篇一：四年级想象作文大全
篇一：四年级想象作文大全
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊！多美的风景啊！
我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道：“不能摘花朵呀！那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀！”
我气呼呼的说：“我摘花，不让你管！”
弟弟又说：“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢！这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗？”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。
一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说：“孩子们，谢谢你们！你们这样爱护花草真的很棒”！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
吃饺子记
今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。
去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！
到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。
吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
有一次，我在学校和小伙伴玩，把妈妈为我买的新衣服弄脏了。为了不让妈妈吵我，我决定自己洗衣服。
中午吃完饭，我就用湿毛巾沾一点水，擦衣服脏的地方，可越擦越脏，原来一小块变成了一大块。我想这可怎么办呀！于是，我就让哥哥帮我想办法，哥哥说：“你把这脏的地方用肥皂给洗干净不就行了吗”。我说：“那样做能行吗？”“不信你就试试”。我就按照哥哥说的去做了。
我先端来一盆水，然后把衣服脏的地方沾上水，我又拿来一块香肥皂把衣服打上，然后使劲的搓，我还是洗不掉，哥又告诉我，用臭肥皂试试，我又拿来一块臭肥皂，试了试，最后终于把衣服洗干净了。我拿了一个衣服撑把衣服撑好，准备晾起来，可晾绳太高，我够不到。后来我用两个板凳搭在一起，终于把衣服晾好了。
我今天学会了洗衣服和晾衣服。可真高兴呀！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝
的，还是来睡觉的?，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？
只见陈老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
清早，朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说：“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗？”爸点了点头，答应了。 我们脚踏着自行车，由东湖六区穿过了几条宽敞的马路，不一会儿，就到了新的西枝江桥下，由于老的西枝江桥重新改建，所有的人都要往这新桥通行，造成桥车多、人多，骑自行车更多。我和爸爸要万分小心，专心致致地骑着，一不留神，就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学，也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下：“骆骆、累了吗？”我兴高采烈地回答，不累，没问题的史们早点到奶奶家去吧！不要让奶奶等我们吃饭，误了时间奶奶会担心呢！说着，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都专心骑着，不知不觉中，我们到了奶奶家门口。
我推着自行车在想，从今天起，我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家，这样不但可以锻炼身体，还可以学会道路安全方面的知识，多好呀！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
每当我看到左手拇指上的伤疤时，就会想起前年发生的那件事。事情已经过去两年多了，但在我的脑海里却依然记忆犹新。 那是两年前一个夏天的晚上，爸爸妈妈在房间里看书，我一个人在客厅里玩积木。因为两块积木粘得太紧了，我就拿来一把锋利的小刀，想把它们撬开，一不小心，小刀把我的左手拇指割开了一个口子，顿时鲜血直流。我惊慌地叫道：“爸爸，我的手出血了！”爸爸妈妈从房间里冲出来，妈妈一边从抽屉里找来云南白药和创可贴，一边关切地问：“儿子，疼吗？”爸爸连忙帮我敷药，可是血还是止不住地往外流，爸爸当即决定送我上医院。爸爸把我背在背上，妈妈帮我捂住伤口，向医院飞奔而去。到了医院，值班的医生给我清洗伤口，缝了四针并包扎好。缝针的时候，妈妈站在我旁边，看着我痛苦的样子，妈妈的眼泪都快流出来了。后来护士帮我打了针，妈妈拿了药，我们就回家了。爸爸背着我走在回家的路上，我趴在爸爸结实的背上，感到很温暖、很幸福。
每当我想起这件事情，我就会感觉到爸爸妈妈对我的浓浓的爱，这份爱将永远陪伴着我成长。 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文
今天下午，小舅舅带我一家去上海的外滩玩。
我们坐了一个小时的公共汽车到了南京路步行街。那里有华美的建筑、林立的商店、繁华的街市。那里人山人海，有年轻人、老人、小孩。步行街旁有人在卖玩具、有人借着建筑物和雕像来照相、有人在卖日用品??入夜，整条南京东路灯光闪亮，五光十色、辉煌的夜景而不负其中华商业第一街的美誉。
然后我们乘坐地铁来到外滩。那里建筑奇特，其中有两栋赫有名的房子：东方明珠和金茂大厦。你看那东方明珠，高耸入云，下面是由三根柱子支撑着。两个圆环中隔着一根长柱，更高的圆环上有一个角。还有那栋金茂大厦，多么像一座宝塔。来观光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念，我也拍了两张。站在岸边望去，岸下面是黄浦江。江面上有许多游船在江面上来来往往，不时的发出气笛声。对面的建筑形状各异，有的像地球仪，有的像机器人，有的像宝塔??我还参观了世纪钟楼、陈毅广场??
