篇一:2013人教版三年级语文上期末考试卷及答案
2013三年级语文期末测验
一、日积月累(38分)
1、看拼音,写词语。(10分)
guān cháyǒng gǎnshì yànsū xǐngkuān yù
______________ _______ ______________
jiān gù bài fǎngwēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
2、照样子写词语。(4分) 轻重倒置 ———— ———— 千言万语 ———— ———— 喜气洋洋 ———— ————
又香又甜 ———— ————
3、把下面的词语补充完整。(8分)
不( )思索 ( )流不息 大显神( ) 相( )并论
( )头丧气 ( )确无误 欢()乱跳 兴高()烈
4、选词填空(6分)
(1)、经过一个学期的努力,我的成绩( )有了很大的进步。
(2)、虽然已离开了很久,但我()怀念在哪儿度过的时光。
(3)、我走在路上,( )听到有人喊我的名字。
…… (5)、他( )很淘气,( )说话很算话。
(6)、( )王老师住院了,( )今天没来上课。
(7)、红花的房间( )宽敞,( )不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。(10分)
(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(2) 知有儿童挑促织,_____________________。(叶绍翁《夜书所见》)
(3)两岸青山相对出,_____________________。(李白《望天门山》)
(4)水光潋滟晴方好,_____________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5) ______________,人无完人。
二、阅读理解(32分)
(一)阅读下面文段,回答问题。(17分)
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。(2分)
五光十色:_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。(4分)
( )的西沙群岛 ( )的珊瑚
( )的花朵 ( )的海水
3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”?(3分) _______________________________________________________________。
4、用“ ——”画出1句带有“有的”的句子,仿造这样的句式造句。(4分) _______________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么?为什么?(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(二)阅读下面文段,回答问题。(15分)
______________
今天,外婆来我家(做作)客。妈妈要(煮著)她老人家最爱吃的红烧猪蹄,就吩咐我说:“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应(到 道):“(尊 遵)命,母亲大人!”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道,回来的路上,我一不小心被石头绊了一下,“啪”的一声,瓶子摔碎了。还好人没摔着,我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因,问我:“那你把瓶子碎片打扫了没有?”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说:“这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。”于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:“你把玻璃片倒哪儿了?”妈妈说:“垃圾堆里。”外婆一听,站了起来:“这也不行,垃圾运到乡下当肥料,农民的脚会被玻璃划破的,我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课:无论做什么事,都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目,写在短文前的横线上。(2分)
1、用“\”划去括号里用得不恰当的字。(4分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
吩咐( ) 急忙( ) 原因( )
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理?(2分)
_______________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物?为什么?(1+3分)
_______________________________________________________________。
三、作文(30分)
