篇一：幸福是一杯牛奶(500字)作文
精选作文:幸福是一杯牛奶(500字)作文
台湾才女席慕容曾在《分享》一诗中写道：一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，后来才发现，那些握过的手，流过的泪，唱过的歌，爱过的人&&所谓的曾经，就是幸福&&在诗人的眼中，幸福就是过去的点点滴滴，幸福就是曾经的酸甜苦辣。幸福就是那些习以为常的举手投足，它们看似微不足道，但又耐人寻味。 幸福在许多人眼中是遥不可及的。事实上，幸福不过是一只削好的苹果，一件温暖的大衣，一个鼓励的眼神&&而在我的心中，幸福则是一杯热度不减的牛奶，一颗温暖依旧的关怀之心。 升入五年级，学习任务繁重了许多。我每天都是日出而起，日落而归。一回家，面对做不完的作业和试卷，心中的烦躁之感油然而生。也许对门的小妹妹还在乐此不疲地跳绳呢，也许楼上的小弟弟正在兴奋地玩着赛车呢，也许&&这时，一只温暖的手拍着我的肩膀，打断了我的思绪。是妈妈！她微笑着端来一杯热气腾腾的牛奶，亲切地说：贝贝，今天作业多吗？慢慢做，别急，先把牛奶喝了吧！牛奶冒出的热气不时弥漫开来，我的眼睛不觉湿润了。妈妈那平实的话语让我备感亲切。哦！原来幸福这个温馨而又神秘的字眼，就在这一杯热牛奶和妈妈朴素的话语中。 其实幸福就在你身边，只是你没有去细细地品味罢了。只要我们满怀感恩的心，认真去体会，去珍爱，幸福就会萦绕在我们的身边。五年级:刘语佳
篇一：幸福原来就是一杯奶茶
幸福原来就是一杯奶茶
有人说，拥有美满的家庭，成功的学业，繁花似锦的前程，这就是幸福。但在我成长的世界里，幸福就是那杯奶茶。
冬天到了，带来一股寒冷的气息。放学的路上，积雪很厚，我寸步难行。天气变得异常的冷。人们都躲在家中温暖的享受着，只有我，静静地走在回家的路上，听着脚下的雪吱吱地叫着。
一阵风吹来，让原本寒冷的我更加用力的拽了拽衣领。爸爸妈妈也真是的，这么冷的天让我一个人回家，一点都不懂得心疼我。心中这样抱怨着，可是又有什么办法呢？姥爷生病了，妈妈不得不去照顾他，爸爸又要工作，根本没时间管我，无奈，我只好加快脚步，盼望早一点儿到家。
终于，我结束了25分钟的长途跋涉回到家中。可是没想到家中也是一样的冷清，黑暗的房间只有我一个人孤零零地。唉！没办法，我唉声叹气地走进屋里，打开灯做我的作业。
不知什么时候，我已经疲倦了，但好像听见有人打开门进来了。“一定是爸爸回来了，不理他，谁让他不管我呢！”我还在赌气地小声嘟囔着。几分钟后，有人推开我的房门，一股奶茶的香味扑鼻而来，弥漫在整个房间里。爸爸悄悄地走过来，将奶茶放在我桌旁，轻声说：“爸爸回来晚了，天这么冷让你自己回家，真是对不起。”看我没有抬头，爸爸便走了，轻轻地为我带上房门，可是此时，我眼中已泛起涟漪，望着奶茶冒出的热气，一股幸
这个冬天，因为这杯奶茶，我不再感到寒冷，因为幸福早已融入其间，融入我心里。点评：习作感情真挚，抓住生活中的一件小事，通过对环境、人物的语言、动作、心理等细节描写，表达了对父爱的感谢
篇二：以幸福为话题的高中作文
以“幸福”为话题作文
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花??幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？
请以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
幸 福
都安二高1210班 农玉叶
生活中有很多的感觉，淡淡的，幽幽的，只在不经意间给你暖暖的抚慰和滋润。譬如——品茶。