后来我们依依不舍的离开了。
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
今天下午2：30分，我们全家人坐在电视机前收看cctv-1女子双人3米板跳水比赛。据我所知，双人跳水，不是自己跳得好就行了，还要讲究双人的配合程度。这次比赛打分分技术分和配合分，根据起跳时的姿势、空中时的动作、入水时的水花几方面来打分。跳水分5次，2次跳规定动作，3次跳自选动作。
第一轮开始了，大家都为郭晶晶、吴敏霞捏了一把汗，但是一开始就出乎了所有人的意料，这第一跳就领先了，随后发挥出色，连续4次，自始至终没有一次失误，遥遥领先，把比分拉开十几分，最后一跳最紧张了，如果发挥失误，那就一落千尺了，从走上跳板开始，我的眼睛就死死得盯着她们的每一个动作，她们两人不紧不慢的走到板头，嘴里喊着口号：1、2、
3、走。她们同时跳起，身子一屈，双手碰脚接着展开，双手举过头顶，入水，完美的动作，而且水花也不高不大，她们一路领先，成功地夺得了金牌，我们欢呼雀跃，高兴万分。 比赛结束了，看着郭晶晶手上缠着的绷带，我明白了：“她们得到金牌并不是偶然，而是经过刻苦磨练过的得到的。”
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
这就是我在海底世界度过的一天??
早上我舒舒服服的伸了个懒腰，嗯，该起床了。我从我的贝壳床上下来了。吃过香喷喷的早点，我站在家门口等车我们海洋世界的鲸鱼公交车，可是全天然无污染的哟！
坐上公交车不到十分钟就到了我的学校门口，你一抬头就可以看见用水草编成的海洋学校四个大字。我刚进到教室，同学们就热情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。未来的我
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，已是20年后。
我已经三十岁了，成了大名远扬的发明家。
我每天都呆在实验室里做各种实验，忽然我想到：为何不发明一个解说器，可以分辨动植物的心声呢?“我想到了!”我说。我走进实验室的研究室开始制作模型，我左想右想，“有了!”我说。通过我这埋头苦干的十八天，终于完成了“动植物解说器”的实验品，我兴高采烈地走到动物园里头，准备听一下动物的心声。我按下开关，“嘀嘀嘀”“丝”一声开机了，他的外形短小，长5厘米，宽三厘米，还有声音调整。我对着小兔，一阵声音传来：“我在这过得不错，每天都有好吃的草，可我还是比较思念亲人，但我相信我一定能再见到他们的。”我说：“你还真可怜。”我这时仿佛发现了一个缺点，我想：既然我们能听到他们说话，为何不跟他们说话呢?这又是一个问题。我又埋头苦干了五天五夜后，从研究室里出来了，神采飞扬地走到后花园里去打开上面的铁板，让花晒晒太阳。我又把“动植物解说器”拿出来，按下开关，这次我在前面加了一条天线。可以更快地传递信息，我还加了一个话筒，可以跟植物们对话。我拿起“动植物解说器”对着花儿们说了一句：“花儿你们好吗?”不久就传话回来了，“我们
可好了!”耶!成功了!
20年后我真的能成一名发明家吗?我相信能，只要我努力学习20年后我一定能成为一名发明家。
未来的房子
有一种房子，你想搬家到哪里，它就会跟随你到哪里。
这种房子的颜色是绿色的，非常环保。房子里有一个客厅、一个厨房、三个卧室、一个书房和两个厕所。如果主人想搬家，有两种操作方法。第一种，主人走出房外，按下门上的红白按钮，房子就会缩小到只有一根手指那么大了，方便随身携带。第二种，主人留在房内，按下门上的红黄按钮，开启导航，选择想去的地方，再确定好详细地理位置，房子就会“伸”出轮子，载你到指定地点。
房子里还配备一个智能机器人，它能帮你做好一切家务活：比如整理书柜，煮饭做菜等等。 这种房子能自动调节气温，在房子里生活，四季如春。
这样的未来房子，你喜欢吗？ 未来的教室
我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。
神奇的药片
我一直有个美好的梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害；它能让失去光明的人重见光明；它能没有牙齿的重新长出牙齿来；它能让腿残的人重新长出腿来；这种药能治很多病，多神奇啊！
也许大家认为，这种药片一定很贵吧。不！我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。
神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。 我们一定要相信自己噢！篇二：四年级想象作文
第八单元 我的奇思妙想
方法点拨
想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；
既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。
要写好想象作文，必须注意下面几点：
一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。
二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。
三.要学习一些想象的方法。
1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。
2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。
3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
4.联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。
第一课时
习作指导
谈话导入
1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗？
2、认真回忆，交谈看法。
3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？ 揭题讨论
1、师生共同商讨习作内容和要求。
2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？
3、小组交流习作内容。
动手习作
1、学生起草习作内容。
2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。
3、根据同学意见修改。
第二课时
习作讲评
教师评议
1、整体评价。
a.习作态度。
篇二：四年级想象作文大全
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊！多美的风景啊！
我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道：“不能摘花朵呀！那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀！”
我气呼呼的说：“我摘花，不让你管！”
