续写故事的开头(共7篇)

来源:作文周刊网 时间:2017-06-26 03:54:06

篇一:怎样续写故事

怎样续写故事

【老师的话】

续写,就是根据所提供的故事,从已有的条件出发,去推想故事发展过程中可能出现的情况,充分展开想象,适当构思情节,注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密,浑然一体,重视过度,做到自然贴切,合乎逻辑,起到承上启下的作用。把原有故事接续下去,写成一篇完整的文章。

【习作指路】

·有了开头怎样续过程

故事有了一个开头,只是一个提示,有的开头基本上定下了故事的基调。所以续写后面的故事情节不能完全脱离开头。虽然续写过程有很大的想象空间,但是前后必须连贯,思路一致。

·有结尾怎样续主体

结尾确定了,那么故事的发展就有了一定的方向性,中间过程可任由自己发挥,就好比是有了目的地,但有很多条路可以走一样。这时一定要注意情节发展的自然和流畅,与结尾连接要紧凑,不能给人以牵强的感觉,避免有“画蛇添足”之嫌。

·有了一件事怎样续写另一件事

这类写作一般称为“改写”或“新编”。故事中的主要人物和他们的主要性格特点不应发生太大变化。故事情节之间可以没有联系,事件人物可以跨越时间和空间的限制。比如写《猪八戒吃西瓜》,可以把他放在现代社会,可以把他放在北京或纽约等任何地方,只要我们的想象合情合理,故事性强,能突出猪八戒贪吃贪睡懒洋洋等特点即可。不过也可以把他的性格略有改变,这个主动权就在我们小作者自己手上。

【参考题目】

1、 小猴病了太阳快要下山了,小猴捧着一个大西瓜,从姥姥家回来了。

因为天气闷热,走到半路,小猴中暑了。正在这时,树林里走出一只

小白兔和一只小狐狸??(开头)

2、今天是农历10月28,正是小芸的生日,外面的北风呼啸的吹着,小芸独自一个人在这寂寞的街上行走,想着自己来到这个城市的时候,是那么的好奇,那么的天真,而此时又是如此寂寞,没人理会 ,黯然泪下??(开头)

3、王后一大早就打扮好去城堡里应征了。真没想到,王后既然能斩五关过六将成为最后的后选人。士兵带王后去见白雪公主,白雪公主带着可爱的小公主来见王后,王后见到这个天真可爱的小公主对着她笑嘻嘻的,她心中的邪念完全被这个小孩子给童化了。她伤心的哭了。白雪公主温柔地喊了一声“母后。”他们俩抱头痛哭起来。(结尾)

篇二:感人故事的开头结尾

故事的开头结尾 开头:

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视是感动;当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动;当你工作中出现失误,领导真诚地指出并善意地提出建议,是感动!…… 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

岁月划过心坎的淡淡伤痕时,虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪,但是在斑斑点点的记忆深处,仍然留下了一笔笔阳光般的感动。

母爱是多样的,有似水的温柔,有细微的关怀,有慈爱的笑容,有宽容的心胸??世上的母亲有千千万万,每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈,用她严厉而慈祥的爱,为我撑起一片温暖的天空。 1

有一件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂,是最美的生命之花。

有很多事,在我的生活中慢慢滑过,逐渐淡忘,但有一件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。

每当我看到朱老师那和蔼可亲的脸的时候,我就会感到十分的温暖,一件件暖心的往事就会涌上心头。尤其是去年圣诞节发生的一件事,至今令我难忘。

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。

感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂;感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力,有了奇迹;因为奇迹,有了感动。

一盒糖中,总有最甜的一颗;满天的星星,总有最亮的一颗;在人生的道路上,总有最令人感动的事。 2

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

人间处处有真情,真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情,但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事,它带给我深深的感动。

学会感动,我们的内心变得春节而明亮,安静而平和。有一件小事一直印在我的脑海里。

善良,像一颗缀在叶尖的露珠,也许它很小,但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放;善良,像一座草屋,也许它很破旧,但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚;善良,像一座心桥,也许它并不宽,但它可以联结所有相隔已久的陌生与期盼。一颗善良的心灵就是一片春天,悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤的生命。

开头:时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

3

母爱是多样的,有似水的温柔,有细微的关怀,有慈爱的笑容,有宽容的心胸??世上的母亲有千千万万,每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈,用她严厉而慈祥的爱,为我撑起一片温暖的天空。