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事,如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗?能不能也展开你的想象,自己试着编一个童话故
事呢?
要求:1、语言通顺,条理清楚。
2、注意标点,字迹工整。
答案:
一、日积月累
1、观察 勇敢 试验 苏醒 宽裕
坚固 拜访 威武 鼓励 矛盾
2、写出带有一对反义词(第一、二个字是反义词)的词语即可
千()万() :千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕
ABCC式:白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃
又()又():又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩
3、不(假)思索 (奔)流不息 大显神(通) 相(提)并论
(垂)头丧气(准)确无误 欢( 蹦)乱跳 兴高(采)烈
4、果然 依然 忽然
虽然….但是… 因为….所以…不仅….还…
5、(1)独在异乡为异客
(2)夜深篱落一灯明
(3)孤帆一片日边来
(4)山色空蒙雨亦奇
(5)金无足赤
二、
(一)1、形容海水色彩鲜艳,十分美丽。
2、(富饶)的西沙群岛 (美丽)的珊瑚
(美丽)的花朵(蓝蓝)的大海
3、答:说明西沙群岛的鱼很多。
4、( 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。)或(鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。)
仿造句子:句式相同,句子通顺就给分。
5、有理即可
(二)
1、酱油打碎之后(有理即可)
2、划去做划去著划去到 划去尊
3、嘱咐匆忙缘故
4、无论做什么事,都要为别人多多着想。
5、必须答两方面,喜欢谁、为什么
三、作文
语句通顺、句子通顺,有丰富想象力的可得高分
篇二:2013年小学三年级上册语文期末考试卷
2013年小学三年级上册语文期末考试卷
一、看拼音写词语,要把字写工整呀!(共10分)
wán shuǎtuī cè wēi wǔ máo dùn jǐ yǔ
zī rùn zhāo hū jì xù jiāo nènzhù fú
二、比一比再组个词吧!(共8分)
适( ) 猜( )侧( ) 抢( )
括( ) 精( ) 测( ) 创( )
三、先区别再填空。(共4分)
察 查 瓣 辩 辫
观( ) ( )觉 花( ) ( )解
检( ) ( )询马尾( ) 争( )
四、先补充词语,再选择一个你喜欢的词写一句话。(共4分)
( )( )苍苍 兴高( )( ) 大( )神()
不假( )() 奔( )不( ) 风尘( )( )
五、照样子写词语。(共4分)
远近闻名 严严实实 红通通 又大又圆
六、我会选,我会填。(共5.5分)
发明 发现
1、我知道我们使用的锯子是鲁班( )的。
2、牛顿观察落地的苹果( )了地球有吸引力。
陆续 连续
3、下课了,同学们( )走出教室。
4、大雨( )下了三天三夜。
热烈热情
5、教室里骤然间响起了( )的掌声。
6、老师来家访了,我们全家( )地接待了她。
深:①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十,十分
④、程度高 ⑤、深入,深远
7、解放军和老百姓情深似海。 ( )
8、大海深不见底。 ( )
9、母亲深情地望着自己的孩子。 ( )
10、夜深了,我还是难以入睡。 ( )
11、过教师节了,我们深深地给老师鞠一躬。( )
七、把下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。(共6分)
1、周围的一切,不是都在起变化吗? 2、木匣被科利亚埋了起来。
3、植物学家把花圃修建得像钟面一样。
八、按课文内容填空。(共16分)
1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是 代诗人 。农历九月九日是指我国传统节日 这首诗表达了作者 的心情。诗中流传千古的名句
是 。
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量 。他应该
。可它 ?
3、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与 、 、 有密切的关系,还与 有关。
4、姐姐考上了大学,我衷心祝福她 ,更进一步。而
这句老话告诉我们不要迷信别人的话,要相信自己亲眼看到的。
5、在第五单元我们认识了大思想家孔子,你知道有关孔子的名言吗?写两句吧!
6、学了《陶罐和铁罐》这篇课文,我明白了
7、“人之初, 。 ,习相远。”我还能写出三字经的其它内容
呢 , 。
九、阅读思考 (共17.5分)
(一)
科利亚高兴地说 伙伴们 今天我不光找到了匣子 还懂得了时间一天天过去 人一天天长大 步子也在渐渐变大 周围的一切 不是都在起变化吗
1、给这段话加上标点符号。
2、科利亚高兴有两个原因:一是( );二是( )。
3、请你用“不光……还……”写一句话。
4、科利亚明白了( )的变化,引起( )的变化;( )的变化,引起( )的变化,从而懂得了( )。
(二)你喜欢集邮吗?
