，能用这种方法介绍自己名字的意义，真的很棒！
吃蛋筒
一年级 郑功娴
快快乐乐过夏天，
拿来奶油做蛋筒。
蛋筒冰，蛋筒甜，
蛋筒有苦又有甜。
做好蛋筒吃蛋筒，
吃在嘴里冰又甜。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据自己的经验，编了一个点心儿歌，很棒！
冬天的流浪狗
一年级 钱梓琪
冬天的一个傍晚，我通过我家的窗户，看见漫天大雪，一个银装素裹的世界。大街上还有一条流浪狗。
那个流浪狗孤零零的走在大街上，通过它的眼睛，感觉它又冷又饿，看着它的脚还在发抖。走啊，走啊，它好像好几天没有吃东西了。
我看着它这么可怜，我很想收养它。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了自己的所见所感，真是一个富有同情心的孩子。
照镜子
一年级 钱梓琪
今天，王老师个我们上了一节有趣的课。先给我们猜一个谜语。小朋友，你们想听吗？谜语是：“你哭它也哭，你笑它也笑。当面看到见，背后找不到。”谜底是“镜子”。
我们还一起玩了给小游戏，就是“照镜子”。请一位老师和一位同学面对面站好，同学就是镜子里的老师，老师做一个动作，镜子里的学生也要做相同的动作。我和张鹏一起上来做动作，第三个动作张鹏就做错了。
最后，老师做动作，同学们做镜子模仿老师的动作。当老师做第二个动作的时候，
好几个同学都模仿错了。
这个游戏能锻炼我们的方向感和反应能力，很好玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者能用自己的语言叙述游戏过程，真的很棒！
美丽的风景
一年级王晨曦
我通过我家的窗户，看到外面有一个花园，花园里有一个亭子，亭子里有一个画家在画画，还有两个老爷爷在喝茶。在亭子的旁边，有一条小河，小河里有几条小鱼在游来游去。小河的岸边有许多大树，树上有小鸟，小鸟在欢快地唱歌。我还看到了一些小朋友在放风筝。
公园的风景很美丽。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据图画的内容，用自己的语言，发挥想象，把它叙述出来，很棒！
小猫
一年级 杜俊阳
我家养了一只猫，它有一个好听的名字叫小花。它的脑袋圆圆的，耳朵小小的，玲珑的面孔上有一双明亮的眼睛，还有一个小小的的鼻子，鼻子下面是一张扁扁的嘴巴，嘴巴旁边还有胡须。它浑身长满了黑白相间的毛，而且茸茸的。它走起路来，尾巴摆啊摆的。它捉老鼠非常快。我们都很喜欢它。
（指导教师：王平）
点评：小作者对小花观察地非常仔细，描写地很生动，仿佛小花的形象就在眼前。
黑猫警长抓小偷
一年级 宋晗凌飞
一天，小老鼠在别人家偷东西，被黑猫警长发现了。小老鼠急忙地跑出去，黑猫警长就在后面追。
小老鼠看见前面有一条河，河里有一条船，小老鼠匆忙跳上去，使劲地划，把黑猫警长一个人留在岸上。过了一会儿，黑猫警长看见前面有一只树干，就上去了。
小老鼠上了岸，黑猫警长也上了岸。后来小老鼠被抓住了。
黑猫警长真勇敢。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面，发挥自己的想象力，合理地编写故事。
龟兔赛跑
一年级 宋晗凌飞
一天，小兔子看见小乌龟爬的很慢，小兔子就嘲笑它说：“小乌龟，你这也叫跑步吗？”小乌龟笑了笑说：“要不我们来比赛。”小兔子说：“好的。”小乌龟说：“终点是前面那棵大树。”
小兔子和小乌龟开始跑了。小兔子跑的很快，小乌龟慢慢地爬。小兔子就在树下睡觉了，可小乌龟一直坚持爬，终于爬到了终点了。
小乌龟赢了，小兔子输了。
这个故事告诉小朋友不要粗心。
（指导教师：王平）
点评：小作者将故事叙述的很完整，也写出了自己的体会。很棒！
简笔画的乐趣
一年级 许逸斐
今天，我们学习了简笔画，还玩了看谁画得快的游戏。
我来给 你们介绍一下吧！我画的小牛。我先是画牛角，再画耳朵；接着画牛头，再画牛的眼睛和牛的鼻子；最后画牛的身体和尾巴。
就这样，我的小牛画好了。我觉得简笔画真有趣。
（指导教师：王平）
点评：小作者使用“首先??接着??最后??”连接词，将自己画牛的过程说明地清清楚楚。很棒！
龟兔赛跑
一年级 许逸斐
一天，小兔看见小乌龟在练习跑步，小兔就笑着说：“你这也叫跑步？”小乌龟却没有生气。小乌龟说：“要不我们来场比赛吧？”小兔说：“好吧！”