有一件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂,是最美的生命之花。

有很多事,在我的生活中慢慢滑过,逐渐淡忘,但有一件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。

每当我看到朱老师那和蔼可亲的脸的时候,我就会感到十分的温暖,一件件暖心的往事就会涌上心头。尤其是去年圣诞节发生的一件事,至今令我难忘。

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。

感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂;感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力,有了奇迹;因为奇迹,有了感动。 4

一盒糖中,总有最甜的一颗;满天的星星,总有最亮的一颗;在人生的道路上,总有最令人感动的事。

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

人间处处有真情,真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情,但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事,它带给我深深的感动。

学会感动,我们的内心变得春节而明亮,安静而平和。有一件小事一直印在我的脑海里。

善良,像一颗缀在叶尖的露珠,也许它很小,但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放;善良,像一座草屋,也许它很破旧,但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚;善良,像一座心桥,也许它并不宽,但它可以联结所有相隔已久的陌生与期盼。一颗善良的心灵就是一片春天,悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤的生命。

5

篇三:写事作文开头结尾大全

写事作文的开头结尾

开头:

1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘

不掉。

2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在??的

事。

3.童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次??真有趣。

4、往事总在我的脑海里流动,看似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更

忘不了那件令我感动的事。

5、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一

件事所感动。

6、作家刘墉说:“成长史一种美丽的痛。”在我看来,这真是一句至理名言。你可能问我为

什么,这还要从我记忆深处的一件事说起。

7、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而褪色?但有一件事?让我历历在

目?感动不已。

8、在我的脑海里?有许多令我感动的事情?它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。

但其中有一件事令我最受感动。提起那件事,我至今记忆犹新。

9、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让我体验成

功,有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

10、成长是缓缓流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚强,也学会了坦然。很多的

记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。

11.成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时会遇上汹涌澎湃

的海浪。开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新。

12.岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,

串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻,那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑

海里。

13.日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。

而我的年轮里最深的一圈,还要从那一年那件事说起。

14、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒,我

们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路,我们每个人都是路上的远行者。打开记忆

的大门,那件事深深感动着我。

15.生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多??在我的心里深深埋藏挥之

不去的,是那一年的,发生在我生命中的那件事。

16.在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。

结尾:

1.每当我看见(小布偶),就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

2.事情过去了很久,而我的内心却久久不能平静,爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜。

3.我不知道成长是不是美丽的痛,但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱,这就是情。也是(妹妹)让我感到了温暖。

4. 这件事过去很久了,但是我常常记起,它已经留在了我的记忆深处,让我常常沉思,常常感动。

5.只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。 所以,人生要不断尝试新生活,这样才会多姿多彩。

6. 时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大了!”我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

7、当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人, 你会发现,你的周围时刻充满着阳光。

8.生活告诉了我:回忆是有毒的,无论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远地离开了我们。一味地回忆过去,会让我们的神经变得脆弱;只有把握现在的每一瞬间,满怀着信心和希望,才能争取和抓住每一次成功的机会。

9、岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界。 在这个世界里,有一种情感每时每刻在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世。

10、我知道:世上本没有恨,每当想起这件事,我心中总有一种委屈感,只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈,造就了我坚强的性格,使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。

11.回首往事,感动于成长路上的点点滴滴:我觉得自己就像一棵向日葵,在蓝天下, 一步步向太阳看齐。跟着太阳走,一生都不会错。

12.把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。成长的路上总有阳光相伴,往事历历在目,充盈着我记忆的每一个角落。

13.我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景,它烙印在我的记忆深处,是那样的刻骨铭心....

篇四:故事开头怎么写

故事开头,以“没有蜜蜂人类只能活4年”,埋下伏笔。电影虽然没有在画面上做多大的文章,但却把恐惧发挥到极致,无处可藏。这是一种植物散发的神经毒素,想到世界慢慢的消失,人类再有坚定的信念也于事无补,觉得太可怕了。男主角艾略特为了保护家庭,而不顾一切,一家面对毒素的侵袭而显得无奈般的从容,虽不能改变什么,但那种意志确实很鼓舞人心,同时也让我感知了人类的渺小。

