篇一：女教师日记3秘性三邦车视
贵州省贵阳市2013年高三适应性监测考试（二）
语 文
2013年5月
本试题卷分第ⅰ卷（阅读题）和第ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回：第ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、论述类文本阅读（9分、每小题3分）
阅读下面文字，完成1-3题。
经世——社会人文学科的灵魂
我们所说的“经世”，一是要对社会有责任感，二是要对社会有深切的了解，三是要积极投身于社会改造和社会建设。它不是人们日常所说的“联系实际”，也不是指诸如时下流行的那种事先作出结论再去作论证的所谓“社会调查”(转载于:女教师日记3秘性三邦车视)，以及那种难以引起人们积极反响的“街头服务”之类的形式主义花架子，而是要求人们要关心国家大事，了解国家政治经济和人民生活的基本状况，介入事关国家和民族全局的政治社会事业。应该说，这样一种“经世’’精神，乃是社会人文教育的灵魂，它既是社会人文教育的目的，又是它的手段。 社会人文学科以“经世”作为灵魂，乃是一种中国特色。这是因为，在西方、印度、阿拉伯等文明中，社会的精神整合功能是由宗教来承担的。而在我们中国，由于缺乏为全民族所共同信仰的宗教，这种功能则历来由某种为全民族所认同的人文精神（如儒家思想）来承担，其物质载体则是“无恒产而有恒心”“以天下为己任”的“士”。只要我们一天没有“国教”，这种基本国情就一天不会改变，现代的社会人文学科和知识分子就必须承担起过去由儒家思想和“士”来承担的那种民族和社会的精神整合功能。在这个问题上，孔夫子“君子不器”的说法起码有一半的道理，而片面强调现代社会人文学科和知识分子的工具性和技能性则是有害的，扼杀社会人文学科和知识分子“经世”的灵魂，片面强调“安心读书就是爱国”“从自我做起”，只讲“修身”，不讲“治国平天下”，也是有害的。
在我们的历史上，明清两代都有过因扼杀“经世”精神、片面强调个人修养或专业技能而误国家误民族的教训。明代盛行空疏的理学，知识分子“平时袖手谈心性”，缺乏经邦治世的才能，结果面对李自成起义和后金的入侵，许多人至多只能做到“临危一死报君王”。清代的统治者为了稳定自己统治的一己之私，十分有
意地用政治高压、功名利诱和精神愚弄的手段来扼杀和消磨知识分子的社会责任感，“戮其能忧心、能愤心、能思虑心、能有廉耻心、能无渣滓心”，搞得他们“避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋”（龚自珍语），以从事考据学为避风港。这些短见自私的统治者只看到知识分子的经世意识有可能危及他们的政权，却看不到这种意识的泯灭会导致亡国亡种。他们以腐蚀摧残人才、愚民散民弱民为手段来苟延自己的腐朽统治，虽然可以得计于一时，却使得我们的民族付出了惨痛的代价。19世纪中叶以后，中国内忧外患交加，然而却“左无才相，右无才吏，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商”，缺乏大批具有经世和应变能力的人才来担负起天下的兴亡，结果导致了历时百年的社会大动荡，这个惨痛的历史教训值得认真吸取。 今天，我们仍须有忧患意识。要知道，我们这样一个拥有十数亿人口的传统农业大国要实现现代化，是一个脱胎换骨的过程，其间必然充满各种社会结构变化和社会冲突，改革的列车现在还远没有驶入可以长治久安的平坦大道。在国际环境方面，二十世纪曾使我们民族遭受重大苦难的日本军国主义不肯正式承认战争罪行，真正是“亡我之心不死”，搞得不好，在二十一世纪我们还会吃它的亏。与我国相毗邻的其他一些大国，也还远未步入经济自由和政治民主的稳定状态，不能指望中国的外部环境永远像今天这样有利。总之，无论是国内形势还是国际形势，全都不能令我们盲目乐观，高枕无忧。处于这样的历史条件
下，没有大批的经世人才，我们就不能平安度过21世纪。为了任何一种近期目标而有意无意地扼杀“经世”这一社会人文教育的灵魂，都将会成为民族的历史的罪人。
（作者魏光奇，本文有删节）
1．下列有关“经世”的理解，不符合原文意思的一项是
a．“经世”是一种精神观念，它既要对社会有责任感和深切的了解，又要积极投身于社会改造和社会建设，日常所说的“联系实际”和“社会调查”等都不属于“经世”。b．“经世”精神要求人们关心和参与国家大事，了解国家政治经济和人民生活的基本状介入事关国家和民族全局的政治社会事业，反对片面强调个人修养或专业技能。
c．“经世”精神是社会人文教育的灵魂，也是社会人文教育的目的与手段，为了任何一种近期目标而扼杀“经世”这一社会人文教育的灵魂，都将会成为民族的历史的罪人。d．“经世”精神是社会人文教育的灵魂是由中国国情决定的，因为中国不同于西方、印度、阿拉伯等，缺乏为全民族所共同信仰的、能承担社会精神整合功能的宗教。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
a．明朝盛行空疏的理学，缺乏有经世才能的知识分子，面对李自成起义和后金入侵而难逃灭亡的命运，这是片面强调个人修养或专业技能而误国家误民族的历史教训。
b．清代统治者为巩固自己的统治，采取多种手段来扼杀和消磨知识分子的社会责任感，这种短见不仅为自己的灭亡埋下了祸根，也使我们的民族付出了惨痛的代价。
c．为满足稳定统治的一己之私，明清两代统治者都曾扼杀过知识分子“经世”的精神。 明代知识分子以“谈心性”来躲避文字狱，清代知识分子则以从事考据学为避风港。d．十九世纪中叶以后中国内忧外患交加，出现了历时百年的社会大动荡，究其原因是当时缺乏大批具有经世和应变能力的人才来担负起天下的兴亡，教训是惨痛的。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
a．由于国情的原因，社会的精神整合功能在我国历来是由某种为全民族所认同的人文精神来承担的，其物质载体则是“无恒产而有恒心”“以天下为己任”的“士”。
b．当下，我们民族和社会的精神整合功能必须由社会人文学科和知识分子来承担，因而强调现代社会人文学科和知识分子的工具性和技能性而扼杀其“经世”的灵魂是有害的。
c．今天的知识分子理应具备“经世”精神，不可只讲“修身”不讲“治国平天下”，那种“家事国事天下事，事事关心”的传统文人的社会责任感应该传承弘扬。
d．今天我们仍须有经世精神、忧患意识，不能高枕无忧。因为，面对纷繁复杂的国际国内形势，如果没有大批的经世人才，我们的民族和国家就不能平稳地向前发展。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
杨亿，字大年，建州浦城人。亿生，有毛被体，长尺余，经月乃落。能言，母以小经注口授，随即成诵。七岁，能属文，对客谈论，有老成风。年十一，太宗闻其名，诏江南转运使张去华就试词艺，送阙下，试诗赋五篇，下笔立成。太宗深加赏异，命内侍送至中书，又赋诗一章，宰相惊其俊异，即授秘书省正字，特赐袍笏。俄丁外艰，服除，会从祖徽之知许州，亿往依焉。务学，昼夜不息，徽之间与语，叹日：“兴吾．
门者在汝矣。”
淳化中，诣阙献文，改太常寺奉礼郎，献《二京赋》，命试翰林，赐进士第，迁光禄寺丞。成平中，西鄙未宁，诏近臣议灵州弃守之事。亿上疏日：“臣以为彼众方黠，积财犹丰，未可以岁月破也。直须弃灵州，．
保环庆，然后以计困之尔。如臣之策，得骁将数人，提锐兵一二万，给数县赋以资所用，令分守边城，则寇可就擒，而朝廷得以无虞矣。”
以久疾，求解近职，优诏不许，但权免朝直。亿刚介寡合，在书局，唯与李维、路振辈厚善。当时文士，成赖其题品，被贬议者，多怨诽。王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉甚失。陈彭年忌亿名出其右，相与毁訾。上素重亿，皆不惑其说。亿母得疾，请归省，不待报而行。上亲缄药剂，加金帛以赐。．
亿素体赢，至是，以病闻，请解官。有嗾宪官劾亿不俟命而去，授太常少卿，许就所居养疗。
天禧二年冬，拜工部侍郎。明年，丁内艰，未卒哭，起复工部侍郎。四年十二月，卒，年四十七。录其子紘为太常寺奉礼郎。
进，以成名者甚众。重交游，性耿介，尚名节。多周给亲友，故廪禄亦随而尽。（选自《宋史·杨亿传》）
【注】小经：卷数少的经书
4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
a．徽之间与语 间：私下 ．
b．咸平中，西鄙未宁 鄙：边境 ．
c．陈彭年忌亿名出其右，相与毁訾 訾：毁谤 ．
d．一幅数千言，不加点窜窜：删除 ．
5．以下各组句子，全都表现杨亿“天性颖悟”“才思敏捷”的一组是（3分）①能言，母以小经口授，随即成诵
②送阙下，试诗赋五篇，下笔立成
③务学，昼夜不息
④当时文士，成赖其题品
⑤对客谈笑，挥翰不辍，精密有规裁
a．①③⑤ b．②④⑤
c．①②⑤ d．②③④
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
a．杨亿出生时与众不同，自小便聪颖过人，七岁时能写文章，十一岁时名声很大。他勤勉好学，曾得到堂祖父杨徽之的照顾和激励。
b．杨亿虽才华出众，但性格刚介寡合，所以在官场上总是两日一批评，三日一处分，一路磕磕绊绊，沉沉浮浮，仕途坎坷，命运不佳。
崇，就连许多文人墨客，也争相拿着诗文请他品评。
d．杨亿虽然性格耿介寡合，但喜欢教诲引导后辈，靠他成名的人很多；他也很重视友情，乐于助人，经常用自己的粮食俸禄周济亲友。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(l)俄丁外艰，服除，会从祖徽之知许州，亿往依焉。（5分）
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(2)王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉其失。(5分)
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（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，完成第8-9题。
书边事
张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
8．首联哪一个字堪称全篇“诗眼”？请简要赏析其妙处。（6分）
______________________________________________________________________________
9．尾联采用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（5分）
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（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分o（6分）
(1)于嗟鸠兮，________________!于嗟女兮，________________！（《诗经·卫风·氓》）
(2)盖将自其变者而观之，______________；自其不变者而观之，___________。（苏轼《赤壁赋》）
(3)___________，丰年留客足鸡豚。_____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
乙 选考题
请考生在第三、四两道大题中选定其中一道大题作答。注意：作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
1 1．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（25分）