比赛开始了。小兔跑到一棵大树下睡着了，这时小乌龟爬了很久才到小兔身边，小兔还在睡觉。小乌龟终于爬到了终点。小兔这才醒来。小乌龟赢了，小兔输了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面，结合自己的想象，把故事叙述地很完整。
春天的花园
一年级 陆馨田
春天，我在我家的窗前，看见一个美丽的花园。
花园里有一个亭子，亭子里有许多人。有的人在打牌，有的人在聊天。亭子的边上有一条河小，小河里有许多小鱼和水草。岸上有许多树，树上有许多小鸟在唱歌，唱的可好听了。
春天的花园真美丽。
（指导教师：王平）
点评：小作者通过窗户，写出了自己所见、所闻、所感。
龟兔赛跑
一年级 陆馨田
一天，兔子看见乌龟在练习跑步，兔子就笑着说：“你这叫跑步？”乌龟没有生气，说：“你不要太骄傲！”兔子说：“那我们比一场赛？”乌龟说：“好不。”
比赛开始了。兔子跑到一颗大树下睡觉了，而兔子跑了好久才到兔子这里。乌龟一直坚持着，终于爬到了终点。兔子也醒了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者很聪明，用自己的语言把故事叙述的很完整。
让我猜猜你是谁
一年级范奕琦
今天，上了作文课，我们玩了“让我猜猜你是谁”的游戏。
在游戏当中，通过石头、剪刀、布的方式，选我当“瞎子”，我一共抓了五个人。 游戏开始了。老师用一块布，把我的眼睛给蒙上了，我什么都看不见，只听见其他同学在下面叫“来抓我?来抓我?”。我听到他们的叫声，我心里很着急，但我还是坚持到最后，我胜利了。
这个游戏很好玩，我很开心，希望下次还能玩这个游戏。
（指导教师：王平）
点评：小作者如实地写出了游戏过程，也写出了自己在游戏中的真实感受。
小花养小白兔
一年级范奕琦
一天，小花拿着篮子，高高兴兴的去拔萝卜给小白兔吃。
拔好萝卜，小花想：爸爸妈妈一定会表扬我的。她很高兴，边唱歌，边往家走。她回到家，就急忙把萝卜拿出来给小白兔吃。小白兔也很高兴。小白兔说：“真好吃！”
晚上，爸爸妈妈都夸奖了小花，爸爸妈妈笑了，小花也笑了，还有小白兔也笑了。
（指导教师：王平）
点评：小作者把小花的心理描写地很生动、形象。
快乐的简笔画
一年级 金徐兰
今天，我们学习了简笔画。我画了一只小鸡。我先画小鸡的一个头，接着画小鸡的眼睛和嘴巴，然后画小鸡的爪子，最后画小鸡的尾巴。
我还学会了画电风扇，还有不倒翁。简笔画真有趣，小朋友们都喜欢画。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了自己画简笔画的过程和自己的感受。
龟兔赛跑
一年级 金徐兰
有一天，兔子看见乌龟跑的这么慢，兔子嘲笑它，乌龟说：“你别骄傲。那我们来比一场，终点是山上的那颗大树。”“那好吧！”兔子说，“我一定会赢！那就开始吧。”
小兔跑的很快，他看见有一棵大树，小兔就睡着了，睡了很久。乌龟终于爬到终点，兔子看见了马上去追。
我明白这个故事的道理：做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者通过合理想象，将故事编写的很完整，也写出了自己的体会。
名字的故事
一年级 朱宁嘉
大家好！我叫朱宁嘉。我姓朱，名叫宁嘉。我的名字还有一个小故事哦，你想知道吗？
因为我爸爸姓朱，我也姓朱。我来说说“宁”和“嘉”的故事吧！因为我爸爸从海宁来到嘉兴，所以，我就叫朱宁嘉。这是以地名取名的哦！我这个名字很有意义吧！
（指导教师：王平）
点评：小作者通过特殊的方式介绍自己，很有意思。
照镜子
一年级朱宁嘉
今天，我们作文课上，老师首先让我们猜了一个谜语，“你哭它也哭，你笑它也笑。当面看到见，背后找不到。”你知道这个谜底是什么吗？我告诉你是“镜子”。
接着，王老师和我们一起玩了“照镜子”的游戏。后来，我和杜俊阳一起做了一个游戏。最后，王老师做出了一个动作，我们都做错了。
我觉得这节课很好玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者用自己的语言说出了游戏过程，也写出了自己的感受。很棒！
名字的故事
一年级 张慧敏
大家好！我叫张慧敏。姓张，名叫慧敏。我的名字还有一个小故事哦。大家想听吗？ 为什么我姓张，因为我爸爸姓张，我也姓张。慧，因为爸爸妈妈希望我很智慧，敏，是想让我身手敏捷。
这个名字的意思是：爸爸妈妈想让我做一个智慧和敏捷的人。
（指导教师：王平）