《灭顶之灾》终于揭开了它神秘的面纱,91分钟后,我不禁产生了一个疑问。M·奈特·沙马兰特的神秘主义的道路是否走的太远了,是否应该到头了,是否,这曾经让他在好莱坞大红大紫的“神秘主义”,还能继续让他“神秘”几年?至少,在他的新作《灭顶之灾》中,在91分钟后,我深深地感觉到,这个好莱坞我个人最喜欢的导演,他的才气正在被曾经帮助过他的“神秘主义”慢慢耗尽。有一句话不是这样说的吗?做什么事情还是要掌握点火候,太过了,就不好了。

对于M·奈特·沙马兰奇(以下简称M)的喜爱,其实源于《小村》而并不是那一部让他在好莱坞名声大噪的《第六感》。可以说,是《小村》让我爱上了这个导演,我个人认为《小村》其实算得上是M导演生涯中最精彩也是最杰出的作品,这个充满才气的导演,把他所独有的“神秘主义”的气质以及希区柯克式的悬念,完美地融合到了《小村》中,正是《小村》最后的结局,让我彻底地爱上了M。

或许是来自于神秘的印度,M这个印度人让他的每一部电影都彰显着那独特的来自于东方的神秘气质。他的每一部电影,都在关注着世界上的各种超自然现象,无论是鬼魂还是永远死不了的男人还是麦田怪圈里的神秘外星人,一夜间突然出现在自家后院游泳池里的水妖等等。好莱坞的恐怖电影市场,因为有了M而多了一份独特的神秘主义气质。

当《水妖》遭到了票房和评论的双双失利后,M的新作《灭顶之灾》成为了媒体口中“挽回他事业低潮期的重要作品”。从开拍到上映,该片就好像一个待嫁的顶着红帕子的新娘,每一个人都想看看着新娘长啥样,因此,这部新作,还没有上映便钓足了观众的胃口。从什么时候开始,M的神秘主义也就这样弥漫到了萤幕外,成了一个大大的噱头。

我不知道,其他人是以一种心理去看M的这部新作的,至少,我是充满了期待,我期待能够再看到一部像《小村》那样优秀杰出的典型的M式的“恐怖电影”。但是,91分钟后,我做出了一个决定,我想去看看《女妖》,都说《女妖》让M的事业下滑,那么《灭顶之灾》呢?我只能用可怕来形容,是的,非常失望。这部电影,被满满地M式的神秘主义所填满,以至于,它的故事中的人物是如此单薄,故事中的很多情节又是多么刻意,真不敢想象这样一部电影会是M拍出来的。

不可否认的是,如果你是一个影迷,如果你喜欢M,那么本片依旧是最典型的M式的“恐怖电影”,充斥着太多太多你所能看到的M在他的电影中惯用的手段。但是,这却可以说是M最糟糕的一部电影,这一部所谓的“另类的世界末日”电影,就像一杯无味地白开水,乏味并且平淡。

一对在婚姻中关系紧张的夫妻,在经历了可怕的灾难的考验后,终于挽回了两个即将破裂的婚姻,重新寻回了几乎要失去的真爱。这一设置,在几乎任何一部表现世界末日的电影中都能够找到。在本片中,M一方面要把他神秘的功力展现个透彻,另一方面又为了不让故事空洞,而塞进了一对夫妻,借此想表现出在大灾难面前小群体的反应。但是,M在本片中却范

了顾此失彼的错,在神秘主义与现实主义之间没有找到一个很好的衔接点,导致本片整体故事套路俗套,人物塑造也俗套,除了那个幕后操控灾难的“凶手”很新鲜以外,这部被寄于了太多期待的新作,也许将成为了M导演生涯中,最普通也最平淡的一部作品。

对于一部以拍摄恐怖电影为主的导演,M急于寻找新鲜的元素来制造神秘和恐怖,却忘了这一切的基础应该是有一个好的故事基础,一群饱满的人物。本片,更像是一则重要的新闻,播音员用职业的语言播报出来,而那对夫妻就好像是这则新闻中的一对新闻背景人物。在新闻中,他们为新闻增添了现场感,而如果是电影,那么这对夫妻却完全成了符号。也就是说,在M的这部新作中,M变本加厉地使用着自己熟悉的“神迷主义”,确实,故事是很神迷和充满悬念了,可是当全片结束,观众大概不会是一头雾水而是会有如下反应:“原来就是这样嘛,何必搞的那么神神秘秘”。最难以接受的是,本片中那些吓人的伎俩,实在是有失水准,比如,诡异的老太婆,老太婆床上的更诡异的娃娃,比如,那些各色各样的自杀方式,以及那些带血的尸体,这些吓人的伎俩之俗套和低劣,完全不应该出自M之手啊。