集邮是一种正当的爱好,相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。集邮能汇集各方面的知识。不要小看那面积才一寸见方的小小邮票。其实,它会告诉我们许许多多……
从一个国家和地区的邮票上,可以知道哪个国家和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。如果对哪个国家的哪一枚邮票有特别兴趣,要加以研究的话,恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。例如,出了一枚人物的邮票,人们要想知道他是谁,他的生平故事又如何,就必须到图书馆去翻阅参考书了。
集邮能训练耐性。这是一项长期的工作,也是永无止境的工作,它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天,而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友,相信你也一定会喜欢集邮的。
1、填空。
(1)、小朋友们爱好集邮是因为:()()。
(2)、通过集邮,可以知道各国和地区的()( )()( )等等。
(3)、要想进一步研究了解邮票上的有关知识,就得去()( )。
2、你能理解“永无止境”的意思吗?请用短文中的一句话来解释。
3、这篇短文是想告诉我们什么呢?请你选择一个画上对号。
(1)、小朋友都喜欢集邮。 ()
(2)、集邮的作用。 ()
(3)、集邮的方法。 ()
十、习作乐园(20分)
从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生一些什么事情,编一个故事,写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其它的编故事也可以。
1、小草、松树、牡丹 2、小兔、乌龟、猴子 3、铅笔、橡皮、练习本
篇三:2014--2015年三年级语文上册期末考试题附答案
2014--2015年三年级语文上册期末考试题
一、 看拼音写词语(5分)
qí zhìyān mòbái fèiliú tǎngwēi xiǎn ( ) ( )( ) () () 二、 给下面带线的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)(2分) 暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng) 三、 比一比,再组词(6分)
遥( ) 坊( )测( ) 瓣( )拣( )坦( )
摇( ) 访( )侧( ) 辫( )捡( )担( ) 四、 查字典,按要求填表(6分)
五、按要求写词语。(12分)
1、ABB式:油( ) 懒( ) 慢( ) 圆() 胖( ) 2、AABB式:严严实实 _______________________ _______________ 3、ABCC式: 白发______ 风尘______ 大名______ ______________ 4、又…又…:又___又____又___又______________ _____________ 5、不…不…: 不____不___ 不___不______________ ____________
6、含有反义词的成语: ______闻名 舍____求_____ 积____成____ ____口____声六、选词填空(9分)
[争分夺秒 争先恐后] [爱惜 珍惜 发现 发明] [拣 扶 摔 跑 问 拍] 1.“110”的警察叔叔()地抢救受伤的群众。
2.我( )王小华学习成绩赶上来,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。
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3.我看到老奶奶( )到在地上,就立刻( )过去,把她( )起来,( )去她身上的尘土,帮她( )起掉在地上的东西,( )她有没有受伤? 七.按要求写句子
1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子写句子)
__________________________________________________________________ 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(照样子写句子)
_________________________________________________________________________ 3.各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (照样子写句子) _______________________________________________________ 4.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改反问句)
_______________________________________________________________________。 5.有的…有的…还有的…(造句)_______________________________________________ 6、苹果树上挂着苹果。(扩句)_____________________________________________________。
7.我光荣地加入了少先队员。(修改病句)_________________________________。 8.□一定会飞回来□男孩肯定地说□(加标点)
9. 四季景色诱人的小兴安岭,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(缩句) ____________________________________________________________________________ 九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里(5分) ( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( )我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。
( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。 十、 填空。(10分)
1、西沙群岛一带的海水______________, ________________________ :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是 ——代著名诗人____________________写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是:___________________________________________。 3、蓬头稚子学垂纶,_______________ 。_______________________,怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4.赵州桥的这种设计,既减轻了流水对桥身的____________,石桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的_________,节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是——————,二是———————— 。 十一、阅读。(21分)
(一)阅读下面一段话,完成后面的问题。(7=2+1+4)
1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟 。