点评：小作者用解释字的方法，介绍自己的姓名，很有创意。
谁最聪明
二年级沈冰清
在一个秋天的早晨，小猴、小猪和小熊想森林的小溪边，一起运木头，准备去建公益设施。虽然不是比赛，但是小动物们还是不肯落后。
小熊用扛木头的方法，虽然大多数人也用这个方法，但是很费力气。不一会儿，小熊就累得满头大汗、气喘吁吁了。
小猪用鼻子顶着木头，让木头往前移动。小猪和小熊过了一会儿，就在自言自语了：“木头好重啊！”
可是，机灵的小猴，它可不会白费力气，于是，小猴把一根绳子困在木头上，借助水流的动力，带动木头移动。所以，小猴很开心，笑他们俩个真笨，不动脑子。
从这个故事中，我明白了：“做什么事，要先动脑筋。”
（指导教师：王平）
篇四：可爱的小白兔(200字)作文
精选作文:可爱的小白兔(200字)作文 我家养了一只活泼可爱的小白兔，它非常有特
点。看看他是什么样子的吧！ 它的身子毛茸茸的，缩起来像个小绒球似的，可爱极了！
它的头圆溜溜的，眼睛红红的，像两颗红宝石似的，鼻子小小的，嘴巴是三瓣嘴。它的尾巴
短短的，真是兔子的尾巴长不了！ 它很踏实，我喂它的时候还挑三拣四的，要检查有没
有青菜，青菜有没有长虫，不然他还不吃呢！ 它在家里总是跳来跳去的，所以我给它取
名叫跳跳。 跳跳真可爱，你们喜欢它吗？三年级:胡一菲2004
篇一：二年级写小白兔的作文
二年级写小白兔的作文
可爱的小白兔
这真是一只人见人
爱的小白兔啊！
它浑身雪白，头上长
着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，
真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后
面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。小白兔在窝里津津有味
地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好
象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白
兔，真是讨人喜欢啊！
可爱的小白兔
小白兔是我喜欢的
小动物。
小白兔的全身雪白
雪白的又漂亮又干净。趴在地上像一团白棉花，跑起来像一个白雪球向前滚。
小白兔的耳朵长长
的，粉嫩粉嫩的。眼睛像两颗红宝石在闪闪发光。小小的鼻子总是一扇一扇的。最好笑的是
它的嘴巴，上唇豁了一个口，我们叫它三瓣嘴，永远合不拢。露出了洁白如玉的牙齿。它的
前腿短，后腿长，跑得飞快。尾巴短短的，像一个毛茸茸的绒球，可爱极了。小白兔最爱吃
白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、
啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详
地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，
你是那样天真可爱！你给我的童年带来了无尽的快乐和遐想！
可爱的小白兔
我家有只小白兔，它
很可爱。
它有一身白绒绒的
羽毛，长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，灵敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圆圆的，胖胖的，
有一条短短的尾巴。小白兔的样子真可爱！它吃东西的时候很可爱。每当我喂它吃东西的
时候，它就会用身子来蹭着我，好象在说：“我的食物来了，我的食物来了。”当它吃胡萝卜
的时候，就会用双手捧着，放进嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品尝美味的食物，那咯吱咯吱的
声音，好象在说：‘好吃，好吃，真好吃！’
小白兔最爱吃白菜、
萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫
声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上
眼睛。
小白兔真可爱，它给
我带来许多快乐，我爱我家的小白兔！
篇二：可爱的小白兔
作文
可爱的小白兔作文
可爱的小白兔
世界的动物有千百