我虽年纪轻轻，对茶却有着与生俱来的迷恋。母亲并不喜欢喝茶，然而有一天，她买回了一只茶壶。这壶是我隐隐渴求了很久的，但是我不清楚母亲是如何感受到这份渴求的。她只告诉我壶不必洗，积年累月长出的茶垢才是个珍贵的壶。我纳闷：母亲怎么也懂得茶道？
壶，只是个普通的壶，有趣的是那个形若小官帽的壶盖，特招人喜爱。我轻拈起一撮龙井茶叶，撒在壶底，母亲赶忙提起热水瓶，为我斟上这
丝丝热气，还有热气后面我永远的力量源泉——母亲那蕴着深爱的双眼。
我想，很多年以后，或许母亲已永远离开了我，也许到那时这壶上才能长出一层珍贵的茶垢来。是无数回暖流的滋润，是母亲一颗充满爱的心使它加厚，也使我在幸福中成长。
“一片冰心在玉壶。”在唐诗的意境中，一种难以诉尽的感觉浓浓而来，我情愿永远被它浸润。也许，这感觉，就叫——幸福。
我眼中的幸福
都安二高1210班 陈姮萍
在太阳眼中，普照大地，孕育万物，便是幸福；在河流眼中，淌过高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鹰眼中，冲破云霄，傲视苍穹，便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一声唠叨，一句想念?? 我眼中的幸福，就是那一杯杯热气腾腾的牛奶。
依然记得临近中考挑灯夜战的夜晚，偌大的房间里，只有明亮的台灯在陪我，黑暗的夜空中，只有黯淡的星星在陪着我，一切都枯燥、乏味。一个分神，只见一杯热气腾腾的牛奶伫立在那里，一定是腾腾热气模糊了我的双眼，只朦胧地看到爸爸蹑手蹑脚的姿势定格在门边。一切都不再枯燥、
乏味，星星也不再黯淡，台灯也在使劲发光。最重要的是，有爱陪着我。我眼中的幸福，就是那一杯牛奶，在无数个夜晚，一杯杯地净化我枯燥的心，温暖着我的世界。
我眼中的幸福，就是那一声声唠叨。
依然记得即将蹈上征途远离父母的那个早上，是升入高中的
幸福，其实很简单
都安二高1210班卢金佐
一滴晶莹剔透的水珠，滋润了如饥似渴的小草；一盏略微黯淡的电灯，照亮了身处黑暗的路人；一抹明亮耀眼的光辉，温暖了千疮百孔的心灵，这便是幸福。幸福近在咫尺，只要睁大慧眼，亲身体验生活中的点滴，便能触摸到它。 年幼时，穿着漂亮花裙，受到伙伴羡慕嫉妒的眼光，觉得幸福；打倒并征服伙伴，当个“小霸王”，觉得幸福；除夕之夜欣赏烟花，收到无数红包，觉得幸福；带上鲜艳的红领巾，当上“小少先队员“，觉得幸福。这青春岁月中，无数个小小的幸福编织成一曲悦耳动听的歌儿，伴随着我成长。轻巧的音符在指尖跳动，乐声清脆悠扬，充斥在我生活的每一个角落，我沉浸在这幸福之中，无法自拔。
青春，是美好的。但处在青春之中的人，有着太多的情绪：敏感，叛逆，高傲??我也不例外，偶尔会做出一些现在反思起来恨不得跳入坑里把自己活埋的蠢事，这些却不能阻挡父母给予我的幸福。当我生病时，父亲二话不说抱起我在寒风呼啸的夜晚赶往医院；当我难受时，母亲顶着黑眼圈，布着血丝的双眼不曾想过休息，悉心照料；当我考试失利时，父亲没有责骂，只是开导我不要灰心丧气，一次失败不代表永远失败。幸福，是父亲慈祥的目光，是母亲布着血丝的双眼，是他们默默无声的爱。他们给予的幸福，让我不再孤单。
步入高中，生活不再像以前一样，可以肆无忌惮地玩耍，可以虚度时光，浪费一寸光阴。生活是“三点一线”式，一切显得枯燥无趣。但是，当遇到难题无法解决时，可以与同学探讨研究找出对策；当情绪低落时，恰逢朋友的一个笑话而心情愉悦；当捧着一本文学名著时，如饥似渴地品尝书中的山珍海味??看似不起眼的事情，却带来了幸福。有了幸福的点缀，高中的生活美好而值得珍藏回忆。
幸福，犹如一株芬芳的花朵，香味沁人心脾；幸福，犹如一泓清澈的泉水，味道甘甜可口。幸福，不需要富丽堂皇的高贵来显示；不需要价值万千的珍珠来点缀；不需要色彩斑斓的水笔来描绘。一句温暖的话语，一个小小的举动，一杯温热的开水??