4.这段话先总写 ———————— ,接着从 ———————— 、———————— 和腹部三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文,完成后面的题目。(14=10+2+2)
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
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2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓——( ) 慢——()
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ————————,这几句话是按照———————— 顺序来写。 十二、作文。(20分)
请想一想:你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚,注意内容具体,语句通顺,用词准确。
参考答案
一、 看拼音写词语。旗帜 淹没 白费 流淌 微小二、正确的读音依次是:jià 、 mó、 ái、 kòng 三、 比一比,再组词。(略)
四、 查字典,按要求填表。(略)五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟马在——路上——跑密密层层的——树叶鸟在——空中——飞又松又软的——雪花人在——车上——坐无边无际的——大海花在——山上——开 菜在——地里——长
六、选词填空。1.争分夺秒 2.发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问 七、 造句。(略)
八、 把下面的句子补充完整,再加上标点符号。 1.遵守学校纪律。2. 山崖,有峡谷。3.我就到院子里做早操。九、 排列序号为:(2 )(5 )( 3)(1 )( 4) 十、 填空。10%
1、五光十色,瑰丽无比 2、唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。 4.冲击力、重量、坚固、节省石料 十一、阅读。21%
(一)2.橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3.喜爱4.翠鸟的外貌,头上、背上 (二) 1.3个、2个2.淡、快
3.(1)显现跳
(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 (3)太阳出来的过程,整个过程 十二、(略)
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篇四:2015年三年级语文上册期末考试试卷
2015年三年级语文上册期末考试试卷(有答案)胡庄启航教育
一、拼一拼,写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个): 、
四、照样子,写句子。(4分)
例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间,小草 ,桃花 。
例:“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( ),“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
1
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容,并填空。(13分)
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起 写的《 》:“天门中断楚江开, 。两岸青山相对出, 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是 的湖光山色,诗的后两句是 , 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山, ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里 , ,是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习, ”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行, ”。
七、阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画。“周”字在字典里的意思有:
2
①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从()、()等词语中看出鱼的数量多。(2分(本文来自:WWw.zuoWEnzhoukan.com 作文 周刊:三年级上册作文期末考))
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“”句子的理解,正确的是()(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由,你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道, 。
3
1.请在括号里选择正确的词语,并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词,写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
八、习作表达 25分
题目: 的
提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。
要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数250个左右。
4
第一学期三年级语文期末试卷参考答案
基础知识 48分
一、拼一拼,写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分,每字0.5分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10)①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)(每词1分,每空0.5分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):(每词1分,只要含有一组反义词即可。)
四、照样子,写句子。(4分)
第1句:拟人句。(如探出头,笑红脸……)
第2句:教育家好奇地问:“你为什么要这样做呢?”(每句2分,其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
5
篇五:小学三年级语文上册期末考试题及答案
小学三年级语文上册月考考试试题
班级:姓名: 分数:
一、 看拼音写词语(5分)
qí zhìyān m?bái failiú tǎngwēi xiǎn ( )( )( )( )( )
二、给下面带线的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)(2分)
暑假(jià jiǎ)磨刀(m? m?)挨打(āi ái)空白(k?ng kōng)
三、 比一比,再组词。(5分)
移( )探()迅()努()喘( ) 宜( )叹()讯()怒()端( )
四、查字典,按要求填表。(6分)
五、用直线把下面的词语搭配起来。(7分)
成群结队的 树叶 马在 路上 坐 密密层层的 大海 鸟在 地里 跑 又松又软的 小鸟 人在 山上 开 无边无际的 雪花 花在 车上 飞菜在 空中 长
六、选词填空。(9分)
1.“110”的警察叔叔()地抢救受伤的群众。[ 争分夺秒 争先恐后 ] 2.我( )王小华学习成绩赶上来,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。
[爱惜 珍惜 发现 发明]
3.我看到老奶奶( )到在地上,就立刻( )过去,把她( )起来,( )去她身上的尘土,帮她( )起掉在地上的东西,( )她有没有受伤?