种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。
（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一
身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔
的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极
了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，
它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型
特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。
如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢
的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时
候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻
闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传
神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很
爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。） 我
喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这
些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）
1.“小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，
在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人
们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔
的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你
补上才行！）
篇三：可爱的小白兔
作文
可爱的小白兔作文
作者：本站 来源：
本站原创 发布时间：2010-2-24 21:23:52 发布人：33904039 我最爱的小动物是小白兔，
因为小白兔的样子非常可爱。
小白兔长着雪白的
绒毛，缩起来真像个小绒球。它那一双红眼睛，像嵌在绒球里的红宝石，闪闪发亮，漂亮极
了。小白兔的耳朵特别长一有动静，它就吓得躲在角落，那样子非常有趣。
小白兔的嘴巴非常
非常特别，上嘴唇，成了名副其实的“三瓣嘴”。有一个故事原来小白兔的嘴巴和其他动物一
样。有一天晚上，小白兔把以小快胡萝卜放进嘴里含着然后就进入了甜蜜的梦乡，贪吃的小
老鼠顺着香味来到了小白兔的房间，小老鼠闻到胡萝卜的香味是从小白兔的嘴里传出来的，
小老鼠不管三七二十一就咬了下去，小白兔疼醒了，一摸嘴唇儿，被小老鼠咬出了个小洞，
血“滴滴答答”地流着。小白兔大喊道：“馋嘴巴坏老鼠，为什么要我嘴唇？”小老鼠说：“谁
叫你跟我一样馋哩！”小白兔很后悔一边吃东西一边睡觉，就这样小白兔的嘴巴才会变成现在
的“三瓣嘴”。
小白兔的前腿短，后
腿长，它经常把前腿放在胸前，后腿支撑着“站”在那里，前腿不时的划动。它走起路来一
蹦一跳，那贴在屁股后面的小尾巴一镢一撅的，蹦跳几步后还会停下来，警惕地东张西望。
小白兔是个有趣的
小动物。
四年级作文
小红帽再遇大
灰狼 作文简介：猎人救了小红帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒
过来了。看着肚子上的大洞，大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，你就等着瞧吧，我一定会报仇的！”
小红帽回到家后，把自己的遭遇告诉了妈妈，妈妈听了大吃一惊。 小红帽对妈妈说：“妈妈，
让我亲自去感谢猎人吧。”妈妈同意了，于是小红帽提着他的小篮子上路了。
?