幸福，其实很简单！
幸福是一种味道
都安二高1210班 黄青谊
有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。而我觉得幸福是一种味道，幸福是一种，“慈母手
中线，游子身上衣”的母爱的味道，是一种“海内存知己，天涯若比邻”的知音的味道，是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚持的味道。
幸福是一种母爱的味道。
冰心曾说：“母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了??”。是的，母亲是值得赞颂的，母爱也是伟大的。母亲在儿女心中是占有重要位置的。记得小时候，我总是很喜欢跟在妈妈的身后，她去哪我就跟到哪，她总是笑我是个“跟屁虫”。其实我觉得，能一直跟在妈妈的身后，是一种莫大的幸福，长大了，离家越来越远，也渐渐地不再总追着妈妈，可是妈妈的目光一直跟随着我。每次一放假回家，妈妈总是做一大桌好吃的等着我，她担心我在学校过得不好，于是回校她就塞了好多她亲手做的东西给我，让我在路上吃，说让我多吃一点，我背着她给我的东西，就像妈妈对我的爱一样，那么沉重，那么深沉。
我想，这就是幸福，是一种充满母爱的味道的幸福。
幸福是一种知音的味道。
人们常说：“真正的朋友就是你身处困难时，依然愿意陪你渡过难关的人”。朋友，在我们生活中占着重要的位置，一个没有朋友的人，说明他不善于交际，说明他是失败的。初中时，我有一个很要好的朋友，我们每天都形影不离的，我们一起讨论学习，讨论各自的理想。有一天，我得知了我奶奶逝世的消息，我瞬间觉得呼吸不过来，那个和蔼慈祥的奶奶怎么会离我们而去呢？那段时间我很失落，而她不厌其烦地陪伴着我，她努力地逗我开心，开导我，鼓励我。她说：“你要认真地面对现实，不管它有多么残酷，你放心，还有我陪着你呢。”她的鼓励让我走出了那段暗淡的时光，让我有勇气面对现实。如今，我们在各自的学校里生活学习，但我们的心却连在一起。这是我的幸福，它是一种知音的味道，让我如此怀念。
幸福是一种坚持的味道。
李白吟咏道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持的力量很大，它能够让你追求自己的理想。现在的我，成绩一落千丈，让我消沉，我不敢面对这样的事实，但我必须要接受这样的现实，只有这样，我才能不断完善自己。我收起那颗受伤的心，微笑地面对，坦然的接受，我不会放弃自己的理想，我不会忘记自己曾经说过的话，我要坚持！我要努力！我要奋斗！因为坚持是一种幸福。 所以说，幸福是一种坚持的味道。
之所以人人都向往幸福，是因为幸福的味道很真很深，而我的幸福就是。是一种母爱的味道，知音的味道，坚持的味道。所以，我很幸福！
我眼中的幸福
都安二高1210班 梁崇园
幸福如同一席徐徐的春风，滋润着人们干涸的心田；幸福如同一盏明灯，让人们找准了前进的方向；幸福如同
一本励志的书籍，催人不断奋进。总之，幸福多如繁星，数不清说不尽，而对于不同的人，幸福也有所不同。
常言道：“知足常乐”我认为知足常乐也是一种幸福。知足而乐，人们就不
会因那无耻的贪念而堕落，就不会被浮夸的言语所降服。多想一下自己拥有什么。你就会感到快乐。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田”。与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到满意。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。纳兰性德满足于这样的生活，所以他是快乐的。因此，我们可以知道，幸福不仅是无知的丰厚、满足、给予，更是心灵上的慰藉，精神上的洒脱。
罗丹说过“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在”。即使没有人们的喝彩，也没有丰厚的奖金，总有一群人，坚守自己的岗位，为人们奉献自己最美的东西。校园中，早起的老师怀揣着所要教给学生的知识，总是早早来到教室，督促着学生学习，当听到学生朗朗的读书声时就会欣慰地笑。大街上，推着装满食物的小车的小贩们，为人们献出自己亲手做好的饭菜，商贩们看着行人满意的眼神，不禁加快手上的动作，嘴角露出微笑??坚守自己的工作，奉献自己的一份心意，不也是一种幸福吗？
著名作家托尔斯泰说过一句话：“人所能得到的幸福，最自由快乐的心境。莫过于爱别人和为别人献身。”这让我想到了一个令我深深敬佩的人——南非的
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篇二：五篇精选作文
品茶
喜欢独自一个人坐在沙发上，拿起一包茶叶，等待水壶里跳跃着沸腾后的开水，轻轻地倒在我茶壶里，与茶叶交融在一次，那一滚滚的烟气向上升起时，夹杂着茶香随风消失在空气中，香味随之布满整个屋子，让我迫不及待想喝下去。
浸泡着茶叶一段时间后，我轻轻地提起茶壶，略略向前倾，茶水顺着壶嘴流到那只能容下两口茶的茶杯，细细一看，水里边还有漂浮的茶叶不停在游动，似乎是想望望外面的世界是如此的绚丽。
我用两个手指捏住茶杯，先是在嘴边触碰了一下，然后慢慢的倒入嘴里，甘甜带苦涩。但过一会儿便是满嘴的清香，没有那般苦味。那种喜悦之情一下子涌上心头，每一次泡茶，都会有这样奇妙的感受！
我喜欢这种感觉，喜欢这种味道，那口茶入口的一霎那，仿佛听到泉水的涌动，跳跃在心头的那一份感情，犹如将自己心爱的人抱在怀中一样地兴奋。
生活如品茶，在一次又一次的失败中总结教训，知道：“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香。”的道理。在品茶中，经历了几种不同的感受：由苦涩到甘甜、由甘甜到奇妙，每一次感受都犹如一次次生活的经历。
做人也是如此：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”在生活艰辛的磨难中懂得收获成功是需要付出代价的，十三亿人口中每天只有十三人可以幸运得奖，我们没有必要去争做十三亿分之一的幸运儿，命运对于每一个人都是公平
的，只是看待你如何去对待。只要我们勇敢地向命运挑战，经过一番艰辛磨练的人才能在生活中创造奇迹！
夕阳
傍晚，夕阳在晚风中轻轻微笑，洒下一片金色的光辉，宛如给大地穿了一件薄纱衣，甚是美丽。一瞬间，大地变得异常宁静，就连平时最爱叽叽喳喳吵闹的小鸟，此刻也都乖乖的闭上了嘴巴，仿佛也在静静欣赏这美丽的夕阳.