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
七、 造句。(4分)
1.居然: 2.来之不易:
八、 把下面的句子补充完整,再加上标点符号。(6分)
1. 每个学生都要2. 西沙群岛的海底有3. 早上起床后
九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。(5分)
()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。
()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
十、填空。(10分)
1.西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
2.《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是: 。
3.蓬头稚子学垂纶, 。,怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4.赵州桥的这种设计,既减轻了流水对桥身的 ,石桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的 ,节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点:一是 ,二是 。
十一、阅读。(21分)
(一)阅读下面一段话,完成后面的问题。7%(2+1+4)
1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛
像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟 。
4.这段话先总写 ,接着从 、 和腹部三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——( ) 慢——() 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照
顺序来写。
十二、作文。(20分)
请想一想:你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚,注意内容具体,语句通顺,用词准确。
参考答案( S S级 机 密 )
一、 看拼音写词语。旗帜 淹没 白费 流淌 微小 二、正确的读音依次是:jià 、 m?、 ái、 k?ng 三、 比一比,再组词。(略) 四、 查字典,按要求填表。(略) 五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟马在——路上——跑密密层层的——树叶鸟在——空中——飞又松又软的——雪花人在——车上——坐无边无际的——大海花在——山上——开 菜在——地里——长
六、选词填空。1.争分夺秒 2.发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问
七、 造句。(略)
八、 把下面的句子补充完整,再加上标点符号。
1.遵守学校纪律。2. 山崖,有峡谷。3.我就到院子里做早操。
九、 排列序号为:(2 )(5 )( 3)(1 )( 4)
十、 填空。10%
1.五光十色,瑰丽无比
2.唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 3.侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。 4.冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
(一)2. 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3.喜爱4.翠鸟的外貌,头上、背上 (二)1.3个、2个2.淡、快 3.(1)显现跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 (3)太阳出来的过程,整个过程
十二、(略)
篇六:三年级语文上册期末考试卷三
三年级语文上册期末考试卷三 一、读拼音写词语。
Sàn bù wēi wǔ jī fū gǔ lì pǔ sù () () () ( ) ( )
二、汉字的读音可真奇妙,你能用“√”选出正确的吗?
邮票(yōuy?u) 公仆(pǔ pú) 试验(shí shì) 看守(kān kàn) 娇嫩(nan lùn)血液(xiě xua)给予(yù yǔ)落下病(lu?lào) 难过(nànnán)
三、词语锦囊。我不但会填,还会照样子写词语呢。
()()闻名舍()求() ()应()合 不假()()()()以偿 大显()() 严严实实:
不知不觉:四、选择正确的字填在括号里。
操 燥 澡 躁
伸手弯腰来做()。做事细心莫急()。 满身污垢要洗()。气候干()如火烧。
辨辩 辫 瓣
小小()子真漂亮。清晨花()挂露珠。 真假美丑要()清。被人误解要争()。
五、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释,把序号写在括号里。
①曲折环绕。 ②从别处到原来的地方。 ③掉转。 ④答复;回报。 ⑤谢绝,退掉。 ⑥量词。
1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。()
2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。( )
3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。()
4.爸爸回绝了来人的无理要求。()
5.陆医生参加了巡回医疗队。( )
6.小狗被带走了,它几次回过头来冲我叫着,一副恋恋不舍的样子。()
六、按要求完成下列各题。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。 这个句子中把比做 。 请你再写一个这样的句子。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(请写一个类似的句子)
3.连词成句。
(1)树枝树干 树根 树叶
(2)学生三年级学生 小学生 三(1)班学生
(3)老人婴儿小孩中年人青年人
六、选词填空。
发现 发明
(1)牛顿观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。
(2)鲁班观察带齿的草叶,( )锯子。
简单 简朴
(3)他的穿着十分( )。
(4)列文虎克做成了一架()的显微镜。
八、诗文宝库。
1.,淡妆浓抹总相宜。
2.山重水复疑无路,。
3.水南水北重重柳,。
4.赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的,到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________,而且________。
5.人类的老祖宗___________,用他的整个身体创造了美丽的____________。
6.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
九、阅读片段,回味内容。
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这快大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近 进)一步的考(查 察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振 震)惊了全世界。
1.画去括号中不正确的字。
2、用“终于”造句。 。
3.“研究成果”指的是。之所以有这样的“研究成果”,是因为 。
4.我想对李四光说一句话:
十、阅读理解。
海底世界 你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾??它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米,是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有 个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,请用“ ”画出来。
2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
(1)“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换
成 。
(2)联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是:
(3)文中哪个句子能概括短文的意思?请抄写在下面。
十一、习作。 《我爱》
要求:(1)把题目补充完整,可写景,也可写人??