弟弟又说：“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢！这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗？”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。
一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说：“孩子们，谢谢你们！你们这样爱护花草真的很棒”！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
吃饺子记
今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。
去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！
到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。
吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
有一次，我在学校和小伙伴玩，把妈妈为我买的新衣服弄脏了。为了不让妈妈吵我，我决定自己洗衣服。
中午吃完饭，我就用湿毛巾沾一点水，擦衣服脏的地方，可越擦越脏，原来一小块变成了一大块。我想这可怎么办呀！于是，我就让哥哥帮我想办法，哥哥说：“你把这脏的地方用肥皂给洗干净不就行了吗”。我说：“那样做能行吗？”“不信你就试试”。我就按照哥哥说的去做了。
我先端来一盆水，然后把衣服脏的地方沾上水，我又拿来一块香肥皂把衣服打上，然后使劲的搓，我还是洗不掉，哥又告诉我，用臭肥皂试试，我又拿来一块臭肥皂，试了试，最后终于把衣服洗干净了。我拿了一个衣服撑把衣服撑好，准备晾起来，可晾绳太高，我够不到。后来我用两个板凳搭在一起，终于把衣服晾好了。
我今天学会了洗衣服和晾衣服。可真高兴呀！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的?，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？
只见陈老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
清早，朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说：“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗？”爸点了点头，答应了。
我们脚踏着自行车，由东湖六区穿过了几条宽敞的马路，不一会儿，就到了新的西枝江桥下，由于老的西枝江桥重新改建，所有的人都要往这新桥通行，造成桥车多、人多，骑自行车更多。我和爸爸要万分小心，专心致致地骑着，一不留神，就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学，也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下：“骆骆、累了吗？”我兴高采烈地回答，不累，没问题的史们早点到奶奶家去吧！不要让奶奶等我们吃饭，误了时间奶奶会担心呢！说着，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都专心骑着，不知不觉中，我们到了奶奶家门口。
我推着自行车在想，从今天起，我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家，这样不但可以锻炼身体，还可以学会道路安全方面的知识，多好呀！
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
每当我看到左手拇指上的伤疤时，就会想起前年发生的那件事。事情已经过去两年多了，但在我的脑海里却依然记忆犹新。 那是两年前一个夏天的晚上，爸爸妈妈在房间里看书，我一个人在客厅里玩积木。因为两块积木粘得太紧了，我就拿来一把锋利的小刀，想把它们撬开，一不小心，小刀把我的左手拇指割开了一个口子，顿时鲜血直流。我惊慌地叫道：“爸爸，我的手出血了！”爸爸妈妈从房间里冲出来，妈妈一边从抽屉里找来云南白药和创可贴，一边关切地问：“儿子，疼吗？”爸爸连忙帮我敷药，可是血还是止不住地往外流，爸爸当即决定送我上医院。爸爸把我背在背上，妈妈帮我捂住伤口，向医院飞奔而去。到了医院，值班的医生给我清洗伤口，缝了四针并包扎好。缝针的时候，妈妈站在我旁边，看着我痛苦的样子，妈妈的眼泪都快流出来了。后来护士帮我打了针，妈妈拿了药，我们就回家了。爸爸背着我走在回家的路上，我趴在爸爸结实的背上，感到很温暖、很幸福。
每当我想起这件事情，我就会感觉到爸爸妈妈对我的浓浓的爱，这份爱将永远陪伴着我成长。
四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文
今天下午，小舅舅带我一家去上海的外滩玩。
我们坐了一个小时的公共汽车到了南京路步行街。那里有华美的建筑、林立的商店、繁华的街市。那里人山人海，有年轻人、老人、小孩。步行街旁有人在卖玩具、有人借着建筑物和雕像来照相、有人在卖日用品??入夜，整条南京东路灯光闪亮，五光十色、辉煌的夜景而不负其"中华商业第一街"的美誉。
然后我们乘坐地铁来到外滩。那里建筑奇特，其中有两栋赫有名的房子：东方明珠和金茂大厦。你看那东方明珠，高耸入云，下面是由三根柱子支撑着。两个圆环中隔着一根长柱，更高的圆环上有一个角。还有那栋金茂大厦，多么像一座宝塔。来观光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念，我也拍了两张。站在岸边望去，岸下面是黄浦江。江面上有许多游船在江面上来来往往，不时的发出气笛声。对面的建筑形状各异，有的像地球仪，有的像机器人，有的像宝塔??我还参观了世纪钟楼、陈毅广场??
后来我们依依不舍的离开了。
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
今天下午2：30分，我们全家人坐在电视机前收看CCTV-1女子双人3米板跳水比赛。据我所知，双人跳水，不是自己跳得好就行了，还要讲究双人的配合程度。这次比赛打分分技术分和配合分，根据起跳时的姿势、空中时的动作、入水时的水花几方面来打分。跳水分5次，2次跳规定动作，3次跳自选动作。
第一轮开始了，大家都为郭晶晶、吴敏霞捏了一把汗，但是一开始就出乎了所有人的意料，这第一跳就领先了，随后发挥出色，连续4次，自始至终没有一次失误，遥遥领先，把比分拉开十几分，最后一跳最紧张了，如果发挥失误，那就一落千尺了，从走上跳板开始，我的眼睛就死死得盯着她们的每一个动作，她们两人不紧不慢的走到板头，嘴里喊着口号：1、2、3、走。她们同时跳起，身子一屈，双手碰脚接着展开，双手举过头顶，入水，完美的动作，而且水花也不高不大，她们一路领先，成功地夺得了金牌，我们欢呼雀跃，高兴万分。
比赛结束了，看着郭晶晶手上缠着的绷带，我明白了：“她们得到金牌并不是偶然，而是经过刻苦磨练过的得到的。”
四年级上册语文第八单元作文_想象作文400字
这就是我在海底世界度过的一天??