一封家书
谢志强
收到儿子的第一封信，全家都沉浸在喜悦之中，轮流读了一遍。第二天，说起来，又轮流读了一遍，
因为，信的内容不过两行字，本来，一行就可以，却松．松散散啦开了字的间距，占了将近两行，这一点，像儿子的性格。轮流读了之后，又座谈式地议论，一致认为这封信似乎没说什么，“我在学校一切都好，请放心”，接着是一句问候和祝愿。信的抬头是：外婆、爸爸、妈妈。
妻子说：概念化。我笑了，说：你们像接圣旨一样，他能写来这封信已经很难得了。这封信是应儿子的外婆之愿所写。外婆很快发现笔迹不对，说：他的字迹不是这样。
我说：大概到了学校，有长进了。我们三人打赌，我坚持这是儿子的亲笔信。可是，岳母找出了证据，她保存着我儿子高中时的作文簿。我还是咬定：几十个字，他不能让同学代笔。
岳母甚至猜测他在校是不是出了什么事，无法执笔写信。我说，怎么可能？妻子也说：我越看越不像儿子的笔迹。我说事物都在发展，他进步了，应该高兴。我还说：老年人总是把事情往坏处想，而年轻人则把事情往好处想。
过了一个月，岳母还在重温我儿子的信，她似乎要读出信中没写出的内容。确实儿子的信太简单了太枯燥了，好像是千言万语汇成一句话，也不能说没有应付的味道。
岳母的猜测逐渐丰富起来。难怪呀，儿子第一次出远门独立生活，外婆怎能不操心。她操，心惯了，我儿子去那么远的地方读书，她有点“下岗“的感觉。她看电视，关注的是外孙所在城市的气象预报，气温下降，她担心他会不会感冒，又落实到笔迹问题。
我给儿子打了电话，说：你再给外婆写封信吧。果然，那封信是儿子让同学代笔的。我关照：这回你自己写，大学生了，信还让别人代笔，像话嘛？他说：不是有了一封了吗？不过，他还是承诺：好吧。 岳母就开始等待信的抵达。妻子发短信：信何时发？儿子回复：
正在写。过三天，妻子又一个短信：告诉发信时间。回复：今日寄。
岳母计算信在途中的时间（参照第一封信），十天以后，已经是热锅上的蚂蚁了。我取楼下信箱的报纸，仍没有信件。我悄悄打电话说：到底寄出了没有7．儿子说：爸，我发伊妹儿吧。我说：外婆就等你的信了，还是来手写的信吧，说定了。
我知道儿子已经陌生了纸和笔，他敲击键盘十分熟练，像饿了的鸡啄米粒。我对岳母说：大概邮路出篇二：秘书口语表达的重要性
毕 业 论 文
论文题目 秘书口语表达的重要性
学
专
年
学 部 : 业: 级 号: 学生姓名:
指导教师:
二○一二年 月
秘书口语表达的重要性
摘要：沟通是人际环境和谐的源泉，也是产生企业凝聚力的根本，口语表达是秘书的基本素养，在社交活动日渐频繁的今天，秘书的口语表达尤为重要。作为一个合格的秘书必须能说会道，才能建立好良好关系，施展才干。本文论述了秘书口语表达重要性和功能，强调秘书人员要具备这一基本素养。
关键词：沟通 秘书 口语 技巧
这是一个讲究人际沟通的时代，这是一个靠口才赢的人脉的时代，语言的能量是巨大的，“一言可以兴邦，一言可以误国。”在当今社会，事业的成功离不开好口才，人脉的兴旺、良好的人际关系。在社交场合才能够施展才干。
一、秘书要善于说话
一个称职的秘书，要“口能言行之”不一定要像个雄辩的演说家，但要有一定的表达力—思路敏捷、口齿清晰、语言流畅、推辞恰当、中肯动听、能给人留下深刻的印象。
(一)、说话是门综合艺术
有这样一个故事。在酒足饭饱后，国王问大臣：“你们说，世界上什么最难？”大臣回答：“世界上说话最难”大臣没有说出来的隐含意思是：说话最难，尤其是和国王说话最难。是啊，凡是有一定社会经验的人都知道，说话容易，但是要把话说到位，非常困难。有的管理者讲：我招聘人的时候，我不看他能力高低，就看他的说话水平。在这人声鼎沸的世界让人专心聆听你说话的确就不太容易了，再让人为你的话而鼓掌喝彩更是难上加难。说话的确是一门学问，我们每天都离不开这张嘴。言谈，可以成为别人判断其人的根据，他的教育水平，修养程度及至能力、性格等都将受到检验。高明、巧妙的言谈，实在可谓一门综合的艺术学。
（二）、口语表达是秘书人员必备的能力
西方人对口才十分重视，他们认识到在市场经济和信息社会中，良好的口才是追求成功的重要技能。他们常常也使根据一个人讲话水平和交际风度来判断其学识、修养和能力。在我国，提高大众的口才已显示出迫切性。长期以来，人们不把口才看作是真才实学，认为那只是耍嘴皮子或是把口才与诡辩联系起来，也就谈不上把口才和交际能力看作是人生的基本功和必修课。
秘书说话作为一门艺术，不仅具有实用价值，而且具有审美价值。一切美的东西都包含在活生生的现实世界里。总之，一个合格的秘书，在是想修养、知识结构、业务才能以及工作作风等方面均有严格的要求。善说，是不可缺少的业务能力。秘书要做到“三勤”即脑勤、口勤、腿勤。其中“口勤”常开口说话而且要会说话。只是说不会做不是个称职的秘书，称
篇二：女教师日记3秘BT
（一）
今天我走进了xxx同学的家里。来到孩子家里，通过和她父母的交流中，我了解到：该同学的家庭条件相对来说
比较优越，父亲的文化水平相对较高，比较关心她的学习，对她的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时工作
繁忙，对孩子的日常照顾不是很周到，也不太注意与孩子间的沟通与交流，对于孩子出现的各种问题显得心有
余而力不足。正是这样的特殊的家庭背景，对于现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精
神等问题产生了一定的负面影响。
我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中
间。在这样的访谈气氛下，我的走访工作进行得很顺利，我说：“把每个孩子教育好是学校的责任，更是我们
当老师的责任，但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的，家庭教育也是很重要的一个环节，只有老师和家长配
合好了，才能把孩子教好。”家长不好意思的笑笑说：“听老师您这么一说，我还真觉得以前教育孩子的方法
是有一些不恰当了。”我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，有时候孩子犯些小错误也是难免
的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题，讨论问题，增进
感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的思维来衡量她，认为她都应该会，所以啊，应该加以正面的引导
和教育，慢慢提高，有进步时要及时表扬，多给她鼓励，多关心她。不能光顾着工作，要经常和孩子在一起，
给孩子爱，给孩子温暖才是最重要的，我相信她不是一个不懂道理的孩子。”家长若有所思的说：“看来我也
是有责任的啊。”我说：“所以啊，以后还是要多腾出时间来陪孩子，带孩子出去玩玩，当家长的这么辛苦为
了什么，还不都是为了孩子的将来啊。家庭要温暖，有不同的意见，你们尽量商量，不要在孩子面前吵架，教
育孩子意见要统一。”家长感激的说：“老师您说的太对了，现在家长的工作压力和生活压力都很大，没心情
照顾孩子，看到孩子学习不好就着急，动手打孩子确实不对，太心急了，这真需要耐心，你们教育那么多孩子
真不容易！我确实忽略了和孩子的交流，我根本没和孩子出去玩过。我们虽然是孩子的父母，有时候还真是不
了解孩子，也难怪我们的教育不起作用啊。”
通过走访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学 生在家时的学习情况、
社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解她所生活的环
境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、
老师、子女的期望；同
时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教
育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。
（二）
今天，我们去xx家走访。
xx同学在校内向，不爱说话，上课读课文像蚊子哼哼，声音极小。提出要求，作出示范，都没有改观。有时心
想，这孩子咋这么不听话呢。走进他家，我们有机会了解了孩子生活的家庭。孩子生活在一个离异家庭里，妈
妈性格柔弱，后爸性格暴躁，孩子每每犯些小错误，后爸就拳脚相加，不知轻重。妈妈看在眼里，疼在心里，
却也无能为力。这样的环境中成长的孩子怎能没问题。我们与他妈妈促膝交谈，谈孩子的健康成长，谈孩子的
教育方法，妈妈连连点头，表示非常受益。是的孩子，何况还是独生子，在妈妈的心中是最重要的。为了孩子
，脆弱的妈妈会变得坚强。我们相信，有了此行的走访，郭某同学的家庭环境一定会有所改变，而在学校教育
中怎样教育引导孩子，我们也有了更合适的方法。
（三）
今天我与同伴一道去xx家走访。在我看来，这无非是走走形式，去和家长寒暄几句罢了。但通过这次家访我收
获颇丰，既深入了解到了该生的家庭生活情况，又增进了老师和家长的互信，为今后该生的教育积累了宝贵的
经验。
xxx同学在学校人缘很好，就是性格内向，穿的衣服看起来脏脏的，不爱多说话，学习有些粗心，有时还透露着
自卑。亲自去她家走了一趟，我才完全了解了孩子的家庭情况。在这个经济条件还不错的村子里，该生家境实
在不好。一家5口人，姐妹两个，姐姐失聪，爸爸失业在家，妈妈在北京打工，而奶奶年事已高，身体不好。家
里的收入有限，可供孩子支配的零用钱也就很少。而周围同学的家里都相对优越富足，孩子心理难免会自卑。
自卑的心理又会影响孩子的学习习惯。感觉应该是一个优秀的学生，却总是差点。找到了问题的症结，我们豁
然开朗。一个小女孩平日缺少母亲的细致关爱，而妈妈、同学、老师的理解和爱，将会使她变得自信、乐观、
细心、优秀的。
对于xxxx同学的问题，通过走访我们找到了适合孩子的教育方法。篇二：bt种子(图文)首先将要上传的作品发到一个文件夹里，当然也要放入链接快捷方式和宣传文本，准备完毕我们开始制作种子[1]这里我以比特精灵为标准， 先打开比特精灵！ 在左上角的工具栏里选择功能按键。然后在常规处点击找到整个目录
[2]然后在常规处点击找到整个目录 [3]下图是上图步骤2的操作过程 [4]点击制作
[5]下图种子已经开始生成 [6]种子已经生成 还有一点要说明：种子的特征码，如下图红色
长的一个椭圆型内 种子就做好了,就能发布了,注意:1).帖子发布后不要忘记把种子开启上传
2).种子做好后尽量不要去动它,也不要动那个文件夹
3).种子的健康度没达到100%以上那就表示没出种,还要继续上传
4).当你在上传时,健康度达到90%的时候先把上传关掉2-3个小时,然在继续上传篇三：bt下载从入门到精通
bt下载从入门到精通
[ 新手篇 ]：
1:bittorrent(bt)是什么?
bt是一种类似与电驴的p2p共享软件（不是“变态”），全名叫bittorrent,中文全称:比特流
2:我能拿bt来干些什么?
最新的电影,游戏,动漫,只要你想的到的,bt都能提供给你,而且速度也是
bt的,远远超过你的想象,再也不用为只有几k的下载速度烦恼了.
3:我能在哪里下载到bittorrent这个软件?
点击下载 bit torrent官方客户端程序 这里是bittorrent的老家
下载安装客户端以后,就开始你的bt共享之旅吧!!
4:我已经安装好客户端了,我怎么用bt进行下载呢?
找一些提供torrent文件下载的站点, 点击torrent文件就可以开始下载
了.
5:ok,也就是说,我必须找一些网站来下载torrent文件, 那么怎么样得到
torrent文件呢?
torrent文件是由一些bt爱好者自发组建的网站提供的,这个是国内的bt
爱好者论坛的网址:
3: bt软件现在有什么新的进展吗?
官方的客户端也正在不断改进之中..