《灭顶之灾》讲述了一个在全球自然环境危机正严重威胁人类生存中一家人求生的故事。大自然母亲已经对我们的污染忍无可忍,决定把人类赶出地球。一种无形的神经毒素被释放到空气中,导致人类不断自杀。在美版《无间道》中有不俗演出的马克·沃尔伯格将在本片中扮演Elliot Moore,逃亡中的一家之长父亲。

一切都发生得很突然,没有预警,没有征兆,散布速度之快更是让人没办法提防,几乎在转瞬间,就遍布了美国主要城市的各个角落,到处弥漫着古怪且可怕的死亡气息,这是一种惊人的破坏力,完全没有任何理由和迹象可循……到底是什么导致这一切发生得如此迅猛?完全摧毁了人类在行为上的自控能力?人类不再具备逃避危险和伤害的本能,也不再能够意识到刀会刺死自己、火会烧死自己、水会淹死自己。没有前因,更没有后果,就这么发生了,有人说这是一场恐怖分子的袭击,有人说是失败的生物实验导致的,也有人说这可能是一件比魔鬼还可怕的武器,或者是一种失去了控制的病毒?可是人类甚至猜不透它的传播途径--水?还是空气?

所以说,目前的状况对于在费城的一所高中做老师的艾略特·摩尔来说,他最需要做的不是挖掘为什么会发生这一切的根源,而是要趁着自己还有残留的理智,从这个神秘却致命的环境中逃出来,即使他和妻子阿尔玛正处在婚姻危机中,但在灾难面前,一切争执都应该暂且不提。艾略特与阿尔玛以最快的速度上路,先是坐火车,然后自己开车,与他们一起的还有艾略特在学校的朋友--数学老师朱利安和他8岁的女儿杰丝,一路驱车赶往宾夕法尼亚州的农场,他们将所有的希望都寄托到了那里,希望可以避开这种恐怖且呈持续增长气势的袭击。然而,他们也很快就意识到,无论你逃到哪里,无论你是谁,都不可能得到真正的安全,因为那个可怕的隐形杀手是不会放过任何人的……直到艾略特窥视到了隐藏在表相下的事实真相后,渐渐了解了到底为什么会出现这种足以威胁到人类未来的力量,他决定放手一搏,帮助他那濒临破碎的家庭,得以幸存下来。

篇五:续编故事2

续编故事

开头:兔妈妈有个小宝宝,长的白白胖胖。兔妈妈可喜欢她了。

一天早上,兔妈妈对小兔说:“今天是外婆的生日,你先带上礼物_____蘑菇去外婆家,妈妈拔完萝卜就来。”

兔妈妈拔完萝卜急急忙忙往外婆家走。到了外婆家推门一看,小白兔还没来!

过了一会儿,小兔蹦蹦跳跳地来了,妈妈和外婆生气的问:“你怎么才来?你的蘑菇呢?”

要求:小兔为什么迟到?她的蘑菇到哪里去了?请你接着把故事编出来!(注意把小白兔怎么想、怎么说、怎么做讲出来)

小兔的蘑菇

韬奋学校:张志华

兔妈妈有个小宝宝,长的白白胖胖。兔妈妈可喜欢她了。

一天早上,兔妈妈对小兔说:“今天是外婆的生日,你先带上礼物_____蘑菇去外婆家,妈妈拔完萝卜就来。”

兔妈妈拔完萝卜急急忙忙往外婆家走。到了外婆家推门一看,小白兔还没来!

过了一会儿,小兔蹦蹦跳跳地来了,妈妈和外婆生气的问:“你怎么才来?你的蘑菇呢?”

事情是这样的:

小白兔挎着一篮蘑菇,走着走着,碰到了小白兔的弟弟,小白兔的弟弟说:"姐姐,到我家去玩会儿吧?"小白兔就忘记了给外婆送蘑菇的事情.就到弟弟家去玩了.玩了很久,天不早了,她突然想起来给外婆送蘑菇事,好对弟弟说:"天已经不早了,我该到外婆家去了,妈妈和外婆还在等我呢,下次再来玩吧."于是她很着急,就跑着跑着,脚底下有颗石头绊了一下,她的蘑菇倒翻了,小白兔起来的时候不小心把蘑菇踢了一下,蘑菇滚到一块大石头上撞碰碎了.不白兔自言自语地

说:"我只好不给外婆带礼物了."然后,她飞快地向外婆家跑去.