早上我舒舒服服的伸了个懒腰，嗯，该起床了。我从我的贝壳床上下来了。吃过香喷喷的早点，我站在家门口等车我们海洋世界的鲸鱼公交车，可是全天然无污染的哟！
坐上公交车不到十分钟就到了我的学校门口，你一抬头就可以看见用水草编成的海洋学校四个大字。我刚进到教室，同学们就热情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
未来的我
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，已是20年后。
我已经三十岁了，成了大名远扬的发明家。
我每天都呆在实验室里做各种实验，忽然我想到：为何不发明一个解说器，可以分辨动植物的心声呢?“我想到了!”我说。我走进实验室的研究室开始制作模型，我左想右想，“有了!”我说。通过我这埋头苦干的十八天，终于完成了“动植物解说器”
的实验品，我兴高采烈地走到动物园里头，准备听一下动物的心声。我按下开关，“嘀嘀嘀”“丝”一声开机了，他的外形短小，长5厘米，宽三厘米，还有声音调整。我对着小兔，一阵声音传来：“我在这过得不错，每天都有好吃的草，可我还是比较思念亲人，但我相信我一定能再见到他们的。”我说：“你还真可怜。”我这时仿佛发现了一个缺点，我想：既然我们能听到他们说话，为何不跟他们说话呢?这又是一个问题。我又埋头苦干了五天五夜后，从研究室里出来了，神采飞扬地走到后花园里去打开上面的铁板，让花晒晒太阳。我又把“动植物解说器”拿出来，按下开关，这次我在前面加了一条天线。可以更快地传递信息，我还加了一个话筒，可以跟植物们对话。我拿起“动植物解说器”对着花儿们说了一句：“花儿你们好吗?”不久就传话回来了，“我们可好了!”耶!成功了!
20年后我真的能成一名发明家吗?我相信能，只要我努力学习20年后我一定能成为一名发明家。
未来的房子
有一种房子，你想搬家到哪里，它就会跟随你到哪里。
这种房子的颜色是绿色的，非常环保。房子里有一个客厅、一个厨房、三个卧室、一个书房和两个厕所。如果主人想搬家，有两种操作方法。第一种，主人走出房外，按下门上的红白按钮，房子就会缩小到只有一根手指那么大了，方便随身携带。第二种，主人留在房内，按下门上的红黄按钮，开启导航，选择想去的地方，再确定好详细地理位置，房子就会“伸”出轮子，载你到指定地点。
房子里还配备一个智能机器人，它能帮你做好一切家务活：比如整理书柜，煮饭做菜等等。
这种房子能自动调节气温，在房子里生活，四季如春。
这样的未来房子，你喜欢吗？ 未来的教室
我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。
神奇的药片
我一直有个美好的梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害；它能让失去光明的人重见光明；它能没有牙齿的重新长出牙齿来；它能让腿残的人重新长出腿来；这种药能治很多病，多神奇啊！
也许大家认为，这种药片一定很贵吧。不！我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。
神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。
我们一定要相信自己噢！
篇三：想象作文范文
范文1
遇见外星人
2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。
这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。
慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。
打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢??”外星人看起来很激动。
回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。
外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧
范文2
我变成了小狗
咦？我的房间怎么这么小了？我的床呢？”早上一起来，我发现我居然躺在了狗窝！我是怎么睡下的啊？。我准备到卫生间洗漱，天！这还是我吗？我怎么变成了一只小狗了？难道我的生日愿望能够实现了？（我的生日愿望是能够变成一只小狗自由自在的生活，嘿嘿）真是太棒了，我终于可以享受一下小狗的幸福生涯了。