[ 发布篇 ]：
2:发布教程
2.点select选取你要发布的文件所在的目录。
如果你想将一个子目录里的内容按一个文件来发布，比如说王菲的《胡思乱想》专辑，假设目录虽在位置为： “c:\王菲\王菲-胡思乱想\“， directory to
bulid里就填： c:\王菲
如果要发布王菲的单曲，就把 胡思乱想.mp3 放到 “c:\王菲” 里。
注意：制作时 c:\王菲 里所有文件和目录都会被扫描，所以只把要发布
的放进去就可以了。
注意，一般用ｂｔ发布的东西在150m - 1g之间会比较有效率。
3. announce url 里填写tracker服务器的地址， 大家可以填本站的
tracker服务器地址：
第三行piece size用缺省的就可以了。
时.torrent文件已经制作成功。
6.此时，还需要你提供一个发放源，请你自己双击硬盘上的.torrent文件（或是网页上的），然后自动跳出一个对话框让你选择路径，此时不能把路径搞混，应该选择你刚选的文件源（如同续传或reseed），将bt下载文件/目录指向你刚才共享的那里。再经过2分钟左右的时间核算成功看到提示finish后，
不关闭这个窗口就正式作了种子提供上传服务了 （感谢你咯）。
关信息，上传.torrent文件。等一小会儿，你发布的文件就可以在
因为上载的人之间互相可以传送数据，所以你被占用的带宽应该不会很多。请发布者至少保持较长时间的上载支持(一般24小时左右，或至少坚持到第一批人下载完成。)，也请下载的人迟些再关闭下载完成的窗口以给别人方便。
8.注意，发布共享的人最好配置好防火墙对外开端口，以便其他在防火墙内的用户可以访问。但是，如果即使你无法开端口（比如一部分内网用户），也是
可以发布的。
篇三：教师日记
教师日记
没有一个学生是差生
最近一段时间，我的心情一直如阳光般灿烂。家人、朋友说我变得更乐观，同事们说我有个好心态，其实自己最清楚，这一切皆起源于学生的一句鼓励与认可。
那是一个难忘的傍晚，下班回家的路上遇到自己的两名学生，主动邀他们同行并攀谈起来。那个叫王宁的一直默默不语的男孩儿像是下了很大的决心，鼓足勇气望着我说：“老师，说心里话，以前我确实不能接受您，觉得您的要求太严厉，可是现在想通了，其实您真是为了我们好。”我愣住了，一时竟不知说什么才好，眼泪差点夺眶而出。
由于这次谈话，我开始给予了这个孩子更多的关注。慢慢的，竟发现这个昔日自己眼中的“问题生”竟也有着数不清的闪光点：背课文他总比别人快，回答问题他总比别人更积极，课堂纪律他总比别人更认真??而更重要的是他的学习热情远远超过了班里其他孩子！在责怪自己几乎埋没了一个“天才”的同时，我不禁也对这件事情进行了深入的思考：原本那么令我头疼的一个孩子现在居然变得如此主动、如此上进，我想一切的功劳皆归功于“鼓励”二字。学生不经意的鼓励与认可鼓舞了我工作的热情与动力，而学生的进步与努力不亦源于老师的鼓励与赞许吗？是啊，人可以分长幼、可以分男女，唯独不能分的便是贵贱；人又都需要鼓励、需要认可，成人需要，老师需要，孩子们更需要。
教师节
我穿着晨光的金缕玉衣，早早出门，前往学校。
今天是我任课以来的第一个教师节。
路上的花店门前，醒目的牌子上写着“9月10日教师节”，一些家长和孩子正在精心地挑选，笑脸和花儿一样灿烂。
和许多捧着花儿的孩子一道步入校园。教室里传来朗朗的读书声。
迈进办公室，啊，老师的办公桌上红云缭绕，绿浪翻滚，百合、玫瑰，康乃馨、幸运草??浓郁的花香渗透肌肤，灌入胸肠。花团锦簇，生机盎然——难道，眼下不是秋天？瞟一眼自己的办公桌，只有一张白纸摆在那，心中有些许失落。
拿起那张白纸一看，原来是这次月考的成绩，竟没有一个学生不及格，心中顿时领会到，这成绩难道不是我是学生送给我的最好的教师节的礼物吗？
篇四：教师日记3隐藏的性下载
亲切的问候
早就听说我们实习的时候，会有学校的领导来慰问我们，我们天天盼星星盼月亮，终于在四月十六日的中午把娘家人给盼来了。
早上的时候，亲爱的李老师就告诉我们，学校领导将会来看望我们，元氏四中是第一站，我们当时就兴奋不已。中途的时候，临时通知我们说领导们先去了赵县，下一站在到四中。我们就一直这么期盼着。
今天天气很好，阳光明媚，校园也新种上了一批树，开着花，很漂亮。整个学校充满了生机和活力。中午，领导终于来四中了，我们站在校门口热切的迎接领导们的到来。看着领导们踏入四中的校门，我们倍感亲切。领导们非常关切的询问我们在学校实习的一些情况，还给我们带来了牛奶、方便面等丰富的慰问品。虽然没有我们学院的领导来四中，但是领导们带来了我们学院老师编的《教师教育实践全书》，我们也是非常激动的。我们应该是物质与精神食粮双丰收。领导们还去了我们的宿舍，看了看我们宿舍的情况，我们还在焕然一新的校园里合影留念。时间很短暂，因为领导们也很忙，还要去看望很多实习学校的学生，我们就这样依依不舍地看着领导们离开了，领导们走的时候再三叮嘱我们工作上和生活上的一些事情，我们都非常感谢领导们对我们这些实习学生的关爱。
我们都是幸福的，因为不管在哪，都会有人关心我们的生活。所以，我们一定得努力，干好每一件事情，不辜负学校对我们的关怀和厚望。
一次会议
4月15日，所有元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及党员、预备党员在元氏四中召开 了一次会议。会议涉及很多方面，用了一上午的时间。
首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了详细的介绍，使我们对于每个学校的情况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有
自担任见习班主任来，任务突然多了起来，每天的时间都安排的满满的。这次与会人员中也有好多见习班主任，通过交流，我们对于班级管理有了更深的认识，也互相借鉴了许多有用的经验。当好班主任真的很难，真的需要和学生斗智斗勇，无勇无谋的班主任真的没法管理班级。担任班主任是我们这次顶岗实习过程中一项非常有意义的工作，对以后帮助很大。 通过这次会议，我们真的受益匪浅。可以说，这是一次承前启后的会议，立足过去，展望未来，有总结、有计划，对于我们以后的实习和工作有很强的指导意义。
班级是我家，维护靠大家
周一，轰轰烈烈的会操比赛落下了帷幕，我所教的11-5班取得了年级组第二名的好成绩。 说实话，这个结果出乎我的意料。我看过学生们平时练操的状态，很不好。每个人都懒懒散散的，不当回事，总觉得班级的荣誉和自己无关。做操都软绵绵的，像软面条似的，该蹲下的时候不蹲下，胳膊该伸直的时候不直，跳跃运动岂是一个乱字了得。我在比赛前还是特别担心的，怕学生们发挥不好，一个劲的提醒学生要打起精神，整理服装。但是，我低估了我的学生。新颖的上场方式吸引了全体师生的眼球，统一的衣服，响亮的口号，精神的面貌，整齐的步调，真的很完美。做操的时候每个同学都尽力把动作做到最好，做到最标准，个个精神抖擞，我高挂的心终于放下了，我衷心的为学生们感到骄傲。
通过这样一件事就可以看出其实班级还是有很强的凝聚力的，在展示班级风采的时候每个人都努力做到最好，不给班级拉后腿。想想确实如此，我们生活在同一个班级，是缘分，这种缘分也是需要学生和老师共同维护的，团结合作的精神必不可少。那天，我确实感动了，
我看到了学生们的努力和认真，我相信只要好好地做，每个人都能做出一番
成绩来。
由此我想到，这里的学生们在学习上认真的话也是可以的，虽然他们的基础差，但是天道酬勤，只要努力，总是会有收获的。
广播体操比赛
每当课间学生们在操场上做广播体操的时候，我就有一种回到我自己读高中时候的那个感觉。对于这次学校举行的这个广播体操的比赛，学生们也是积极踊跃的参加着。他们每天除了学习之外，都会抽时间全班学生一起去练操，终于等到了比赛这一天。在他们的比赛中，我的任务是将各个评委的打分单汇总到算分员手中。
这次比赛虽然是全校学生一起参加，但是是分年级进行比拼的。最开始是高三年级的学生进行比赛，学生们都统一的穿着整齐的校服，个个都精神抖擞。其次是高二年级和高一年级。
最让我印象深刻地是高二三班的学生们做的广播体操，他们开始是跑步入场，步伐整齐，气势雄伟，口号声音响亮，引起了全校学生的惊叹。开始做操的时候，他们的动作也非常到位，赢得了各位评委的亲睐，他们最后的得分是全校最高，93分。而我觉得最有创新意识的是高一五班的学生，他们的入场特别新颖。看来这也许是理科生的优势吧，善于打破常规。他们入场时将学生分为两部分，一部分在操场南边，一部分在操场北边，跑步入场的时候，各排穿插着跑进操场，也同样引起了全校学生的惊叹。最後他们也是取得了高一组第二的好成绩。其实体操比赛也是能体现班级团结协作精神的一次活动，从大家认真的态度就可以看出学生们的团结意识是非常强的。从我个人来讲，我认为凝聚力最强的班级应该非高一六班莫属，当校长公布六班为体操比赛高一组的第一名时，班上的所有学生都欢腾了起来，从他们激动的心情中可以看出他们所有的努力都是值得的，得到了应有的回报。孩子们，继续加油吧。篇二：教师日记 一则
教师日记 一则
时针无情地指向凌晨三点，这是个周末的夜晚，大抵人们经历了一周的辛勤劳作，早已进入了甜蜜的梦乡，可我浮想联翩，夜不能寐，“红旗渠”足足抽完了一大包，孤灯夜下，无奈之余，欣然命笔，也许是借以打发这良辰美好时光的良策，写下这篇：
老师的隐忧
日下，一个不祥的迹象悄然爬上我的脑际“某某同学下期学费交过??”听弦外之音，不言而喻。此时此刻正值学校组织学生观看“地雷战”，我犹如五雷轰顶，似坐针毯。萤光屏上的一切已是过眼烟云似不复存在一般，来不及含糊其辞，先说声同学“请慢些走”听老师慢慢说。
老师总把学生当作心爱的宝贝，爱之唯恐不深，教之唯恐不严，护之唯恐有疏，责之唯恐失控。呕心沥血，禅精竭虑，却仍怕万中有一失之闪疏，误人子弟。因此，老师对学生的无限挚爱中，夹杂着无奈的隐忧。
同学啊，你课堂打瞌睡，看课外书，甚至翻墙去网吧寻开心，老师真担心你就如此这般把功课拉下。
同学啊，老师提问你，目睹你战战兢兢的模样，还真怕把你给吓着，不提问你吧，又怕你说老师偏心不爱你，老师左右为难。
同学啊，你可否听说过“教不严，师之惰”可你认为老师对你一丝不苟的严是专与你过不去，对老师的教诲不理不睬，视作耳边风，严重的竟与老师反目成仇一赌气几天不上课向老师示威，以示抗议，实乃大煞风景。
同学啊，老师想知道你的各方面“隐私”，你非但不及时向老师坦诚吐露，反处处打埋伏，跟老师捉迷藏。“假作真时真亦假”老师面对你的真真假假，虚虚实实，实在难以向你施展良
谋。
同学啊，你可否抄袭过别人的作业？你可否偷袭过同学的答卷？你可否领略过有趣的问题？你可否寻觅过书中令你难忘的一瞥？可你该做的事你不去做，一上课就盼着下课，把课外时间抓的那么紧，不是在争分夺秒，一门心思，真的，乌七八糟地事都和你那么有缘，你是否在“不三不四”的圈子里少露两次面，老师的要求不算太高吧！老师真担心你在长时间的混迹中会把假恶丑当作真善美，以至跌入可怕的深渊，到那时悔之晚矣！
同学啊，为了你的学习，你的未来，你的今生今世，老师忙里偷闲去家访，又怕你不理解，误认为老师搞两面夹击，制造恐怖，于是老师举棋不定，到底如何是好！也实在犯难。同学啊，星转斗移，日去月来，年复一年，春秋几度，时光老人擦身而过，你还真的不怕“白了少年头”吗？初一、初二生命中的非常时期，真的该好生把握了，老师苦口婆心，千古名训浪子回头金不换亡羊补牢为时晚矣！记住老师曾多次说过的那句话，把不该发生的事消灭在发生之前，
理想的彼岸靠的是一步一个脚印地“专心致志+勤勤恳恳+锲而不舍”的抗争。切勿让老师如此这般地隐忧绵绵无期。看来老师只有看到你真正成长为一棵参天大树后，一块大石头才会从心头落下。
同学，请留步！篇三：学生作业--教师日记
命题作文：《教师日记》
要求：1、字数：不少于800字
2、人称：第一人称
3、表达方式：以记叙为主
教师日记