(2)叙述完整,语句通顺。
篇七:小学三年级上册语文期末考试试卷质量分析
小学三年级上册语文期末考试试卷质量分析
纸厂小学 李贵鹏
我班这次卷面的平均分是68.2分,及格率是38%,优秀率是1%,我就根据我班的实际情况,逐点讲讲这张试卷的命题与学生的答题情况。
第一题,看拼音写词语,这道题主要考察学生平时掌握词语的程度,这题的得分率比较高,从失分来看,还有几个后进生和平时马虎的学生容易把“实验”字写错,在平时的生字教学中,还应该加强学生对于容易记错的生字教学。第二题,比一比,再组词,考察学生对于音近和形近字的区别这题的得分率比较高,但“瓣”和“辩”还是容易混淆。
第三题,把下列词语不充完整,全班有15个人失分,检查其原因,词语记忆不牢,容易写错别字,造成失分,在以后的练习中,要重视学生写正确的字,避免写错别字。
第四题,同音字组词,本题三个多音字,大部分同学失分较严重。失分的主要原因平时没注重积累。
第五题,查字典,这道题主要考察学生音序查字法和部首查字法,完成情况较好。
第六题,句子加工厂,本题失分率比较高,从失分的原因来看需要在今后的教学中加强巩固。
第七题,积累展示台,本题失分,主要考察学生对句子的积累。
第八题,根据课文内容填空,本题学生基本会写,失分的原因还是容易写错别字,还有在写句子的过程中容易添字、漏字。从本题来看,以后还要加强学生短文阅读的能力。
第九题,习作的失分率比较大,也是本分试卷的难点之一。就是写他们身边最熟悉的人,本题得高分的学生人数不多,有的只得到3分或5分,从失分来看,学生的习作能力还需要继续练习加强,在以后的习作教学中要加强指导,对于能力强的学生应该指导他们多写好词好句,对于后进生来说,应该继续指导他们把文章写通顺、具体。
通过本学期的教学以及此次的期末测验,给我感触最深的是我们作为教师,特别地要思考怎么教,学生怎么学的问题,学习的目的还在于运用,作为中年级学生,作文已成为学习的重要部分,也是他们综合运用语文知识的一个出口点。知识绝对是无限的,在教学的整个过程中,教师是知识的引路人,为学生开启某个知识点的大门,并提供学生广泛接触的机会就使得教师不再是知识的灌输者。我们为此奋斗着!
篇八:《小学三年级语文上册期末考试模拟试题》
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2010-2011学年度第一学期
小学三年级语文综合练习题
同学们,在这个学期里,你一定有很多收获。快,把你的本领
展示出来吧!
(满分100分,含卷面分2分;答卷时间:90分钟)
班别 姓名成绩
第一部分: 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写汉字。(6分)
每鱼外
二、 用“”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
1、今天的天气十分闷热(mēnmèn )热,小红总是觉得闷闷(mēnmèn )不乐,突然,她
发现一位大姑娘在树下磨(m? m? )粉,石磨((m? m? )发出沙沙声可真有意思啊!顿
时她觉得轻松多了。
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(lu? lào )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴
(xīng xìng )地微笑着面对生活。
三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)
例:准(准备) 难(困难)
胶()() 捧() ( )
部()() 料() ( )
四、积累词语(6+2+2分)
1、 将下列的词语补充完整。
()显神() ()奇()怪又()又()
如()戏() 白发()()()提()论
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语):
3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。
五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)
孔子离开家乡去洛阳()老子为师,见到老子,他上前( ),老子
收下他后随时( )老子,后来人们( )他和老子的学问。
六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)
1、,清泉石上流。
2、 3、师友,习。
4、水南水北重重柳,。
5、大家的掌声给了我,,使我鼓起勇气。
6、草地上盛开着,:红的,白的,黄的,紫的,真像
个 。
七、 古诗积累(2+3分)
1、《夜书所见》是代著名诗人思念情怀的诗句是 。
2、天门中断楚江开,。,
孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一.认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(15分)
发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧
张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我
钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!”