高兴完后，我立刻向妈妈叫了两声，问她要早餐吃，她还真是理解我，马上给我端来一盘火腿肠和一碗牛奶。（奇怪，她怎么不奇怪我变成了小狗呢？）
吃饱喝足后，本想接着睡觉，可妈妈硬要拉着我去散步。那也好，吃完饭散步，好消化。在外面大约呆了半个小时，我就回家睡觉，可怎么翻腾也睡不着，，只好出来玩了。中午
哎呀！我最爱看的百变小樱魔术卡开始了啊，快点开电视啊。我跳，我跳，我跳跳跳，不行，电视机太高了，我根本够不到，只好去向爸爸求救了，我咬着他的裤腿，把他拖到电视机边，冲他叫了两声，他明白了我的意思后，帮我打开了电视，然后把遥控器给我，我用我的前爪跳到了那个台，津津有味的看了起来。（聪明吧？）
下午
到了下午，我叼着我的小皮球出去找伙伴玩，我们传来传去，玩的可开心了。晚上
“啊——！”我打了个瞌睡，懒洋洋的回窝里睡觉了。
第二天早上
“什么？我怎么变回来了？”正沉浸在昨天的欢乐当中，我不情愿的叫了起来。时间怎么可以过的这么快啊！唉！现在我只能可怜巴巴的回想昨天的快乐了。
范文3
未来的海
2003年，人类的科学技术已经十分发达了。但是地球的环境也越来越糟糕，于是人类想到了在海底建造城市。
你也许会说：人在海底怎么呼吸呢？科学家们发明了一种特殊的管道，是用一种很轻但很结实的金属做的，通过“空气净化网”，把那些废气和有害气体转化为氧气，供人们呼吸。海底城市的外壳是一种有着特殊功能的玻璃，足有5厘米厚，是一个半圆形的罩子。它非常的坚固，可以抵抗海里的鲨鱼和其它大型水生物的攻击，还可以自动调节城市内部的气候，和在陆地上一样，也有春夏秋冬，风霜雨雪，但不会有自然灾害。
可不要以为住在海底就只能吃海鲜、鱼虾了。在海底城市，有专门种粮食，蔬菜的大棚，土壤是科学家新发明的“再生土”。这种土壤所含的养份很高，所以种出来的食物也十分可口，一点也不亚于在陆地上种的食物。这样，即便是在海底，也可以吃到各种各样的美味了。住在海底城市，可以看到陆地上不曾有过的美景，透过玻璃，可以看见各种可爱的小鱼和美丽多姿的珊瑚礁。在城市里面也有很多水生物，顽皮的小鱼、海豚整天和人们在一起，那该多么有趣，多么美好呀！
一个大规模的海底城市可以居住六七十万人。它里面有学校，有市场，有银行，有人居住的地方，和在陆地上生活没有两样。不管陆地上发生了什么，在海底通通都感觉不到，人类的生活将会无比的舒适安逸。
当陆地上真正不适合人居住时，我们都在海底快乐地生活，玩耍，那该多好呀！
范文4
二十年后的我
转眼间，就到了2024年了，我正是一名科技人员，我所发明的东西还挺受人们的喜爱呢！人们还称我“爱迪生二世”！
在生活中，人们常常害怕会缺少粮食，可经过我多月的研究，终于制造出一种基因粮食。它的诞生，可以说是未来世界人民的福星。因为它含有许多维生素与矿物质，使人类能够活得更健康。基因粮食还有许多中味道供人们选择，如：苹果味、草莓味、鸡肉味??
在建设中，人们常常为水泥而苦恼，因为水泥的制造花费毕竟是一项巨大的资金。但有了我的建设物质后，人们不用再烦恼了。这种物质十分便宜，十吨才需要几元钱。它是由人们日常生活的垃圾造成的，但味道却十分清香。只要用它在空气污浊的地方建一座房子，不用多久，这里的空气就会变得清新怡人了，因为它加入了空气清新因子。我还仿照建设物质做了臭氧层物质。航天人员将它放在臭氧层缺口，不到几分钟，臭氧层被修补好了。人们抱着我高呼着，欢笑着??
因为如今的鼠群猖狂，市领导命我即日造出灭鼠器。由于现在的灭鼠器只有“守株待鼠”的功效，于是我想出了灭鼠路灯。这种路灯有许多用途，能回收垃圾，将垃圾供给建设物质厂。这种路灯最重要的就是“红外线击鼠灯泡”，这种红外线对人体是无害的，只有对老鼠、
蚊子等害虫有作用，而且一击必死。经过一个星期的应用，鼠群已经被歼灭了，领导的表彰激励着我们科研小组又向一个新的课题挑战，我更是获得了“诺贝尔奖”。
为了我的梦想，我要努力学习，为人们作出更大的贡献！
篇四：想象作文500字
想象作文500字
篇一：想象作文500字
二十年以后，我当上了一个发明家。
那时，我发明了许多新奇东西。我还发明了一辆全部由电脑操纵控制的汽车。
那辆汽车上面有一种安全装备。它它能够飞上蓝天，还能够在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奥秘。我在汽车上可以下棋、看电视、听广播、谈话聊天??