小红帽再遇大灰狼
作文
作者：王毓 来源：
自己写 发布时间：2009-10-26 19:19:32 发布人：水仙冰之月猎人救了小红
帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒过来了。看着肚子上的大洞，
大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，你就等着瞧吧，我一定会报仇的！”
小红帽回到家后，把
自己的遭遇告诉了妈妈，妈妈听了大吃一惊。 小红帽对妈妈说：“妈妈，让我亲自去感谢猎
人吧。”妈妈同意了，于是小红帽提着他的小篮子上路了。
看到树林中的一朵
朵美丽的小蘑菇像一把把可爱的小雨伞，小红帽可开心了，于是她离开大路，走进林子采蘑
菇她每采一个蘑菇总觉得前面还有更多美丽的蘑菇，便又向前走去，一直走到林子深处。
没想到小红帽
的一举一动都被大灰狼盯在眼里。“嘿嘿，小红帽，你没想到还会遇到我吧？我可是跟了你半
天呢！”大灰狼跳出来得意的对小红帽说。“你，你??”小红帽吓得直往后退。“我什么？我
看你这次还往哪儿逃，哼！”大灰狼恶狠狠地朝小红帽扑去。“慢着！你听我说。”小红帽看着
篮子里的蘑菇，急切地说，“大灰狼哥哥，上次是猎人把石头放到你肚子里的 ，不关我的事。
你看，这篮子里的蘑菇也是猎人让我采的，我采得好辛苦啊！呜呜??”大灰狼半信半疑的
愣着。“大灰狼，这样吧，我这些美丽的蘑菇就送给你，它们的味道可美了！”大灰狼接过小
红帽手里的篮子，说：“那我先吃了这些蘑菇，再和你算账。”说完，就拿起蘑菇大嚼起来。
可是，大灰狼没吃几口蘑菇就“
扑通”一声倒在地上，口吐白沫，两腿直颤抖。原来，这些好看的蘑菇全是有毒的。
“哈哈，笨蛋大灰狼，
居然不知道越好看的蘑菇越不能吃！”小红帽拎着篮子，唱着歌儿继续往猎人家走去??
蛋糕国历险记——
童话故事 作文简介：蛋糕国历险记——童话故事福建省漳州南靖山城中心小学四年四班罗颖
（一）神秘的洞终于放学了，乐涛提着书包急急忙忙往家赶，因为今天是他的生日，他急着
要回家吃蛋糕呢，他此时的脑子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕??还是蛋糕。突然，“扑通”一声，
他掉进了一个洞里。等他醒 ...
福建省漳州
南靖山城中心小学 四年四班 罗颖
（一） 神秘 的洞
终于放学了，乐涛提
着书包急急忙忙往家赶，因为今天是他的生日，他急着要回家吃蛋糕呢，他此时的脑子里啊，
都是蛋糕蛋糕蛋糕??还是蛋糕。突然，“扑通”一声，他掉进了一个洞里。
等他醒来，发现自己
旁边围着好多好多的蛋糕人，有穿着绿裙子红衣服的草莓蛋糕人，有穿着蓝裙子的波比娃娃
蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人??他们正目不转睛地盯着乐涛。
就在这时候，从人群
中走出一个九层大蛋糕，最上面一层是一个金黄色的 皇冠，在阳光下闪闪发光。他的手上拿
着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说：“你啊，地球人！我是蛋糕王国的国王，请你到我的宫
殿参观参观吧！”这句话引起了乐涛的好奇心，他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊，是用糖果
拼成的。前面拉马车的啊，不是两匹马，而是上百颗像红宝石一样的红樱桃拼成的樱桃马。
车开始前进了，乐涛一会儿东看看一会儿西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗，口水差点儿流出
来，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味迷人。当他来到蛋糕王国的城堡前，眼睛
瞪得比碗还大，他看到了什么？
（二） 神秘的城堡
原来啊，乐涛看到的
是一座用奶油做成的高耸入云的壮丽的城堡，上面涂上一层层巧克力奶油，点缀着一朵朵奶
油做成的鲜花，香味扑鼻。在城堡的最顶端，上面插着一个
牌子，写着：蛋
糕王国之最。
国王让人用纸把乐涛的脚包起来，让他穿上一双雪白柔软的奶油鞋。“这是干什么用呀？”乐涛奇怪地问国王，“奶油怎么能当鞋穿？”
国王笑眯眯地对他说：“你是地球人，脚不是用奶油做的。我们这城堡是用奶油做的，为了防止你破坏城堡，我特地让你穿上奶油鞋。呆会儿你如果在地上踩了个深坑，那奶油鞋就能自动地把奶油铺满压平。”
乐涛似懂非懂地点了点头，跟着国王进了城堡。哇！城堡又高又大，一共有九层，占地足足有半个天安门广场那么大。只见城堡里到处竖立着雕像，矗立着宝塔，上面啊都着五花八门的蛋糕，有的是长长胡子的蛋糕，有的是戴着眼镜的蛋糕，还有的竟是穿着高跟鞋的蛋糕??真是无奇不有！可是乐涛根本不喜欢这些形状，你知道他喜欢的是什么吗？他喜欢的是那些诱人的蛋糕。
（三） 神秘的药
国王一面带乐涛参观城堡，一面讲解蛋糕国的历史。这些蛋糕的香味早把乐涛馋坏了，那不听话的肚子偏偏又咕噜咕噜地响起来了。国王仿佛看出了他的心事，把他带到了一个房子里。那房子里啊，有好多好多的地球小孩，正津津有味地吃着蛋糕呢。国王拍拍乐涛的肩膀说：“你慢慢吃吧，我现在有事先走了，再见！”说完转身就走。
谁不知道乐涛是班级有名的馋鬼，刚才他不吃蛋糕做的城堡是为了给国王留个好印象。因为他从童话书中知道国王都是凶巴巴的，动不动就喊：“杀！杀！杀！给我拖出去斩了！”这回可不一样了，他扑上去大口大口地吃了起来。他吃得肚子圆鼓鼓的，像
下页 余下全文篇四：可爱的小白兔作文
可爱的小白兔
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”。是啊，有人喜欢憨态可掬的大熊猫，有人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔全身的毛都是雪白的，美丽极了！它的脑袋很小,两只长长的耳朵可灵敏了，只要有一点动静，就会不停地前后摆动。它的眼睛大大的，红红的，像两颗红宝石；还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球，可爱极了！