可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫,
是为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当
然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(lǚ)带。于是,发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克
首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退
了十公里!
是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的近义词(3分)
安全( ) 胜利( ) 进攻( )
2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来
______________________________ (1.5分)
我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)
3.请用“划出文中的一个比喻句。(1.5分)我还能仿写一句呢:
______________________________________________________________。(1.5分)
4. 请围绕 “发明家矛 盾合二为一坦克”这几个词,归纳出本文
的主要内容。(3分)
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________
________________________________________________________________(3分)
二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》,回答问题。(10分)
一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟:“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!”
啄木鸟说:“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!”
小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说:“我白天采松果,天一黑我就睡觉了。你想知道
昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口,小松鼠______________________。
小黄莺便朝里面问:“昨天夜里是您在叫吗?”
“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说:“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓
老鼠。我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4
只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈!”
1、动物们在问一个什么问题?(2分)
2、这篇童话出现了_______种动物?它们各自的本领是什么?(6分)
(1)(2)
(3)猫头鹰: __
(4)你还知道: ___________
3、小朋友,你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)
第三部分:开开心心写作文(30分)
题目:自定
提示:同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于
你熟悉的人,有观察日记,还介绍了风景优美的地方,写了秋天的美景,编写过有趣
的童话故事??。学期将要结束,请你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
篇九:人教版三年级上册语文期末考试试卷
人教版三年级上册语文期末试卷
(满分:100分; 答卷时间:80分钟)
学校:姓名: 班别:成绩:
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、 读下面一段话,在括号里规范地写汉字。(5分)
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我们的周围到处都有()的地方。只要我们
liú xīn ɡuān chá yǒu qù
( ) ( ),就会有许多( )的发现。
二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分)
1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。( )( )
2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( )( )
三、比一比,再组词。你一定行!(5分)
镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧()
境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测()
四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。(6分)
( )近求远 千呼万( )相提并( )不假思( )
例:又说又笑
不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。(3分)
兴高采烈地() 认真地( ) 匆匆地( )
六、写出带点词的反义词。(3分)
1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。” ..
2、为了他人的(),有危险时应让别人先出去。 ..
3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。 ..
七、选择正确的词语填在括号里。(3分)
不但??而且?? 因为??所以?? 虽然??但是??
1、()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。
2、王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。
3、()你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。
八、按要求填写。(6分)
1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)
温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远
清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学
(1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。
(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努
力,向前发展,正所谓“, ”。
(3)明月松间照, 。
2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的
中华传统文化》中,我了解了有关、 的传统文化。(2分)
九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!
别忘了写作者啊!(5分)
第二部分 阅读积累与运用 (30分)
一、阅读《掌声》选段,回答问题。(14分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(quān juàn)红红的。
在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子
刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持
久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇
定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动
听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,
然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”(xù)用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ),
再查( )画。(3分)
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“”。(3分)
3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词:
3分)
2分)
4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:
5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一句是:
这个句子让我最感动的原因:
分)
二、阅读《征 友 启 事》,回答问题。(16分)
征 友 启 事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起
吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系??”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和
马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个
朋友也没有找到,他闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一
起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田谁只要能做
到以上一点 就欢迎前来联系 ”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习耕田!”
??
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分)
2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“~~”画出两次征友
启事的内容,并写上序号。(4+1分)
3、第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个
地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他(3分)
4、看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样
想:(2分)
5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(2分)
”
说:“让我”
6、读了这个故事,你从中受到什么启发?(2分)
第三部分 习作 (28+2分)
一、小练笔:(2分)
读了《掌声》这一片段后,相信你一定有许多话想对英子说的,想说什
么呢?把你最想对她说的话(两句或以上)写下来。
二、习作(28分)
同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事
写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一
个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。
要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目;
2、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通
顺,将内容写具体些,字数在250字左右;
3、书写工整,不写错别字。