车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。
那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。
开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。
现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。
该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。
篇二：想象作文500字
我 走在无人的小道上，突然，从天上降下一道光，刺的我睁不开眼睛 ，我条件性的用手遮住眼睛。不知过了多久，光才渐渐地暗下来，放下手，只见光中有一个人，再仔细看，是一个和我长得一模一样的人。怎么可能，世间不可能有一模一样的人。
那个人似乎听到了我的心声，缓慢的走向我，边走边说：我是克隆人，一(本文来自：WWw.zuoWEnzhoukan.com 作文 周刊:海底生活想象作文450字)个和你长得一模一样的克隆人，是伟大的光博士把我带到了这个世界 ，由于你的行为不正，这一个月就由我来代替你吧！“她说的话冷冰冰的，丝毫不带一点热情，这根本不像我。她右手一挥，顿时，天上又降下一道光，但这光却包围着我向高处飞去。她要把我带向何处，又要做什么，我全然不知，就这样闭上了眼睛。
似乎过了很久很久，久到连我自己 都不知道是什么时候。睁开眼，是一个陌生的世界，这是哪儿？爸爸 妈妈 呢？我该怎么办??这里安静的就像在地狱里。
我无力的趴在地上望着远处，等待 死神的降临。光，是光，这是幻觉吗？我看到了那个克隆人，她在干什么，那个地上的人是谁，他这么老了怎么可以让他做家务。”那都是从你身上学的，你以前不也是这样的吗，这全都是你所犯下的果。该怪谁呢这？“
这，似乎说得也对，以前我对那个清洁工老人也是这样的，不准他用拖把，只能用抹布擦。这都是我的错吧！我比那个克隆人也不如。我以后不再这样了，这如果 换做是我，也不会不难过 的。我正在自我反思中，突然，与来到这儿时的光一样，把我整个包围住，又飞了起来。这一次，我也不知它会带我去哪儿，去做什么，只知不会是家。这次时间 不长，不到几分钟就到达目的地。这是一个天蓝色的房子 ，也是一个大实验室，前面是，人。
”恭喜，你通过了，可以回家 了！“就这简简单 单的话就让我回了家，这究竟是怎么一回事，什么通过了？那人是谁？至今我还不知道，这就像一个谜在我的脑海里徘徊。
难道这只是一个梦？
篇三：想象作文500字
在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来??那就是我，未来的一位出色的科学家。
假如我是一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。
为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。
假如我是一位科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。
假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。
篇四：想象作文500字
我上完研究生，我便去了英国做考察，时间非常久，需要二十年，但我一点也不怕，
我天天工作着，过了二十年，我又回到了我的故乡，当我下飞机时，被眼前的一幕惊呆了。
一座海湾型城市，是多元化的”教育之城“、”科技之城“、”艺术之城“。展现在我眼前。
厦门市长已把厦门从原来的海岛型城市转变成了现代生态型城市了，并实现了‘城在海上，海在城中’的梦想，建起了厦门岛与集美、杏林、同安、海沧和翔安之间的海底隧道，实现了厦门与闽南地区乃至更大区域快速的交通联系。现在交通可方便啦！”
这条地铁环绕厦门全岛，如果你要去厦门20多个旅游景点中的任何一个，只要坐上地铁，几分钟内就可以到达目的地。来到了海底隧道。海底隧道可宽敞了。到杏林原来要1个小时，有了海底隧道，现在只要10分钟就行了！富山，这儿建了许多高架桥，我抬头数了数，一共有9层，而且每层分得特清楚，第一层去集美、第二层去杏林、第三层去海沧??而且车辆一点也不拥挤。第二实验小学门口旁边的空地上还建了一座地铁站，这条地铁从莲花一村到五村，小学生可以十分快捷地到学校上学了。
我不禁心想：“厦门科技发展的速度可真快啊！真不愧是>我的家乡啊！”
篇五：奇妙的海底世界 作文课
《奇妙的海底世界》作文课详案
一、回顾旧知：
导入：蔚蓝色的海洋碧波荡漾，海底景色奇异、物产丰富。回顾《海底世界》一课，回答下面的问题：
（1）《海底世界》这篇文章采用了_________的结构。本文的中心句是____________________________。
师：中心句一般对全文起总述和概括作用。“海底世界”这么美，有一位小朋友画了一幅“海底世界”的图画，谁能为这幅图说一个中心句？ 海里的鱼儿真多呀！ 海里的鱼儿可真丰富呀！ 海里的鱼儿各种各样！ 海里的鱼儿姿态万千！
师：你们很会学习！
（2）举例说明这篇课文主要运用了哪些说明方法。请举例说明。
生：这篇文章运用了列数字的说明方法。例如：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。这句话让我明白海参前进的速度非常慢。
谁能用上列数字的说明方法，说说海里鱼儿的种类、大小等？
生：海洋鱼类有25000多种。
生：海洋中鱼类大小各不相同，小的只有7～11毫米；大的可达20米。 生：会爬树的鱼弹涂鱼体长10厘米左右。
师：这篇文章还运用了哪些说明方法？
我来补充：这篇文章还运用了举例子的说明方法。例如：乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
师：你能用上举例子的说明方法，说说你了解海中的哪些鱼儿吗？
生：白色斗鱼，它像一个芭蕾舞演员。
生：海洋中小丑鱼最讨人喜欢。它一会儿躲到珊瑚礁后面像一位害羞的小姑娘；一会儿游来游去像活泼的女孩。
生：一般人都以为鱼类全是哑巴，显然这是不对的。许多鱼类会发出各种令人惊奇的声音。例如：海马会发出打鼓似的声音音。
师：还有一种能使句子更生动的说明方法叫_____?谁来举例子。
我来补充：这篇文章还运用了打比方的说明方法。例如：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。这句话把会发光的深水鱼比作了闪烁的星星，让我感觉到海底很美。
师：打比方的说明方法可以让句子更吸引人，谁能用上打比方的说明方法，把海底美丽的鱼儿介绍给大家？
生：大白鲨，它那洁白如玉的身体，真像一个亭亭玉立的少女。
生：豹纹鲨它像一只凶猛的豹子，正在等着鱼儿上钩。
生：刺纯，它像一只小刺猬；触须像一个千手观音，正在骄傲地向我们招手；扫把像一个清洁工，正在用自己的尾巴扫地。
师：课文还使用了哪种说明方法？
我来补充：这篇文章还运用了作比较的说明方法。例如：有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。这句话把梭子鱼的攻击速度和普通火车做比较，突出了梭子鱼攻击速度极快。