作者：高一三班 何姗姗明天将是我第一次当班主任的日子，因为从前都是当课任老师，第一次当班主任没有什么经验，所以感到很紧张。但心里按奈不住激动的心情，只希望能和同学们相处好。注定今晚是不眠之夜。
2008年9月1日
今天是一个阳光明媚的好日子，一大早就坐在椅子上等报到的新生。刚开始人还比较少，工作还算轻松，渐渐地报到的新生越来越多，，忙得不可开交，看着他们还比较稚嫩的面孔，感觉很幸福：以后他们就是我的学生了，我会拿他们当我自己的孩子看待。未来的四年我要和他们同甘共苦，让他们尽力以最好的成绩回报父母。
2009年6月3日
近期要举行篮球赛，同学们都很积极的参与。他们信誓旦旦的跟我说要争个第一回来。其实我不需要什么第一，只要他们懂得通过篮球赛增强团队意识就好了。俗话说友谊第一，比赛第二嘛。
因为最近比较忙，所以经常在办公室吃饭，不经意间看见烈日炎炎下学生在抓紧时间练习篮球，就知道中午他们没有回家吃饭。我带了一些吃的找到他们，让他们不要这么辛苦，但他们眼神里的坚毅感动了我。我相信他们一定能取得成功。
2013年8月5日
由于我的管理不好，校方决定不再让我继续当班主任。当班长把这个消息告诉学生们时，同学们以为我在开玩笑，但我说这是个事实时，同学们眼神里的不舍让我心痛，我对他们说：“以后我不当你们的班主任还可以当课任老师教你们啊。”班级里很寂静，偶尔有几个女同学的抽泣声。为了缓解尴尬的气氛，我开玩笑的说：“我又不是死了，不至于哭吧。再说我只不过不当班主任，以后还有见面的机会。”今天是我当班主任的最后一天，你们就不能笑笑吗？大部分的学生都笑了。
我的班主任生涯只持续了两年，但我受益匪浅。对于我教过的学生，只希望他们能够好
好学习，长大报效祖国，不辜负父母对他们的期望。
教师日记
作者：高一二班 何萌
我的事业充满了青春与活力，我在一群充满好奇的鲜活生命中开展我的教育工作，工作中的苦涩与甜蜜交相辉映。
2013年8月14日：希望
送走了上一届坚持到底的孩子们又迎来了新一届的希望，他们像日出前的黎明，在模糊中摸索着，不知会迎来怎样的耀眼的光芒。一张张坚毅张狂的脸庞，书写着他们的放糖不羁爱自由，我知道每天把它们放在一个类似封闭的空间中有多残忍，但是为了他们的未来我希望他们可以坚持不懈，勇往直前。作为他们的老师，我也会陪他们一起走过重重地艰难困苦，共创我们一个团结有爱的大家庭。
2013年九月二十七日：纠结
离十月一没有几天了，最初孩子们总是有事没事的请假，说是生病了，给假我怕他们耽误了课程，不给，又担心他们的身体，我能理解他们的苦，初来乍到，离家也有一个月了，想家时常有的事，我也司空见惯了，孩子们都渴望关怀，他们害怕孤独身为班主任，哦不但要担心他们的学习，还要担心他们的生活以及对他们的思想教育，这些都是我的责任，懵懂得季节，讲究哥们义气，大家花钱次要，如果留下一辈子的伤痛该怎么办，谈恋爱，我真心希望他们花开应有时，能明确当务之急，说太多他们都懂会烦，不说又时刻担心他们犯错，愿他们能健康成长。
2013年10月20日：担忧
期中考试临近了，我还在备课，我知道高一是一个需要慢慢过渡的过程。真担心孩子们还没有完全适应，各科的课程相比初中都要进去一个新的层次，我也不知道他们能否真的掌握，进入高中的第一次考试如果没有取得好成绩会不会打击他们的自信心从此一蹶不振？我是真的很迷茫，不知道他们会不会坚强的成长，希望孩子们都能成为暴风雨过后还能展翅翱翔的雄鹰。
新的希望才刚刚开始，三年之后，我希望他们都能考入理想的学府碰撞重重迷雾，冉冉升起。 教师日记
2003年8月14日,今天是高一的学生们开学,我怀着欣喜和激动的心情走进校园来迎接新一批孩子们,这批孩子们与往届不同,他们格外的优秀,见到这批可爱的孩子们我的心情格外的好,介绍完自己说了一些话,就让孩子们回家.
8月23号 在苦中享受着快乐 明天是孩子们军训生活的第四天了,军训生活已经过了一半,今天听教官说明天可能要比每天更幸苦些,唉真是心疼这些孩子们,也不知道他们是否还能坚持下去,可别有人病倒,我知道这军训生活将会是她们成长中最美丽的风景,让他们体验下军人的生活,对他们还说是一种磨练,我相信他们明天一定会做得很好,
8月27号 成功的喜悦 今天孩子们的军训生活圆满成功结束,他们表现的非常好,我为他们感到骄傲,照完军训照让教官与孩子们讲讲部队的生活,教他们唱唱军人的歌,我知道孩子们舍不得教官,眼睛里都有着泪水,这帮懂事又可爱的孩子们阿,我们已经和教官约好,有时间教官一定会回来看他们的.
9月14日 纠结 这是开学以来的第一次放假,一听说放假孩子们可高兴坏了,他们急迫想要回家的心情我更加能够理解,下午要开报告会,开完才能放假,早上校领导刚开完会说下午查人数不允许给假,但一想到孩子们离家确实很远,如果中午不走可能就回不去家了,我一心思还是给假吧,让孩子们回家吧.
9月26日 欣慰 昨天和孩子们说宿舍要打扫干净,早上要早起,不能懒被窝,今天早上我六
点就去宿舍查看,这帮孩子们已经全部起来,打扫完卫生准备吃饭了.我感到十分欣慰10月14日 开心 开学已经过去两个月,让我感到高兴的是孩子们的学习状态一直都非常好,各科老师都说我班同学表现的最好,无论是课堂纪律还是学习态度,我非常开心,我希望孩子们一直保持下午,我相信他们会做的最好,
10月20日生气 今天的心情很不好,有几个学生没有完成作业,问他们为什么没有写,竟然还理直气壮的说不会,真是要气死我,下课找他们谈话,态度还是很好的,承认了错误,这使我心情有所转变
一转眼开学3个月已经过去了,孩子们将要面临他们高中以来的第一次考试 期中,希望他们都能认真复习,考个好成绩.
教师日记
作者：高一二班 崔思嘉
不求桃李芬芳满天下，只愿莘莘学子知勤奋。
---题记
作为一名已27岁的新时代女性，显然我的处境是无比尴尬的，无车，无房。虽然是一名人名教师。但还没有正式入编。虽然有固定工资，但是偶尔还需要老妈的“救济资金”过日子。唉！想要当新时代的女强人，难！想要当新时代的教师女强人，更难！
本该这样
“铃，铃。。。”电话声回响在只剩我一人的办公室，我揉了揉酸痛的腰，看了一眼表，已经九点半了。接起电话。“闺女，还在办公室呢吧！” “嗯，妈，这么晚有什么事么。” “我还能有什么事，不就是想让你换工作的事那件么，人家那边都打通关系了，只要你现在上岗，一个月四千多。不比你当老师强多了。你看张三他家孩子，人家一毕业工资就五千多。” “嗯，我知道了，您在容我想想。”挂了电话，拿起笔继续批改作业。可妈妈的一番话却好像一粒石子投进我的“心湖”。搅动了那本平静的心。
唉！星期一的早晨由于受妈妈那番话的迫害导致了我眼睛下那两笔浓重的“黑水墨”。校园里不断有学生向我问好，那洋溢的青春笑脸将我的阴霾驱散。上课铃响了，我走进教室，那带着开学第一天的喜悦的谈话声戛然而止。“上课” “老师好” 那一声问好仿佛还带着喜悦的尾音。粉笔挥舞着“汗水”向同学们传递着知识。一个迷糊的学生读错了课文的生字引的同学们哈哈大笑。一切仿佛就该这样，本该这样，不是么？这份工作能带给我满心的欢喜。和这帮单纯的孩子呆在一起我很幸福。
想要的生活
语文成绩出来了，那帮淘小子竟然都及格了。刻意压低的嘴角也掩饰不住内心的喜悦。但不知道此刻教导主任找我什么事。难道这帮淘小子又惹祸了。果不其然，我的猜测是正确的。“打群架，招警车，这也就你班男生能做的出来了！”教导主任显然也才知道这件事，还沉浸在怒火中。走了办公室往班级走。嗯？气氛不对，那几个淘小子竟然在奋笔疾书。有怪！有怪！！看化学老师正在讲课。我没打扰，走回办公室。下课铃响了，我正在想怎么惩罚这几个人，他们就一窝蜂的涌进我的办公室。一人一封检讨书，工工整整的自己看的我有些不知所措。我没说话，他们倒显得有些局促不安，手不停地揉衣角。道歉，认错的话不断响起。哎，算了。也没什么大伤害。
嘻嘻哈哈的笑声在校园此起彼伏，这样的生活不正是我想要的么？
教师日记
作者：高一二班 辛玲
今天是二零一三年十月二十七日下午三点，我依旧在办公室给同学们批改作业，突然感觉眼睛有些累，于是把手中的钢笔放下，闭上眼睛休息了一下午，想想，开学近两个月了，这个班的学生给我的感觉就是既高兴又无奈，高兴是这个班的学生比每届的学生都要聪明也
篇五：学生作业--教师日记
命题作文：《教师日记》
要求：1、字数：不少于800字
2、人称：第一人称
3、表达方式：以记叙为主
教师日记
作者：高一三班 何姗姗明天将是我第一次当班主任的日子，因为从前都是当课任老师，第一次当班主任没有什么经验，所以感到很紧张。但心里按奈不住激动的心情，只希望能和同学们相处好。注定今晚是不眠之夜。
2008年9月1日
今天是一个阳光明媚的好日子，一大早就坐在椅子上等报到的新生。刚开始人还比较少，工作还算轻松，渐渐地报到的新生越来越多，，忙得不可开交，看着他们还比较稚嫩的面孔，感觉很幸福：以后他们就是我的学生了，我会拿他们当我自己的孩子看待。未来的四年我要和他们同甘共苦，让他们尽力以最好的成绩回报父母。
2009年6月3日
近期要举行篮球赛，同学们都很积极的参与。他们信誓旦旦的跟我说要争个第一回来。其实我不需要什么第一，只要他们懂得通过篮球赛增强团队意识就好了。俗话说友谊第一，比赛第二嘛。
因为最近比较忙，所以经常在办公室吃饭，不经意间看见烈日炎炎下学生在抓紧时间练习篮球，就知道中午他们没有回家吃饭。我带了一些吃的找到他们，让他们不要这么辛苦，但他们眼神里的坚毅感动了我。我相信他们一定能取得成功。
2013年8月5日
由于我的管理不好，校方决定不再让我继续当班主任。当班长把这个消息告诉学生们时，同学们以为我在开玩笑，但我说这是个事实时，同学们眼神里的不舍让我心痛，我对他们说：“以后我不当你们的班主任还可以当课任老师教你们啊。”班级里很寂静，偶尔有几个女同学的抽泣声。为了缓解尴尬的气氛，我开玩笑的说：“我又不是死了，不至于哭吧。再说我只不过不当班主任，以后还有见面的机会。”今天是我当班主任的最后一天，你们就不能笑笑吗？"大部分的学生都笑了。
我的班主任生涯只持续了两年，但我受益匪浅。对于我教过的学生，只希望他们能够好好学习，长大报效祖国，不辜负父母对他们的期望。
教师日记
作者：高一二班 何萌
我的事业充满了青春与活力，我在一群充满好奇的鲜活生命中开展我的教育工作，工作中的苦涩与甜蜜交相辉映。
2013年8月14日：希望
送走了上一届坚持到底的孩子们又迎来了新一届的希望，他们像日出前的黎明，在模糊中摸索着，不知会迎来怎样的耀眼的光芒。一张张坚毅张狂的脸庞，书写着他们的放糖不羁爱自由，我知道每天把它们放在一个类似封闭的空间中有多残忍，但是为了他们的未来我希望他们可以坚持不懈，勇往直前。作为他们的老师，我也会陪他们一起走过重重地艰难困苦，共创我们一个团结有爱的大家庭。
2013年九月二十七日：纠结
离十月一没有几天了，最初孩子们总是有事没事的请假，说是生病了，给假我怕他们耽误了课程，不给，又担心他们的身体，我能理解他们的苦，初来乍到，离家也有一个月了，想家时常有的事，我也司空见惯了，孩子们都渴望关怀，他们害怕孤独身为班主任，哦不但要担心他们的学习，还要担心他们的生活以及对他们的思想教育，这些都是我的责任，懵懂得季节，讲究哥们义气，大家花钱次要，如果留下一辈子的伤痛该怎么办，谈恋爱，我真心希望他们花开应有时，能明确当务之急，说太多他们都懂会烦，不说又时刻担心他们犯错，愿他们能健康成长。
2013年10月20日：担忧
期中考试临近了，我还在备课，我知道高一是一个需要慢慢过渡的过程。真担心孩子们还没有完全适应，各科的课程相比初中都要进去一个新的层次，我也不知道他们能否真的掌握，进入高中的第一次考试如果没有取得好成绩会不会打击他们的自信心从此一蹶不振？我是真的很迷茫，不知道他们会不会坚强的成长，希望孩子们都能成为暴风雨过后还能展翅翱翔的雄鹰。
新的希望才刚刚开始，三年之后，我希望他们都能考入理想的学府碰撞重重迷雾，冉冉升起。 教师日记
作者：高一二班 吴越
2003年8月14日,今天是高一的学生们开学,我怀着欣喜和激动的心情走进校园来迎接新一批孩子们,这批孩子们与往届不同,他们格外的优秀,见到这批可爱的孩子们我的心情格外的好,介绍完自己说了一些话,就让孩子们回家.