就这样,蘑菇没了,小兔迟到了!

看了我的故事,你们也要记住:以后可不要像小白兔一样贪玩哦!

小兔 被骗

韬奋学校———

兔妈妈有个小宝宝,长的白白胖胖。兔妈妈可喜欢她了。

一天早上,兔妈妈对小兔说:“今天是外婆的生日,你先带上礼物_____蘑菇去外婆家,妈妈拔完萝卜就来。”

兔妈妈拔完萝卜急急忙忙往外婆家走。到了外婆家推门一看,小白兔还没来!

过了一会儿,小兔蹦蹦跳跳地来了,妈妈和外婆生气的问:“你怎么才来?你的蘑菇呢?”

小白兔看着妈妈说出了事情的经过:

小白兔上路了,有一只大灰狼躲在一棵大树后面

心想,我一定要把蘑菇弄到手,它偷偷地到路边采了一些花。大灰狼骗小白兔说:“我给你采了一些花,换你手里的蘑菇好吗?”小白兔顺手就递给出了大灰狼。大灰狼又骗小白兔说:“你想到哪里,我送你去。”小白兔说“我想到外婆家。”“我可以送你去啊。”大灰狼说。大灰狼带着小白兔走啊走,来到了一条陌生的小溪边,大灰狼一到那里就马上藏了起来。小白兔想我可能被它给骗了。小白兔看看天色也晚了,就拎着空篮子急急忙忙地跑到外婆家。所以迟到了。

妈妈听了摸着兔宝宝的脑袋心疼地说:“以后遇上陌生人可要小心。”

同学们,以后你们遇上陌生人千万要小心哦!

善良的小兔

兔妈妈有个小宝宝,长的白白胖胖。兔妈妈可喜欢她了。

一天早上,兔妈妈对小兔说:“今天是外婆的生日,你先带上礼物_____蘑菇去外婆家,妈妈拔完萝卜就来。”

兔妈妈拔完萝卜急急忙忙往外婆家走。到了外婆家推门一看,小白兔还没来!

过了一会儿,小兔蹦蹦跳跳地来了,妈妈和外婆生气的问:“你怎么才来?你的蘑菇呢?”

它把磨茹给森林的小动物们吃(吴新瑞)

…………妈妈您先别生气,请听我解释:

一个阳光明媚的早晨…………

(同学们,小兔多善良啊,我们也要做个善良的少先队员.)

粗心的小兔

兔妈妈有个小宝宝,。兔妈妈可喜欢她了。

一天早上,兔妈妈对小兔说:“今天是外婆的生日,你先带上礼物_____蘑菇去外婆家,妈妈拔完萝卜就来。”

兔妈妈拔完萝卜急急忙忙往外婆家走。到了外婆家推门一看,小白兔还没来!

过了一会儿,小兔蹦蹦跳跳地来了,妈妈和外婆生气的问:“你怎么才来?你的蘑菇呢?”

篇六:写故事常见“故事开头难”问题

写故事常见“故事开头难”问题 一、觉得要交代的背景太多,不交代,读者一头雾水,把所有的背景交代清楚,篇幅太长,显得啰嗦,又不允许。对策:选找一个小的切入点,也就是想出一件事作为突破口,让情节先动起来,然后再“搭售”需要交代的背景,让人在不知不觉中接受物事,也就是要在动中解决问题。 二、是矛盾撑不起来,开头软不拉塌的,没有张力,也就是难以“入套”问题。对策:可以直奔主题,从最精彩的部分开始写。主体写好了,再写开头,就水到渠成了。

三、有时故事核本身是“扁”的,只有静态的“扁方向”,没有动态的“长方向”,照此写,只是一大堆说理,故事活不起来。对策:增设人物、事件,让情节“长”起来。(我有一个作品,叫《专职发行员》,讲的是一个机关下属单位聘请的一名内刊发行员,工作十分积极,单位总结推广他的经验,其实他是把杂志送到废品收购站里去卖钱。开始写了几稿,情节也撑不起来,都是挨毙。后来我增加了一个采访他的记者跟踪拍摄他的情节,竟起到意想不到的效果,这篇故事因此而获得2000年名胜杯月月评佳作奖。)

四、不知从什么角度写,也就是视角问题。比如,有a、b两个主人翁,如从a视角写,b的戏就要通过a的情节推进才能进入读者视线,但有时却很难写,甚至前半部分适合a视角,后半部分又适合b视角,这样变化视角,读了又很别扭。因此开头选准视角十分关键,有时开头写得很不顺,换一个视角会豁然开朗。 诸位,还有开头“难题”和解决的办法吗?