师：谁能用上作比较的说明方法，突出海底鱼儿的不同呢？
生：蝴蝶鱼变色速度很快。我们眨几下眼，它就能变一次色，只需要几秒
钟。
生：魔鬼鱼腾空而起，落水时声音比打炮还响，十分壮观。
生：弹涂鱼体长10厘米左右，跟我的手掌差不多长。
（3）为了使文章更生动，这篇文章还用了许多排比句式，你找到了吗？ 师：你能找到很了不起。你会用有??有??有??说说海洋中的鱼儿吗？ 生：海洋中的鱼儿千奇百怪，有会爬树的，有会发光的，有会放电的。 生：海洋中鱼儿的颜色五彩缤纷。有红的、有绿的、有蓝的、还有花的。 我来补充：我还找到了有的??有的??有的??还有的??排比句式。 师：你能用这个句式描写海洋中的鱼儿吗？
生：海洋中的鱼儿形状各不相同。有的像闪闪发光的灯泡，有的像游动的小蛇，有的象美丽的蝴蝶，还有的象飞翔鸟儿。
生：海洋中的鱼儿千姿百态。有的是椭圆形，有的是鱼雷形，有的是箭形，还有的是球形。
师：同学们，用上学过的结构、说明方法和句式，给这幅图配一段说明文字吧！
二、写作擂台：
师：谁写完了？自告奋勇地为大家展示？
生：谁来与我交流？
生：你这段话运用了列数字、打比方的说明方法，写出了海洋中鱼儿的种类非常多。
师：你第一个来展示，很勇敢。谁还来展示？
生：谁来与我交流？
生：你这段话用了列数字、举例子的说明方法，还用上了排比句式，写出
了海洋中鱼各种各样。最后能加上自己的想法，你很有想象力。
师：你评价得头头是道。
三、交流展示：
本单元要求：（出示）齐读：搜集有关海洋的图片或实物，写一段说明文字。朱熹曾说过：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。”下面，学着《海底世界》这篇课文里的说明方法和句式，给大家介绍你们收集的有关海洋的图片和实物吧！先小组交流，然后汇报。
板书： 奇妙的海底世界
景色 物产
举例子打比方列数字作比较
有??有??还有??
有的??有的??有的??还有的
四、总结全文：
这节课我们学习了如何用说明文字介绍海洋。课后同学们可以阅读《海底两万里》和《奇妙的海洋生物》这两本书，相信大家一定会了解更多更精彩的知识。
分组：1、峡谷、草原、水母、海带2、石油、裙带菜、可燃冰、海螺
3、海星、紫菜、鲸鱼、高山、石花菜、草原4、锰结核、热液矿藏
我是我们小组第一发言人。我为大家介绍海底的峡谷。在大洋边缘，经常发现有两坡陡峭，极其壮观的海底峡谷。海底峡谷的形状与陆上的河流峡谷十分相似。这种峡谷弯弯弯曲，有许多分支。白令峡谷全长440公里，是最长的海底峡谷。巴哈马峡谷高差达4400米，陆上的大峡谷与它相比，就是小巫见大巫了。你们知道世界上最深的海沟有多深吗？世界上最深的海沟是马里亚那海
沟，深1万多米呢。 我是我们小组第二发言人。我为大家介绍海底草原。南岛东岸沿线多处，碧蓝清澈的海底生长着翠绿茂盛的一片片“海底草原”———大面积海草场，面积分别为3－5平方公里不等，真是“海苍苍，野茫茫”。海草种类主要有喜盐藻、二药藻等，海草高的达1米多。海底草原根系发达，可以保护海岸不被风浪侵蚀；它也能为鱼、虾、蟹等提供住所，当天敌来袭时，它们也能隐藏在海草中；有些海草还是浮游生物的食物呢！
我是我们小组第三发言人。我来为大家介绍古老的腔肠动物水母。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。人们往往根据它们的伞状体的不同来分类:有的伞状体发银光，叫银水母;有的伞状体则像和尚的帽子，就叫僧帽水母;有的伞状体仿佛是船上的白帆，叫帆水母;有的宛如雨伞，叫做雨伞水母;有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽，多象海洋里会行走的蘑菇呀！你别看它很美丽，它却十分凶猛。如果碰到它，它便会放出毒液。大家在海边游玩时一定要小心它哟。
我是我们小组第四发言人。我为大家介绍海带。海带，藻体褐色，长带状，革质，一般长2-6米，宽20-30厘米，厚2-5毫米。生长在海底，有‘海底森林’之美称。你们看，这是晒干了的海带。这的表面有一层白色的颗粒，摸起来十分粗糙。这是盐和砂。因为海带长在海中，所以它的表面会有盐和砂。这是在水中泡过的海带，它表面的盐和砂被洗干净了。谁来摸一摸？你感觉怎样样？（我感觉表面粘粘乎乎的）实际上，海带表面这层粘液很有营养。
第四发言人：谁来与我们小组交流？
我来与你们小组交流。通过你们小组的介绍，我明白了海底也象陆地上一样，
篇六：四年级上册阅读理解(想象作文一)附答案
阅读目标：我认识完整通顺的句子
写作目标：我会写想象作文（一）
——变换时间、地点展开想象
一、阅读达标训练。
知了
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它飞翔，大雁高兴地答应了。
学飞是一件艰苦的事情。知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，它后悔极了！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1、给下面加点的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）
自满（ ）： A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲
不耐烦（）： A、心情不畅快B、多而杂乱 C、厌烦
2、读句子，用加点的词语造句。
知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
3、文中具体描写知了学飞的是第（ ）自然段。
4、下面的句子通顺吗？请你改一改。
教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
二、阅读拓展训练。
未来的海底城市
未来的城市建在海底。
在未来，海底被开发，有一座城市就建造在海底，它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。整个城市被一个巨大的玻璃罩遮住，面积达1000平方千米。里面有上亿个模拟太阳，发光但不发热。这座城市全靠水力发电，氧气也是从水里提取的。这座城市所有的设施包括房子、电器等，全是用有弹性的物质做成的，就连车子、飞机也不例外。这座城市有四个机场，一个奥体中心，游泳馆、学校数不胜数。
城市里有1000平方千米的田地，用来供给食物。这里汽车全是电车，材质不同，所以不用担心会发生车祸。在未来城市的家里，每时每刻都可以看到海底的生物。
人们的生活井然有序，舒适安定。
1、填空。
“物质”中的“质”字，在字典中的解释有：
A、本性； B、朴素、单纯； C、问明、辨别； D、抵押或者抵押品。 在“材质”这个词语中它的解释是（ ）。
2、短文中想象的未来海底城市与地面时怎样连接的？
3、在文中横线处加上适当的词语，使句子完整通顺。
4、未来海底城市的所有设施都是有什么做的？想象一下使用这种材质的好处。
三、阅读提高训练。
小灵通漫游未来