8月23号 在苦中享受着快乐 明天是孩子们军训生活的第四天了,军训生活已经过了一半,今天听教官说明天可能要比每天更幸苦些,唉真是心疼这些孩子们,也不知道他们是否还能坚持下去,可别有人病倒,我知道这军训生活将会是她们成长中最美丽的风景,让他们体验下军人的生活,对他们还说是一种磨练,我相信他们明天一定会做得很好,
8月27号 成功的喜悦 今天孩子们的军训生活圆满成功结束,他们表现的非常好,我为他们感到骄傲,照完军训照让教官与孩子们讲讲部队的生活,教他们唱唱军人的歌,我知道孩子们舍不得教官,眼睛里都有着泪水,这帮懂事又可爱的孩子们阿,我们已经和教官约好,有时间教官一定会回来看他们的.
9月14日 纠结 这是开学以来的第一次放假,一听说放假孩子们可高兴坏了,他们急迫想要回家的心情我更加能够理解,下午要开报告会,开完才能放假,早上校领导刚开完会说下午查人数不允许给假,但一想到孩子们离家确实很远,如果中午不走可能就回不去家了,我一心思还是给假吧,让孩子们回家吧.
9月26日 欣慰 昨天和孩子们说宿舍要打扫干净,早上要早起,不能懒被窝,今天早上我六
点就去宿舍查看,这帮孩子们已经全部起来,打扫完卫生准备吃饭了.我感到十分欣慰
10月14日 开心 开学已经过去两个月,让我感到高兴的是孩子们的学习状态一直都非常好,各科老师都说我班同学表现的最好,无论是课堂纪律还是学习态度,我非常开心,我希望孩子们一直保持下午,我相信他们会做的最好,
10月20日生气 今天的心情很不好,有几个学生没有完成作业,问他们为什么没有写,竟然还理直气壮的说不会,真是要气死我,下课找他们谈话,态度还是很好的,承认了错误,这使我心情有所转变
一转眼开学3个月已经过去了,孩子们将要面临他们高中以来的第一次考试 期中,希望他们都能认真复习,考个好成绩.
教师日记
作者：高一二班 崔思嘉
不求桃李芬芳满天下，只愿莘莘学子知勤奋。
---题记
作为一名已27岁的新时代女性，显然我的处境是无比尴尬的，无车，无房。虽然是一名人名教师。但还没有正式入编。虽然有固定工资，但是偶尔还需要老妈的“救济资金”过日子。唉！想要当新时代的女强人，难！想要当新时代的教师女强人，更难！
本该这样
“铃，铃。。。”电话声回响在只剩我一人的办公室，我揉了揉酸痛的腰，看了一眼表，已经九点半了。接起电话。“闺女，还在办公室呢吧！” “嗯，妈，这么晚有什么事么。” “我还能有什么事，不就是想让你换工作的事那件么，人家那边都打通关系了，只要你现在上岗，一个月四千多。不比你当老师强多了。你看张三他家孩子，人家一毕业工资就五千多。” “嗯，我知道了，您在容我想想。”挂了电话，拿起笔继续批改作业。可妈妈的一番话却好像一粒石子投进我的“心湖”。搅动了那本平静的心。
唉！星期一的早晨由于受妈妈那番话的迫害导致了我眼睛下那两笔浓重的“黑水墨”。校园里不断有学生向我问好，那洋溢的青春笑脸将我的阴霾驱散。上课铃响了，我走进教室，那带着开学第一天的喜悦的谈话声戛然而止。“上课” “老师好” 那一声问好仿佛还带着喜悦的尾音。粉笔挥舞着“汗水”向同学们传递着知识。一个迷糊的学生读错了课文的生字引的同学们哈哈大笑。一切仿佛就该这样，本该这样，不是么？这份工作能带给我满心的欢喜。和这帮单纯的孩子呆在一起我很幸福。
想要的生活
语文成绩出来了，那帮淘小子竟然都及格了。刻意压低的嘴角也掩饰不住内心的喜悦。但不知道此刻教导主任找我什么事。难道这帮淘小子又惹祸了。果不其然，我的猜测是正确的。“打群架，招警车，这也就你班男生能做的出来了！”教导主任显然也才知道这件事，还沉浸在怒火中。走了办公室往班级走。嗯？气氛不对，那几个淘小子竟然在奋笔疾书。有怪！有怪！！看化学老师正在讲课。我没打扰，走回办公室。下课铃响了，我正在想怎么惩罚这几个人，他们就一窝蜂的涌进我的办公室。一人一封检讨书，工工整整的自己看的我有些不知所措。我没说话，他们倒显得有些局促不安，手不停地揉衣角。道歉，认错的话不断响起。哎，算了。也没什么大伤害。
嘻嘻哈哈的笑声在校园此起彼伏，这样的生活不正是我想要的么？
教师日记
作者：高一二班 辛玲
今天是二零一三年十月二十七日下午三点，我依旧在办公室给同学们批改作业，突然感觉眼睛有些累，于是把手中的钢笔放下，闭上眼睛休息了一下午，想想，开学近两个月了，这个班的学生给我的感觉就是既高兴又无奈，高兴是这个班的学生比每届的学生都要聪明也要比较听话一些，好管理，无奈的是这学生比每届学生都要懒，特别是住宿生。唉，这几个臭小子真是让我头疼，我已经很多年没有当班主任了，今年竟然把我安排下来两个月就这么累，唉，今后的日子还那么长，慢慢和他们“斗智斗勇”吧。
星期一：愁
闹钟刚响，我就马上穿上衣服，洗漱之后，简单的吃口饭就下楼骑着自行车奔向男生公寓，叫那些懒虫起床，一个个都像“起床困难户”一样，向身体里装满了石头一样，那个费劲啊就是不起，由于秋天有些气温下降了，早晨的气温算是一天中最冷的时候了，于是我把窗户打开了，开始他们很淡定，一分钟过去了，两分钟过去了，。。。。。。五分钟过去了，终于坚持不住了，慢慢的爬起来了，经过了他们十几分钟的忙活，终于完事了，真是墨迹啊，，，，星期二：生气
今天的天气有些阴，心情也有些低落，但是作为一名老师上课是不能带有个人情绪的，即使心情再不好，对学生也要笑脸相迎，不能因为自己的心情影响了学生的听课效率，于是我微笑着拿书搜上了讲台，开始了今天的课程，我在讲台上津津的讲着。可是发现了今天的同学们情绪也不是很好，甚至有几个后排生在座位下玩手机，哎呀，我这暴脾气，于是我走下讲台到了那个同学的座位，内个同学好像也有所察觉，早在10秒前把手机放在了桌堂里，我走到他面前，叫他，把手机拿出来吧，他一脸若无其事是我样子，无辜的说，我没手机啊，这给我气的，你说我都看见了。你还装什么啊，所以我也没管别的，上桌谈把手机直接拿出来没收了，心里想本来心情就不好，还没事找事，唉。。。。让你家长来取吧。
很快一个月过去了，学校放假了，学生们很兴奋，老师也很高兴，终于能好好休息一下了，虽然只有3天半。。。。。
教师日记
作者：高一二班 刘柱
随着又一年中考的结束，今年的8月25号我们又迎来了一届新生，他们很有勃气，今年的成绩也比往年都要高，无形之中我有了些压力。
开学前夕
快要临近开学了，我心中无比的激动，即将要进入我的教师生涯的新一篇张，即将面临那些充满蓬勃朝气的年轻人。我便开始了提前的工作进程，我每天在桌子前想着新鲜的最好的教学方法，在网上浏览着那些比较成功的教学案例，每一天都有些新的收获，看着手里沉甸甸的资料和教学预案，我对我新的班级充满着信心，后天就要开学了，我提前结束了我还未做完的工作，换了一个新的发型，买了件衣服，休息了一天，保持了一个良好的精神状态，给我的新同学们留一个好的印象。
高一军训
新生入学军训是每一个高中生必须要经历的事情，我们班的每一个学生对此都没有厌恶之色，很期待他们在军训中的突出表现....... 这些天的天气都很好，在烈日下的每位教官也都很有耐心的训练着孩子们，我们则是在一般观摩，训练场上的孩子们汗流浃背，喊着班级的口号，虽不如军队的响亮，但却震撼着我的心，作为一名教师，我深知这工作的不易和艰辛，我更加能够理解孩子们的辛苦付出，我每天在他们的军队旁边，陪着他们一起欢笑，一起练习着每一个动作，这些天的训练生活虽然辛苦，但却是我们收获了很多，看着学生们黝黑的脸，坚强的笑，我对他们充满了信心，同时对自己也充满了信心。
第一堂课
作为班主任的我，当然要比其他老师多“辛苦”一下，多上几堂课，今天我给同学们上了
第一堂数学课，这堂课给我的感觉是，虽然同学们的成绩不是很理想，但是上课的听课状态都很好，这使我的心里非常高兴，同时也暗暗为他们加油打气！同学们，你们是明天的太阳，加油！
在紧张的气氛中，我和我的学生们共同努力两个星期了，临近放假之时，看着同学们高兴的样子，我理解他们的心情，高中的生活才刚刚开始，我已经做好了充分的准备，与他们共度三年的时光，试想三年后，他们长大成人，一张张可爱的笑脸，我也暗暗高兴起来...... 教师日记
作者：高一二班 申思 教师多么美的职业，我一直这样认为，所以毕业后，我成为一名高中教师，我喜欢上可是那种争先恐后的躁动。当然我在职我的学生，我承认有时很累，但是那种只是全部倾囊相授的喜悦，是不言而喻的。
2013年9月20 日
学校的早自习制度已经好多年了，我也跟着这个时间准时到校来管理我的班级，一斤走廊边听到喊叫声一阵阵传来。我无奈摇了摇头这是哪个班级。税后想自己班走去，没迈一步，心里的怒气愈加浓烈，终于到了门口，透过玻璃一看，顿时一脚踹开了门，这是物理的声音戛然而止。桌子东倒西歪黑板也没擦。创户开着，风一吹部分在桌上的卷子全部飘落下来。我走到将桌前开口道：“班长发展两个星期，纪律委员之日一周。其余所有人到外面操场跑十圈。现在开始上课”一节课结束我回到办公室没有每天的喜悦，突然想起自己的学生时代 2013年10月1日
国庆又到学校放假时间，我站在讲台上告诉他们所有放假注意事项。他们是我的学生，我怎么会忘记。我告诉他们网吧可去但要节制。可以去公园等地溜达，但还是要按时学习。必须保持学习时间充足。我怎么会看不懂他们的心思！大叫一声：不许包宿。然后，他们全部大笑，我无奈的摇了摇头。
2013年10 月10日
又是一个周末，面临不了的课程，最近不知怎么了，所有学生上课都心不在焉，我又在想法子让他专心听课，我特意拿走他们的音响，不让他们在课上时间看电影，或许这不是一个好方法。自习课，我留了作业给他们，看他们很认真，我似乎该考虑把音响还给他们了呢。 虽然两艘似的生活很辛苦，但这也让我很快乐，而对一群孩子们这也是一件快乐的事，我并不后悔加入教师这个圈子，我并为此感到自豪
教师日记
作者：高一三班 徐兴华 转眼,又一转眼,高一生活以经过半了。三个月中,我感受到了新班级的同学,新的环境,新的氛围给我带来了不少的影响.