小白兔的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的。蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。 小白兔最爱吃青草、
篇五：小学二年级上下册阅读短文练习
小学二年级上下册阅读短文练习 一、
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的 ３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、
读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树 （）的枣花
（）的大枣 （）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是 。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上 。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上 。
三、
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（ ）句话。
２、短文里写了（ ）和（）。 ３、小鸡们冷了，就会（）。
四、
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（ ）句话。
２、天就快下雨了，（）和（ ）给老师送伞和雨鞋。
五、
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳
听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，（ ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
六、
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有（）（ ）（）（）（ ）（ ）
2、这段话描写的是什么季节？
。
七、
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
八、
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是（）。
2、“我”在（ ）（时候）发芽，在（ ）（时候）结果。
3、（ ）和（ ）帮助“我”长大。
九、
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（ ）句话，主要是写（ ）（季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，可以看出春天的（ ）。
十、
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lai）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1、短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（ ） 不能（ ）
十一、
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是
2、写颜色的词有
十二、
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ）
大树下（ ）
原野上（ ）
竹林（）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ）
小飞机（）
小燕子（）
小火箭（）
３、能把上面的内容画下来吗？试试看：
十三
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
十四
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（ ）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。
十五
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu）
叔（shū sū）
许（xǔ qǔ）
处（chù cù）
会（huì kuì）
更（ɡanɡ ɡan）
2、这一段话共有句。
3、从这一段话中我知道
。
十六
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有 句。
2、这段话中写了颜色的词语有和
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
十七
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
十八
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有2、月亮比地球。
3、
最小， 最大。
十九
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有（ ）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
二十
刺(cì)猬(wai)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bi?)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、，又写了爪子,最后写了 。