小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。（ ）屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。它的四周，开着许多扇拱形的大门。
大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，原来那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线柔和。
铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐响起，整个墙壁——前后左右，都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板也出现了朵朵漂浮的白云，成对的大雁从上面飞过。
小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了。翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。
森林里，（ ）从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这当儿，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，还有气味哩！
当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。 “哟，小灵通，你在干什么呀！”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢！
1、读短文，填词语。
（ ）的屋顶 （ ）的大门 （ ）的天花板
2、请你将文中有括号的句子补充完整，并将完整的句子抄写在下面的横线上。
3、“小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。”读了短文，你知道小灵通为什么这么做吗？
4、“大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯。”读到这儿，你知道大厅的灯都藏在哪里吗？
四、写作基础训练
1、在《未来的海底城市》这篇文章中，作者想象人类在未来的海底建造了。
2、在《小灵通漫游未来》中，小灵通在未来的电影院里观看了一场逼真的电影。请你继续想象，当小灵通来到未来的学校，他会在那里看到什么？
五、写作提高训练。
展开想象，以“2300年的家乡”为题，写一篇想象作文。注意：想象要丰富、合理，故事情节要有趣。
答案：
一、阅读达标训练
知了
1、 CC
2、 小猫在河边钓鱼，一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，三心二意。
3、 二
4、 大雁交给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
二、阅读拓展训练。
未来的海底城市
1、A
2、它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。
3、没有 因为
4、弹性物质。 可以抵挡水的压力。
三、阅读提高训练。
小灵通漫游未来
1、半球形 扇拱形 半圆形
2、电影院的屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。
森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。
3、因为电影太逼真了，小灵通把电影里的情节当成真的了。
4、藏在塑料板的后面。
四、写作基础训练。
1、一座海底城市
2、（略）
篇七：想象作文[2] (精选范文)
怎样写想象作文
帽儿小学罗冰
的
笑脸，
中一个
一、什么是想象？ 笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形 象的过程。 二、什么是想象作文？ 想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情
节的想
象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
1)
人为乐
批评。
可以写
赋予它
发挥想象，运用童趣，编写童话。 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中 的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山
上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把
汽
对吱吱
能送
上了车。
2)
它改成一辆老爷车，一定很棒！”??（略）一辆漂亮的老爷车改好了！车开了，嘟嘟嘟??小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如 生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。 用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的
科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入
3)
象作文。
自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科 技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、 《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这 样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样 不但写不好还会偏离主题。 结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是
比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以
参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就
可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通
过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，
甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之
后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日
子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变
化？也是文中应该体现的。
这类作文的要求是：
大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。