对了,昨天刚加完班主任的QQ,闲得无聊进他的空间看看。打开日志,我发现有许多名为“日记”我漫不经心的翻看着。其中,一片名为<<高一新记>>引起了我的兴趣,如果你有兴趣我给你絮叨絮叨。
8月14日,开学。
新学期开始了,我迎来了一群新面孔。当学生们陆续走进自已的班级,我早已在将要奋斗一年多的战场中等待检阅自已的新兵。晚课上,同学们都做了自我介绍,说实话。我并不比他们大多少,不禁止我回想起自已还是学生,和他们一样是新生的生活。刚开学,新生们来到这新的校
篇六：教师日记
日记，开启学生心灵的钥匙
我是一名语文教师，因此学校在挑选班主任的时候就选中了我。十几年过去了，我由一名初出茅庐的年青教师，成长为一名经验丰富的优秀班主任。多年的工作实践证明，在班主任工作中，如果充分发挥语文的优势，让两者联姻，结成亲家。借助语文特有的育人功能，就能更有效的做好班主任工作。在教学中，除了发挥文本中名人名著育人功效外，我采用的独特方式就是让学生写日记。让日记点亮学生的心灯，让日记开起学生的心灵，让日记架起师生沟通的桥梁，让日记伴随学生健康成长。
一、让学生了解日记，敞开心菲吐露心事。
记日记其实很简单，就是把每天所遇到的、所做到的事情及感受记录下来，它并不是作文，没必要长篇大论，我也不把它当做一种作业，而是当做和学生心灵沟通的平台，这样让学生了解日记是积累素材，锻炼写作能力的一种手段，也是他们抒发情感的心灵空间，不要当做一种课业负担。当有些话不愿意和老师面对面交流时，就可以利用日记和老师对话，可以在日记中无所顾忌，酣畅淋漓地表达自己的情感。这样，师生就可以成为心灵相通的朋友。共享欢乐，共担忧愁。
二、写好日记评语，激起学生的期望效应。
初中生正处于一个特殊的年龄阶段，生理的变化，对异性的好感，加之青春期的叛逆，常使他们自我封闭，不愿向人敞开心
扉，这时班主任要了解学生的思想动态，成为学生信任的朋友，写日记评语不失为一条捷径。
学生一升入中学，我就在第一节语文课上对其提出几点学语文的要求，其中重要后点就是要求学生写日记，随后我就讲授日记的写法、格式、内容及注意事项，并重点讲述记日记的好处，提高了学生的思想认识，使他们乐于接受此项任务，并持之以恒，一周以后，学生的日记交到我的办公桌上，我小心翼翼地翻开一本本崭新的日记本，认认真真地读着一篇篇拙劣但又质朴的日记，我不禁感动了，学生真的很信任我，把升入初中后的欣喜、矛盾、压力、孤独，一股脑倾泻于笔端，呈现我面前的是一幅幅鲜活的面容，面对这一颗颗稚嫩的心灵，我不禁震颤了，我将如何发我的满腔热情与热血去浇灌这株株幼苗？我将如何使这株株幼苗茁壮成长？于是我拿起笔，一笔一画，一字一情地写下了我的评语，倾注了我的期望，倾洒了我的师爱，并给他们订立了一个“合理”的学习目标。
心理学表明，当老师的情感唤起学生的情感体验时，学生会把老师的期望看成是自己的奋斗目标。当我把第一周日记发下去后，发现每个同学都认真翻阅自己的日记，有的兴奋、有的啧嘴、有的微笑、有的沉思。我抓住这一契机，让学生看完日记后，把感受写下来，并自己订立学习目标，一周后，第二周日记又摆在我面前，我惊喜地发现：每个学生都在日记上订立了学习计划、目标。并少了开学初的无奈和困惑，多了一份责任和信心。我所
要的期望效应出现了，这是一个良好的开端，特别是 ，他在日记中表达了自己的志向，并付诸于努力，三年后，果然不负重望，考上了重点高中。
三，利用日记评语，激起学生的情感效应。
师爱，是融化学生内心坚冰的太阳；师爱，是打开学生心扉的钥匙。苏霍姆林斯基把爱孩子看作是教师最重要的品德，爱是情感的催化剂，没有爱，就没有一切。教师批日记时，如果用审视的眼光，冷静的态度，犀利的言辞，批评的口吻，写出来的评语肯定冷冰冰，硬邦邦，抹杀了学生写日记的兴趣。如果采用人文化、情感化、优美化的语言和学生交流，不仅使学生百读不厌，百写不烦，而且也起到了激励、导向的作用。
王雪是家中的独生女，娇生惯养，任性刁蛮，贪玩好吃，父母对她寄予很高希望，把她送到市里私立学校读书，怎耐她不懂父母良苦用心，花钱大手大脚，又跳窗上网吧留宿，被学校开除，其父母把她转到我校，插到我班，说实话，我很头痛，但经过观察，发现她有许多优点。比如集体荣誉感，在运动会中表现积极，有孝心，孝敬爷爷奶奶，尽管爸爸是爷爷的义子。这点点滴滴都体现在她的日记中，于是我抓住这些闪光点，认真写上日记评语：“你真是一个既懂事又孝顺的孩子，你会做得更好，愿你继续努力，越来越懂事，越来越可爱！”她看完我的评语后，给我写了一封信，说：“老师谢谢你，你没有鄙视我，嫌弃我，还这么信任我，鼓励我，我想好了，我改掉自己的坏毛病，做出个样来证
明自己，重新塑造自我。”这就是评语的威力，如今她正以积极的态度，全身心投入到学习中，准备迎接今年的中考。学生快乐着，老师幸福着。
四、利用日记评语，帮助学生解脱困境
“喜优厌劣”似乎是每一个做教师的通病，难怪一些学生会说“我们老师偏心眼。”有一些不良情绪，便会在日记中体现出来，针对这些现象，教师应摆正心态，公平对待，尊重、理解学生，让每一个学生都“抬起头来走路”。马小东父母离异，无人抚养，只能寄居在农村的爷爷家，离学校十公里远上学很不容易，但他很坚强，每天坚持走到学校来上学，无论严冬酷暑，从不误课，有一天他在日记中写到：“这几天我难过极了，因爷爷病逝，奶奶又生病了，我不能再念书了，老师，我多么希望我有一个温暖的家呀。”我看到这，我流泪了，我提笔写道：“亲爱的小东，老师很更能你此时的心情。但你是一个坚强的孩子，生活的磨难不会压倒你，老师会为你遮风挡雨的，同学会向你伸出援助之手，请你不要辍学，老师支持你。”此后，我为断帮助他，接济他钱物，两免一补首先考虑他，他终于没有辍学。在教师节前夕，他在日记中写道：“老师，祝您节日快乐！我多想叫您一声“妈妈”啊！”我又一次潸然泪下，小冬很要强，每天放学沿火车道回家，靠拾易拉罐，酒瓶换钱，给奶奶买药，在我的帮助下，他终于读完了初中，上了技校。现已在上海打工，能自食其力了。
五、利用日记评语扬起学生自信风帆
自信，是一生财富，在日记评语中，我经常用激励性话语，扬起学生自信的风帆，盖丹从小失去了父亲，母亲带着她和妹妹改嫁了，家庭的不幸使她良坚强，但也很自卑，性格孤僻，沉默寡言，但责任心强，成绩优异，有一天她在日记中写道：“昨天，体育老师叫我上领操台领操，我脸红了，我回绝了老师，我怕做不好，回到家一夜没睡好，我不知道如何面对？”我马上写下批语：“相信自己，你能行！！！”结尾加了三个感叹号。下周一做操时，我看见她自信地站到了领操台上。临近期末考试了，她又打退堂鼓了,“快期末考试了，我太害怕了如果考砸了怎么办？怎么面对老师和母亲？我不想读书了，老师，快帮帮我！”一个在困境中挣扎的小女孩！我即刻写上评语：“你这一段时间内进步很大，你有很强的上进心，不要退缩，不要轻言放弃，有志者事竟成，相信你会给老师交上一份满意的答卷。”果然，期末在八校联考中，她考出第四名的好成绩。
六、利用日记评语，温暖学生心灵
“心灵的创伤只有用心灵来温暖，精神的污染只能用精神的雨露来涤荡。”只有设身处地为孩子着想，细心呵护孩子那敏感的心灵，才能赢得学生的尊重。“信赖，往往创造出美好的境界。”让学生把老师当作自己人，才能与老师进行心灵的碰撞，情感的交融。记得今年召开的运动会上，无论长跑，短跑，只要有她出场，第一非她莫属。这也使她成了男同学追逐的目标，有一位初三男生对其动了情，两人很快坠入爱河，这时金铭的日记
篇七：身为教师,真的不只是教师而已——观泰国电影《教师日记》
身为教师，真的不只是教书而已
——观泰国电影《教师日记》
题记：爱是需要互相理解，互相陪伴的。
教师日记的情节比较简单——一个海上学校，七个孩子，两个老师，一个日记本，一段爱情故事，一段教育故事。
两个老师，一本日记本，各自对爱情故事，对教育故事的回忆。他们慢慢的融入孩子，慢慢的理解孩子，慢慢的理解彼此，最后走到了一块。
这部电影有两条线索：其中一条线索是Ann，Ann由于不满意校长要她弄掉在手腕上方纹有的三个星星，从而被调到海上学校。头两天，由于水管里的蜥蜴，厕所里的死尸把另一个老师吓走了，而潜入水中，用绳子拉出死尸的女教师Ann留了下来。
这个世界上最大“游泳池”的海上学校是一个被抛弃的地方，很少有手机信号，是一个几乎与世隔绝的地方。Ann的男朋友不理解她，二人一直在闹别扭。最后，Ann还是离开了海上学校，到了作为副校长的男朋友的学校——迈清教书了。她为了让孩子们认识“浮力现象”，在游泳池旁现场教学，并让一胖一瘦两个孩子分别在陆上和在水下表演、实验浮力现象。“另类”的教学方式引起了校长的不满，也让作为副校长的男朋友不理解。最后，男朋友的不忠，致使另一个女孩怀孕使她又回到了海上学校。回到海上学校的Ann看到了自己留下的日记，并且那上面增加了Song老师的一些记录。
另一条线索是男老师Song。Song像是一个心无旁骛的大男孩，爱玩，有点天真。为了找工作而代替了离开的Ann，到了被称为蛮荒之地、穷乡僻壤的海上学校。懵懂的他在一船夫的提示下一个一个叫回了7个孩子们，慢慢的通过日记了解到Ann的灵活机动的教学方式。在一次处理无意窜到教室里蛇和一次暴风雨事件后，他和学生亲近了许多。他和孩子们一起玩耍、一起吃饭，慢慢的融为一体。
无聊、孤独的Song老师无意当中看到了Ann留下的日记，了解了她的一些事情，但渐渐地，他也爱上了Ann。
为了能够叫回失学跟着父亲打鱼的Chon，Song不惜每周六帮助Chon的父亲去打鱼；喜欢角力的他课下和孩子们一起摔跤；为了让从没有见过火车的孩子们了解、感受、认识火车，他用小船拉着海上学校前进??但没有多少教学知识的他在第一次考试中没有能够让学生取得好的成绩，从而被校长批评；第二学期结束之后，他毅然辞去教师，再去深造学习。
Song在日记中写到：我从来没有想过当老师，因为这个事业很无趣，但很幸运的，我看到了Ann的日记，它是我最好的工具，它让我了解到了在这里不只是当教师，也要当孩子的爸爸妈妈??