在构思故事的时候,应该做那些准备

一 必须有四个阶段

1:想对"点"字

俗话说:好的点子,就完成了一半故事.也就是说,有了好点子,是非常重要

的.

2:写出个性

故事是情节的艺术,可是,情节也是有人带出来的,所以,故事里的人,个性应该是鲜明的,刻画出性格鲜明的人物个性,才可以使故事更丰满更真实更贴近生活.

3:想出人情

根据人物的思想变化,人的性格里的对面性,去构思情节情节也就出来了,就避免了编造的痕迹.

4:写出人性

任何一个故事,都应该有他的中心思想.只有抓住了人性了,反映出可人性,就提炼出了中心思想.

二 达到"四个家"

1:哲学家

故事里是包含哲学的,每一个故事里的人物,都有其自己的行为哲学,生活哲学和行为哲学,所以,在创作故事作品的时候,每一个作者,都会自觉或不自觉的把自己行为哲学,生活哲学和行为哲学融入故事人物身上,所以,同样一个故事不同的作者,写出来,会迥然不同.

2:史学家

做为故事人,还应该懂得历史,这样就有了社会的责任感,就会用社会的眼光写故事.

3:外交家

这就是需要一个故事作者,要吸收百家之长,从而丰富自己的故事作品. 4:语言学家

故事是语言的艺术,在故事创作上,可以说通俗晓畅、简单生动的语言总是

要比曲折费解、雅致复杂的要好。故事要发展,最紧迫的任务还是语言的革命,也就是要通过语言的革命,进一步丰富故事读者的层次。

小说和故事属于不同文学体裁。语言要求是不同的。

也就是说,我们无法拿对于小说的语言要求来衡量故事。

同样,对于故事来说很好的语言,套用到小说上也可能失之平庸。这里要明确几个方面:一是不存在这样一个评价,即小说语言一定比故事语言高明,反之亦然。因为服务的对象不同,所以评价体系完全不同。就像你不能拿越剧唱腔的标准来衡量京剧一样。二是由于同属文学体裁,所以这两者之间的艺术手法并非毫无关系,也是可以互相借鉴的。只是,这种借鉴是否成功还得回到各自的体系中来评价。例如,你也可以将京剧的一些唱腔活技巧移至到越剧中来,但好不好要看是否适合越剧的基本要求,要看越剧观众是否接受。三是语言的重要性在故事和小说中是完全不同的。在故事里,语言只是一种媒介和形式。而在小说中,语言不仅是表现形式,也是作品内涵的不可分割的一个部分。举例来说。同样一个故事,你可以用不同的语言讲述(事实上,故事就是这样口口相传的),而故事的主题内容可以完全保留。而一篇小说,尤其是现代小说,你要换种语言写一遍,那基本就是另外一篇小说了。

三 怎么想出"新"故事 故事之“新”其根本不在于创作技巧的新和选材的新。这两者固然也很重要,但故事作品要“新”,最重要的是观念的新、内涵的新。就是要体现一种时代的精神。有些故事从材料上看写的是过去时代的事,但从中传递的观念和精神却是与时代合拍的。这样的故事就是“新”故事。反之,一些故事虽然以当代为背景,甚至很多情节都涉及了当下流行的一些话题和热点,但由于观念陈旧,仍然只是“旧”故事。因此大家在思考一个故事的主题和切入点时,要多问自己一个问题:这个故事想提供给读者一种怎样的观念和导向?这种观念和内涵是否具

有时代意义,而不是新瓶装旧酒。 在故事创作问题上,再和大家交流一个不算新但很实用的技巧:换位思考。当别人给我们讲一个故事时,我们往往很快就有自己的真实感受:新鲜还是老套,有趣还是乏味,符合逻辑还是胡编乱造。

但当我们作为作者在构思故事、创作故事时,却往往丧失了一个普通读者具有的识别能力,编造出很多毫无意义的生硬可笑的情节。所以在创作时,我们要时常提醒自己跳出创作思维,站在读者立场上看问题。有时当你陷入构思较深无法自拔时,不妨把自己的构思说给身边朋友听。他们会帮你指出故事中最大的问题。

写故事很久了,但对故事的语言还是把握不好,很想跟朋友探讨这个问题. 在故事写作中,故事的语言,我感觉不可轻视。 记得丰老师说过:“作者要时刻向故事人物发出命令,动口不动手”,让故事中的人物少张口,多干实事.