临放假前一天，Ann的男朋友又一次来到水上学校。她离开的日子每周一次的信让她感动，男朋友的真诚和忏悔让她心动了，于是和男朋友一起走了。车上，她看到自己写的日记：我从来没有想过让一个六年级孩子毕业，这是一件多让人开心的事。谢谢Song，让我再次地认识了自己，让我第一次想起当老师的愿望??
当车经过火车道等待过往火车停下的时候，Ann向男朋友讲Song开着船拉着学校为学生讲火车的知识，男朋友的不理解让她下定决心和男朋友分手，也下定决心重回水上学校。她深深的认识到，她和Song才是互相了解、互相理解的，也是心有灵犀的。
是啊，就像Ann说的那样：身为教师，真的不只是教书而已。我们给予孩子们的不仅仅是知识，更是一种爱，一种理解。再者，我们教育孩子，采用什么样的方法是非常重要的。实践的，活灵活现的，富有现实意义的知识更有益于孩子们学习、理解和掌握。
用心做教育，用爱做教育，教育中就会有欢乐，有感动，有收获。片中，优美动人的歌曲，忍不住让我一次一次用心聆听：
你曾见过爱情的模样吗？我没有见过，但是我感受得到。见过思念的模样吗？我没有见过，但是我感受得到。
没有不同，跟我用心去感受。你所接触到的事，我从心底能感受得到。有些事，我们也许没有亲眼见过，但我们用心来感受。
我们没有什么不同，你感受到的风，与我感受到的没什么不同。
每一天所感受到的清晨，也与我的心所感受到的没什么不同……
【姓名：李鹤；单位：山东省东平县大羊镇中学；电话：13853876627邮箱：；邮编：271503。】
篇八：师范大学生中学学校实习日记,实习教师日记
前一天， 2月20日
明年即将开始我的中学物理老师实习，这难免会让我十分紧张，以至于从昨晚开始就辗转难眠了。
一切都是未知数，一切都是陌生的。作为一个工科男，实习教师，我还有很多东西要学！
还好，在晚上的时候，要带我的任课老师很负责任的来了一趟我的家，交代了诸如作息时间、着装一类的事项。这让我心情平静了不少。
今晚早睡，争取明天能够有一个好的开端！
第一天， 2月21日
今天周二，本来是七点半才到校的，可显然我是抑制不住我的兴奋了，早早的五点半就起床了，出去吃了个很饱的早饭。说来惭愧，因为自由自主的大学学习氛围和一个寒假的坏习惯，导致我很久都没能吃到一顿正式的早餐了，况且是这么早。
之后七点二十左右的时候我来到了学校。在门口，保安和一个领导摸样的老师拦住了我“请问是干什么的？”（因为我没穿校服，所以不可能是学生，而老师们保安又都认识，为了加强校园安全管理，所以拦住了我）“我是来实习的老师，带我的任课老师是...”还未等我说完，领导模样的老师就点头了“哦，我知道，进来吧，以后推着自行车进来”。 哎，自从初中毕业之后，就再没有进过初中哪个初中的校门了，很多学生习以为常的校园规律我也都忘记的一干二净，其中就包括这个“校园内不许骑车”。还未进我学校，我就当头中了一棒！
见到带我的任课老师后我们去了教务处进行了登记，之后来到带我的任课老师办公室。原来这是个年级组长的办公室，里面只有两个年纪组长的办公桌。此番场景让我喜忧参半啊，喜的是里面只有两位老师，以后不会有太多的吵吵嚷嚷了；忧的是以后要和两位领导在同一个办公室里共事，压力瞬间出现了，不免又紧张了起来，屏着呼吸，畏畏缩缩，生怕自己出点什么差错。
今天的任务是听课，第四节的物理课，新授课电阻，但听的却是另外一个女物理老师的课，广收经验，博取众家之长嘛！
这个老师是个经验丰富的老教师，但同时对学生也是过分和蔼了，让学生们太过于随意了！
我刚进了教室，就听见学生们因为见到了陌生的我而吵出的一阵喧哗：“怎么又转来一个学生？”
那个物理老师马上回话：“什么学生？这是以后将要教你们的老师！”
“老师？老师你咋这么年轻啊？”学生们转头对我喊着。我只有微微苦笑了！我真得显得那么小么？π_π
这节讲的是新课，电阻，重点是讲述了电阻的概念、单位、符号和决定电阻大小的因素。老师讲得很透彻，学生们也比较配合。不过依然是有个别学生没有好好听讲！
因为我听的是最后一节课，下了课就直接回家了，这算是给第一天的实习画上了个完美的句号！希望明天能有新的突破！
第三天
今天老师比较有空，特意给我上了一下课，讲了一些关于他自己的故事，还有就是他想传授给我的学习经验。让我进一步加深了对老师的认识。
我问他为什么会想到走上教师这条路，他说他那个年代很穷，没有钱读书，好不容易考上个大学，当时听人家说读师范最好，然后他就报了师范大学，渐渐的就喜欢上这个行业，由于性格比较内向又来自农村，所以当人家都去搞革命时，他就自己默默在图书馆中看书，这点在现在看来真的很难得，也许正是这段经历才造就了他后来的辉煌和今天的成绩。
第四天
今天带我的这个老师开始给我讲授课方法，我也就此开始总结。
老师说，学生的能力相对较弱，同学们虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，不能讲得太深，没有照顾到整体。
由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，我需要每天都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但我想事实会证明这是值得的！
第五天 周五 17号
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
今天我又跑去第一天的王老师那里听了节课。当然，听课的主要对象都是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，希望能取得了较好的效果。
第六天周一 20号
今天是我学习的最后一天，明天就即将正式进入教师工作程序，虽说也会是有一个很长的学习阶段，但也却是我正式插手班级管理和教学工作的时候了。所以今天的准备任务深重，我也什么都做得很是谨慎！ 早起，洗漱，吃饭，听课，备课，试讲。一切都照本宣科，可又让我感觉到任重而道远。
下课的间隙在走廊中看管学生，我一抬头看到了走廊墙上挂着的牌子“没有爱就没有教育”，我想在这
里，一定要用这句话鞭策自己。仁者爱人，教育就是奉献爱心的工作，于是欣然接受了这一理念。
第七天 周二 21号
今天我和原任班主任联系，了解到我所带的初三年级5班，是根据初二期末考试成绩全校排名最后的61名学生。学习成绩较差，基础薄弱，班级凝聚力不强。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、 能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（5）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已形成的班级风貌上一个新台阶，我决定特别重视班干部的队伍建设。
今天上午的英语课，九二班有两节，九五班有一节，正好为我了解学生提供了侧面观察的条件。
在课堂上，我发现九五班听课学生很少，仅有少数女生和零星几个男生会抬头看老师以示回应，但是缄默不语。其他学生甚至桌面上没有课本，老师走到面前批评，还对老师傻笑，然后慢吞吞的从书箱里把书找出来，打开崭新的课本，上面真的一个痕迹都没有，但其实课程已经上到第一单元的尾声了。班内课堂纪律还是值得肯定的，基本没有闲言碎语，不管是在台下干着什么，都不会影响老师讲课。
九二班的情况相对好些有一半的学生会跟读并且回应老师是否听懂。遇到单词和词组，跟读的声音就会比较大，遇到长句，基本读完第二个单词就全班沉默；讲解到语法知识的时候，全班同学的表情一片茫然。
今天我初步认识了乡村教育的落寞和教师的教学状态。由于这只是初步印象，因此我不能说这样的状态该归咎于谁，是谁的责任。我只想，面对这种情况我要对这些孩子们采取什么样的教学态度和管理方法。我该如何面对他们上课时茫然的面庞？
坐在教室听课的我，首先首先认识了今天借我书看的第一排的张静同学。其实我有书，但是为了尽快融
入工作环境，去听课的时候故意没有带，找旁边的学生借来一起看，顺便以此为开场白和她们做简单的接触。但是我的计划基本落空了，因为她们压根不理我，我只是问出了张静同学的名字，并且在她的指引下找到了班级座位表。于是我把座位表用手机拍了下来，回到宿舍自己抄在本子上，用了一晚上的时间，对号入座的背下了两个班的120名学生。
第八天 周三 22号
今天是我第一天带领班级出早操。XX三中规定，每周一三五早上6:30出早操。今天我5:30起床，准备好自己的一切，要以抖擞的精神面貌面对我的学生。6:20的时候我来到学校操场，天还黑着，零零散散的几个学生在操场上聊天，接着人越来越多，等到6:30的时候，全校师生已经都在操场上了。做了早操之后，是校长的讲话，能感受符校长器宇轩昂的精神气儿。从校长讲话的内容来看，校方真的非常重视学生的安全问题，一再的强调安全问题，包括校内校外。还传达了学校面临的普九检查，建设化学实验室和物理实验室的方针政策。
学生解散后，原班主任交代给我了新的额外任务：填写普九检查团要抽查的学籍卡和图书卡。
我被分配了三本学籍册和一个年级的图书卡。不得不说，任务量是非常之大的！看着学籍册上密密麻麻的表格和厚到码不整齐的图书阅览卡，耳边回响起唐教导说的本周五就要上交的命令，我心里十分焦急和担忧。于是我刻不容缓的开始动笔，告诉自己一定要在截止日期之前完成任务。
我跟随教导主任一起去了七年级四班听了一节邢老师的物理公开课。这堂课有8位老师听课，可谓阵容之
强大。其中除我之外有4位物理教师。在课堂上老师教态自然大方，但是不足之处也有一些，我个人认为板书功力欠缺。课后我和一行老师在教导的带领下进行了科组活动评课，每位老师都言辞犀利，真的
让我体会了在教学工作中的严谨态度。但是作为新来的代课教师，我的发言比较婉转。例如张老师指出邢老师的课堂欠缺单独操练，但是在我发言的时候虽然提到了这一点，但是帮邢老师打了圆场，我考虑到了这里的教学实际情况，单独操练不但效果很难把握而且会拖延教学时间，为了保证教学任务能够顺利完成，在公开课中少一点单独操练，多一点集体操练也是未尝不可的事情。对此，其他老师也表示赞同。
第九天 周四 23号
今天我听了四节课，九五班两节，九二班两节。第一节课的时候班内气氛死气沉沉，我觉得似乎是因为学生一天之中的精神还没有调整过来，再加上九五班的学习气氛，这样的课堂效果也就是在所难免了。为了做好一个班主任，全方位了解各个学科的教学，我今天去听了九五班的英语课。
利用课间操的时间，王老师和我进行了师带徒的科组活动，给我更加细致的介绍了这两个班的学习情况，并且安慰我不要灰心，对我寄予了很高的期望。
课间操后我们来到九二班，我继续听王老师的英语课。
有句话说，没有不合格的学生，只有不合格的老师。
这个月，我一定要当一个合格的好老师！
第十天 周五 24号
今天早操我站在我们九五班后面认真观察了每一个学生，心里默默认着他们的名字，校长一再强调的还是安全问题，我通过短信的方式对班主任作了转述。
今天九年级这个班没有我的课，于是我在课间的时候去九五班和九二班逛了两次，目的在于找机会和他们沟通，如果不成功也可以看看他们的生活状态，进一步对他们的了解。我去了教室，就有学生问我是不是他们的新老师，我保持微笑的回答了他们，并且告诉他们我姓王。
今天我的收获是，了解到九五班的女生性格普遍低调，男生比较活泼。九二班的学生全都很开朗，愿意接受我做他们的新老师。
今天下午只有两节课，没有晚修，下了课全校学生就都回家了。
我聊天似的问了班里的几个人他们的家远不远，怎么回家。看着他们对我笑的脸，我心里有了一丝安慰，我一定要快点融入这个集体，不但做他们的老师，做他们的班主任，更要做他们的朋友。
晚上我回到家做了自己的授课规划，我决定到我授课的时候要系统的复习一下初中阶段所学过的知识，因为通过听课我发现他们的学习漏洞真的很多，虽然我的视角有限，无法看到每个人的表情，不知道他们到底是什么情况，但是我能明白，他们的基础真的很差很差。故而，我对接手授课充满了期待却又带着丝丝恐惧。
晚上被告知要求我出黑板报和学习园地，我圆满的完成了任务，收到了班主任老师的表扬。
第十一天 周一 27
新的一周开始了，今天第一天，升国旗，做早操，校长讲话。
早上有班会课，班主任老师向九五班全班介绍了我，大家的响应让我见识了什么是雷鸣般的掌声。我上台做了自我介绍，向大家说我来自XX大学，现在是大四的在读学生，到XX三中来实习觉得十分开心，这只是个简单的开始，今后会有两个月的时间与大家慢慢相处，希望大家多多关照我们一起进步，多谢大家的配合。讲话非常顺畅，虽然有些紧张，但是由于班级纪律很好，所以我状态自然不慌张。唯一的缺憾是由于害羞，不敢与学生有眼神交流，今后一定要克服这一点。
第十二天 周二 28号
今天上午带了九五班早读，上了三节物理课。
6:45的时候我到班，6:55九五班的副班长来班里开门，直到7:20早读结束。
接手这个班之前，唐教导就说了九五班是全校最差的班级；该班的班主任老师说他对九五班各种手段都用尽了，只求他们不出安全问题；该班英语任课教师王老师对九五班的态度是但求安稳，不求成绩，按进度完成教学任务就谢天谢地了。
该校九年级共五个班级，1—5班按成绩依次下拉，因此五班是成绩最差的，通过上周的听课和昨天的讲课情况，再加上今天的早读现状，我可以看出学生普遍素质低，文化水平差。大多数学生处于一种完全无心学习的情况。
我甚为震撼和心惊！！！！
我表扬了今天早上七点二十之前来到教室的学生。我对他们说，凡是早上能在七点二十来到教室看书的同学，我都视为有上进心，愿意学习的学生。有句话叫做“天助自助者”。只要大家愿意学，老师就会尽全力帮你。鉴于我们班的情况，老师从今天起到两个月的权限到期之内，每天早上会起点到教室，解答同学们的问题??
我留下了我的电话号码和QQ号，便于和他们联系，我告诉他们请假可以给我打电话，生活上有困难也可以找我帮忙，学习上不懂的地方全都可以问我。学生们纷纷记下了我的联系方式。
在转身走下讲台的那一刹那，我对自己说，课程还要继续，希望我能尽快找到方法让他们学的进去。 上课的时候，我终于能明白他们的情况了，九二班贵在配合，但是碰到真正的知识，也是全然不知的。而九五班全然不懂，仅仅在我讲到课外延伸的知识的时候，多数学生抬头看我，听完了新鲜事，就又低头做自己的事情了，女孩子在做笔记，但是我猜想效果不佳。
第十三天周三 29号
今天早上早操，校长讲话、讲话内容主要有两个：
一、 以后全体要准时到操场
二、 本周四也就是明天有市领导来检查，解释全校穿好校服，正装迎接，今天全校大扫除，不留死
角。
回到班级，我重申了校长的指示，并告知学生要爱护我们班的黑板报和学习园地。
今天我有看了一遍学生花名册，做了简要分析，把旷课较少和全勤同学的名字抄了下来。作为学习小组分组备案，共37人。有一对姐妹花：高亚菊、高亚今引起了我的注意。上周五的时候也是她俩最早来到班级。今天看她俩的物理笔记，作为物理教师我也倍感欣慰，我决定把她俩作为我班主任工作的重点个案分析对象，好好研究。
周五 3月1号
今天市检查团来进行检查，学校里面一片生机盎然，教室一尘不染。看来优越的教学环境真的能够感染老师和学生们的心情。
今天上午有四节物理课，九二班进行了课前小测，效果虽然不尽如人意但是我认为收效甚高。并且作业有评价记录，没人交都对号入座，逃不掉。大家普遍出错的问题我在下午上课的时候重新讲解了一遍。
九五班上课依然没有很大的突破令我十分头痛，课间的时候一个叫邢政的男生问了我两道数学题，我感到十分开心，总算他们把我当自己人了！我耐心的给他讲解了三角函数数学题。他十分开心，我也很高兴。我想这是我走进学生圈子的第一步，我要用我的真心和真实的情感区感化他们，让他们对物理也感兴
篇九：初二开学(600字)作文
精选作文:初二开学(600字)作文 不知不觉中，有一个伴随着快乐的寒假结束了，每
个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很快
乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。 刚一开学，各种困难
迎面而来，使我措手不及啊！第一个也是最让人头疼的：寒假玩了很长时间用电脑用惯了。
到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧！
另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了
不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，
希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学
期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。 回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，
输在了起跑线上，但这个学习我不想再这样下去了，我一定要好好学习况且，这个学期对于
我来说是很重要的，所以我下定了决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简
单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，
刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，
迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也
就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。 这个学期对于我来说很重要，所以
我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的！初二:贾昊
篇一：初二开学寄语
初二新学期寄语
亲爱的同学们：
当上课的铃声清脆
地响起，当崭新的课本页页翻开，当琅琅的书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，
开始了新的学习生活。新的学期开始了，日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，
而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写??我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学
们在新的学期里，都会在自己心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会
更加努力地去学习，取决于你自己的决心。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的
在静止时是无
声的，当他奔流时就有了歌；山是沉默的，当有攀登者时，那拓荒者的脚步与回声便是歌。
今天是新学期
等方面制订一
个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生
活中学有方向，学有目标。
同学们，新的学期新
的开始，“良好的开端是成功的一半”，要树立一个信心：我行我能；要树立一种学风：刻苦
努力；要培养一个习惯：自觉自愿；要创设一个环境：文明有序。十三四岁，是人生的春天，
那是播种的季节，播下一个信念，将会收获一种行为；播下一种行为，将会收获一种习惯；
播下一个习惯，将会在未来收获一种成功！昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和
一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。请展现你自己，如果夜空中的繁星
都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢？
成功的秘密在于，当
机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是
一文不值;对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他
变得荒唐可笑。是不是我们当中有的人，一生中一次机会都没有呢?一次机会都抓不住呢?你
在为什么做准备，你准备好了吗?让我们运用好自己的智慧，正确的方法，良好的心态，好好
的为那不知道什么时候就会来到的机会，做起准备吧!
三、在成长中学会成
熟与理智
在过去的一个学期
里，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点;你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还
有点小磨擦;你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。
在漫长的人生道路
中，对于一个人的发展来说，初中阶段是极其重要的阶段，它正处于一个人的世界观、人生
观、价值观的形成时期，是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法，并产生评判
的时期，这是一个关键时期，而初二又是这一时期中最重要的时期，大部分学生将步入青春
期，身体和思想 3
快速的发展并
形成转变，这一时期学生形成的思想将影响他这一生。现在你们知道自己这个时候很逆反，
就应该能适时的调节啊，为什么对父母那么凶，那么不耐烦，有些行为时很幼稚的，别故作
成熟懂事，其实你的一些表现，已经显露出你的无知，丑陋和狭隘。人就是活一个心态，人
要会调节情绪，你已经到了，要会照顾别人的情绪的时候了，一岁年龄一岁心，你的心理要
提高一个层次了，不能拒绝成长。
四、要特别注意良好
学习、生活习惯的养成。
老师、家长很关心同
学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生
在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫
生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成
了不良影响。为什么会出现这种情况呢？因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎
样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好
学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学
们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一
堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，这样会让你的学习受益无穷啊！
五、刻苦勤奋依然应
是我们生活的主旋律
读书能改变我们的
命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年
轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，
不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人
生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。 4
同学们，终身学
习已经成为社会的需要，我们的学习的还有广阔的生活课堂。我们在二中这片青春沃土上，
在老师的培养下，刻苦学习，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，
德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。
六、要时刻怀揣一颗
感恩的心
新的一年开启新的
希望，新的空白承载新的梦想，同学们，在你们求学的旅程中，你们的父母在关注着你们；
我们每一位教师都在祝福你们。因为希望学校的教师将秉承这样的誓词，教书育人是我们神
圣的天职，学生是我们服务的对象，我们要把整个身心奉献给可亲可爱的学生们，奉献给祖
国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火；希望学校，铸就辉煌人生，用人格影响人格，用
爱心唤起信心，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，这将是我们不懈的追求。
我还希望你们努力
做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而
不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。 在这里，送给同
学们四句诗，与同学们共勉。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个
晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。 “欲穷千里目，
更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发展自己的个性特长，全面提高自
己的综合素质。 “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来
的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。 “问渠哪得清如许，
为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，
要用心去感悟每一本书每一个文字。 相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大
的进步。 最后，送几句话给大家： 曾经的分数，不代表着什么；
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下页篇二：初二开学
小侄女生病
今天星期六是我好
不容易等来的周末休息。那股困劲就甭提有多大了，早上我9点钟才起床，上午我只是看了
一会书，就和妈妈出去洗澡了。
到了下午，我的小侄
女生病了，我和妈妈去医院看她，看到她那喘息不断的呼吸，让我感到很是心疼，她由于生
病，心情很是不好，我和妈妈想着法逗她开心，但她还一直在哭闹！
等护士来了，给她输
上能治喘息的液体。慢慢的，她的喘息好多了。过了一会就睡着了，妈妈趁她睡着了，准备
让她雾化，医生说雾化能对她的病有缓解作用。可还没把雾化机拿出来，小侄女她就醒了，
只能是让人干瞪眼。我和妈妈招呼着把她们带的东西让她们拿回去，我们就回家了。
2013年x月xx日
星期x 天气：
忙碌的一天
唉！学校，家里，每
天我都是在这两个地方来回的奔走着。可今天不比寻常，我心情特别激动。上午学校全年级
开了个表彰大会，我是三好学生，自然有我的奖品，两个日记本。
不瞒大家，我现在用
的本子差不多都是奖品，花钱买的很少?? 今天，我的心潮起伏，想到这七年多来，我
一直学习名列前茅，就是最差的一次，小学三年级，考了全班
接批评我。我本
来想反驳他们，可是一想到告诉老师，另一个人就会再挨一次批评，那样我不是害了她吗？
反正我已经挨批评了，就忍着点吧。就这样，我就忍了下来。
但今天的这件事我
不得不说了，因为班主任没来，所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了，逮
着我就是一顿批啊，当时把我给委屈的啊！可是为了另一个人不在挨批，我认了。主任一走
我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评，以解我的心头之恨。
这还不算什么了，最
重要的事，你没办法批评和自己关系要好的人，好歹朋友一场，能忍的我就忍了，可是今天，
我却和我宿舍里的一个姐妹闹翻了。原因是班里的纪律本来就很乱了，再加上我刚刚被主任
批评，心情十分不好，可她偏来挑战我的极限，我在全班面前大发雷霆，当着全班同学的面，
把她给批了。结果可想而知了，我和她进入了冷战的状态，谁也不理谁，反正就看谁坚持的
时间久了，反正我是绝对不会向她道歉的，那样我怎么管理全班呢？人家会服我吗？
哎今天可真是个倒
霉的一天啊！
新学期新打算 初二
新学期新打算初
二（1）班 张宇
一个人的生命纪录
是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，
每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们
注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的
开始，因为新学期即将开始。
我必须调整好精神
状态，绝不能用假期的散漫习惯对待学习，要积极调动学习的热情，兴趣，全身心地投入到
学习中去。
要珍惜时间，集中精
力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋，因此我要上好每一节课，积极思维，大胆发言，
善于发现问题，解决问题，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天，只有这样才能成功。 关
注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。
其次，每周做周小结，
把一周学习的内容进行复习，巩固。
新学期开始了，生命
纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，
以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将
要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
离初三中考已经不
远了，要加油，要努力，创造属于我的好成绩！
初二开学