孙新华老师说:故事不同于剧本,戏剧是一伙人讲一个故事,故事则是一个人讲一台戏。故事中出场人物讲话太多,就会使听众弄不清他们的真实身份。

故事是毕竟是大众文艺,这也就决定了他的语言要大众化、通俗化,尽量少用书面化过强的语言。

故事的语言最忌讳用生僻字。 话不在多少,但要写绝,写厚实,写充足,而且这语言要一语中的,起到携动情节的作用。其强烈紧迫的语气能造成悬念感,简洁鲜明的语言能很快吸引读者到情节上来,加快情节发展的节奏。孙新华老师的<王贵啊王贵>的语言就达到了这一点. 有的作者认为,只要有个好故事,语言雕琢是编辑的事,这是不对的。编辑们有句行业用语:“某某的故事是以语言取胜的。”或者说,“某某故事可读性

很强。”都是指的语言功力。

古代文人就非常重视语言的研究。有这样的名言:“语不惊人死不休!”“为求一字稳,拈

续写故事的开头

断三根须。”可见对语言雕琢的认真和执着。

故事写手马强说,故事作者对于语言的运用,就好比厨师的用盐,国画家的用水。看着简单,实际大有学问。

实际上,语言在故事中同样可以起到这样的作用,这个问题的确不能不引起重视。 粗看起来,以上这些问题都十分简单,但千万不要把它们看作“小儿科”,都是最见功力的地方。 故事语言的基本特点是通俗流畅、富于动性的。也就是说它在不断地流动,以推动情节的发展。

语言富于动性,是故事与小说的重要区别之一。

大家都知道,故事是写“事”的,小说是写“人”的。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,更不允许作者在故事中对人物或事件大加评论(那是评书!)。故事应该着力于你笔下的人物在怎么做,而不是在怎么说,怎么想。作者始终要注意推进故事情节的流动,进展。语言富于动性,不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。这是与小说或小说化的明显区别。

故事始终是在流动的, 然而,因为对话也是人物活动的重要方式,所以故事并不排斥对话.故事会的姚老师说过,起码在5行文字之内就要让读者看到人物的对话,也是防止静止 。

俗话说,“狗嘴里吐不出象牙”,讲的就是:什么人说什么话.

故事口头流传,也要求故事的语言:生动简练。

当然,像什么酷毙帅呆,ok哇塞,章子怡自叹不如,小燕子让她三分,称

篇七:续写练习

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整,题目自拟。(本文已被浏览 1755 次)

续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头,大致提供了时间、地点、人物,让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾,让你最后完成,也有的是就一个完整的故事,让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。

?

1、题目:续写《小桔灯》?

《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了,假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ,她的父母还健在,而你有幸被邀请和她全家欢度春节,请你把自己同她家三口人团聚时的 情景进行合理想象,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。?

原文提示:全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一位给妈妈打电话找医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫,连过年夜也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。

?

2、题目:学生时代的许多事总让人难以忘怀,尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ,师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语,同学真诚的祝愿,还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏,无不体现着大家对往昔生活的留恋,对友情的珍视,对未来的 憧憬???

试结合自己的生活经历,创设情景,合理想象,完成下面的续写。(甘肃)?

要求:①文章要有明确的中心;?

②以记叙为主,可适当抒情、议论;?

③自拟一个题目;?

④续写部分的文字控制在500字左右。

严冬,北风呼啸,雪花飘飞。在新年来临之际,我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶,墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”,代表人生走过的15年,标志着少 年时代新的历程。黑板上,一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。?

3、题目:下面是一篇小评论的开头,请根据这个开头的内容展开议论,将这篇小评论续写 下去,字数是

150—200字。?

一天,几位同学正起劲地清扫教室边的水沟,另一位同学走过来,掩着鼻子怪声怪气地说: “这么臭还那么卖力,想当雷锋吗?”听了他的话,我不由得沉思起来。(广东)

?

不管是哪种情况,续写都应紧扣原故事的情节、人物发展,保留原著的特点,不能脱离原故 事生编硬造。但既然是继续,就不能完全拘泥于原故事,应有新的时代特点,给人以新的教 益。比如上例1,就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势,也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之,要有新意,否则续写就没有价值了。

续写,是一种比较常见的“给材料作文”。

续写的形式:

一种是给出故事的开头,然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。

另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去,这是一种读写结合的续写方式,往往要求写出一篇有所发展,情节不同的新故事来。

续写的要求及方法:

(1)吃透原材料,“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料,根据所给的开头或某一部分,构思全篇,做到前后文观点一致,体裁一致,语言风格一致,人物性格一致,使人感到前后一气呵成,自然流畅,与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差,那就注定会是一个失败的文章。

续写前,首先要弄清所给的条件,如人物、时间、地点、事件等等。续写时,要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。

(2)内容要真实,“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者,打动读者,吸引读者。续写的内容、情节要合情合理,要真实可信。所谓合情合理,一是指合于题目所设定的条件,二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而任意杜撰,以免故事离奇怪诞,损害主题。

(3)结构要精巧,“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧,既能给人形体美,又能吸引读者往下看。结构精巧主要指:结构要紧凑,首尾要呼应,承转启合自然,语言风格统一,全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应,防止自相矛盾。

实例—:

续写开头:

夜。月亮高挂。忽然,一颗流星划过。看到流星的人,都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏:

同一个心愿

111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪

指导教师:范佳新

夜,月亮高挂,忽然,一颗流星划过。看到流星的人,都许下了同样一个心愿。 回想起去年,人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱,大体分了五个部落:有蓝腰带,红腰带,青腰队,金鱼队,黄花鱼队,互相战争,人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国,又产生了内乱,人数就更少了。现在的C国只有2万多人了,那时,人们只想逃到别的国家去!这时,C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说:看到流星的人立即许下一个愿望,就会梦想成真。听到传说的那些人,马上就回了国 ,把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了,又告诉了其它部落??

不过两天时间,全国的人都知道这个美丽的传说,便天天看着天空,希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星,便许下了一个愿望:希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年,战争结束了——因为人们都在看这流星,没人没有时间去战争了。更重要的是,人们在许愿的同时,感受到了,和平带给人们的美好,人们的思想进步了,都不想再战争了。

现在,他们想的都是和平,是互相帮助。于是,每次流星划过,他们都许下一个共同的心愿:战争消失寰宇,和平永驻人间。

实例二:

续写开头:

教室里,忽然“咚”的一声,球球倒了下去,再也没有任何动静。同桌溜溜一看,吓得脸色苍白,惊惶失措地说:“司马老师,球球??球球昏过去了!”

佳作欣赏:

虚惊一场

111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新

教室里,同学们正聚精会神地听老师讲课,忽然“咚”的一声,球球倒了下去,再也没有任何动静。同桌溜溜一看,吓得脸色苍白,惊惶失措地说:“司马老师,球球昏过去了!” 司马老师跑过去一看,立马拨打了120,5分钟后急救车来了,医生一看,球球呼吸均匀,仅仅是处于熟睡状态,说:“这位同学好像是处于熟睡,再加上感冒,才会发生这样的事。你们把他抬到医务室里休息休息,过一会儿就会好的。”说完医生便出去了。

过了一个小时,球球真的睡醒了,他见那么多人围在自己身边,不知道发生了什么事,后来,同学们你一言我一语的把经过一说,球球才知道是自己在课堂上睡着了。怎么会出现这种事呢?这时,球球的爸爸妈妈气急败坏地跑了过来,手里拿着一个药瓶。原来,球球的妈妈晚上经常睡不着觉,尤其是前几天,球球感冒,妈妈更是睡不好,就吃了两片,随手将药瓶放在了床头柜上。第二天早上,由于走得匆忙,忘了将药收起来,而球球以为是平时妈妈让他吃的补钙片,看也没看说明,拿起瓶子倒了一片就吃了,到学校后,药性发作,就发生了前面的一目。球球一听,不好意思的低下了头,说:“下次吃药前,我一定会先看说明,后服药的。”

大家一听,知道球球吃错药的事经过后,都为他的马虎劲儿笑了起来,虚惊一场,这时,老师组织同学们回去上课去了。

我想,这对每一个看了这篇文章的同学来说,都是一个警示:吃药之前,请先阅读说明。