古人云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”夕阳虽美，但却短暂。耳夕阳过后，却是无限的黑暗。但他们没想到，夕阳的光辉虽短暂，但却给人们留下那么美丽的一个微笑，同时，也将人们带入了对未来的憧憬之中。夕阳，让人为之赞叹，为之心醉，这何尝不是另一种价值的体现呢？
那正在开心的跳着广场舞的老人们，也不正是一轮轮夕阳吗？虽已快走到生命的尽头，但却没有丝毫的恐惧，他们坦然面对将来，微笑面对生活。那一个个轻快的身影，曼妙的身姿，红光满面的脸庞，让人已忘记他们是老人，此刻，他们仿佛已恢复年轻时态，充满着青春活力，他们总是对生活微笑，快乐地生活着，也用他们的快乐感动着身边的每个人，他们就像上帝的天使，人间的精灵，将欢乐的种子播撒在人们的心田，他们珍惜现在，不惧未来，让人为之敬佩。
时光如夕阳，虽美却易逝，珍惜现在，珍惜每分每秒，就算生活有再多的不幸，将来有再多的未知，也要微笑面对。不珍惜现在，怎么会有未来？生命之中只有找到自己的精彩，才能确定存在。就像在
广场上开心的跳着广场舞的老人们一样，笑对生活，珍惜现在，不惧未来，让自己的生命充满光彩。时光易逝，宛如夕阳，它的美虽短暂，但却在人们的脑海里留下了根深蒂固的印象，让人为之赞叹。
美丽的夕阳，美丽的时光。虽美易逝，甚需珍惜，微笑面现在，坦然对未来，人生如此，足矣。
一季花开风扰梦，春雨萧幕滴丝垂
春季的烟凉，夜寂风飘寒声雨潇，如莲的心事便是悄悄将忧伤怀抱，淅零零听着窗外扑簌簌泪点抛。蝉儿噪罢寒蛩儿叫，如花般的记忆打湿了似梦般幻的思念，柔的心在缕缕细雨中徜徉。
千山万笼映斜阳，逶迤碧水雨蒙蒙，悠悠徘徊在时光的碎影，依旧是那么恬淡安然。翩然的思绪里让今朝与往事缠绕共舞，缠绵在如花芬芳的往事里，花絮飘香，暗香盈袖。当你沉默地离去，浪漫的情怀便开始浸染了烟雨迷蒙的夜，曾经沉醉你那温柔笑容，快乐的瞬间已将我隔离
流水鸣寒，凭栏听雨，在垂雨丝幕中游弋，几番泪雨怅然若惊鸿。揽一段雨雾缭绕于流年的指尖上轻舞，携一缕牵念，捻花入梦，凝眸处，摘下漫天星辰，赠与你我倾情咫尺的浪漫。挥袖间，坐看世态炎凉，我与你浪迹天涯又何妨？
红尘有梦，来去匆匆，闲愁万种，繁华落尽，都成烟雨，伴花开，随花谢，开时艳丽，去时伤，梦醒终难留！奈何，前尘往事，尽皆飘渺，爱已蒙尘！空剩一枕落花香如故。有谁知我飘飘扬扬时，那份难
舍会有几番的无奈？又有谁知我零零落落中，会有多少千折百回的断肠？也许没有人能了解那一片片凋零的岁月下，弥漫着不屑的愁怨心酸？只有寂寞如烟舒展凄凄疏影。
一季花开风扰梦，如紫罗兰般的寂寞，演绎成千娇百媚的姿态，随着袅袅青烟散落红尘。沉默的渡口，凝眸深处，谁把一缕怅然荒芜了来时的路，萦绕心间载不动千古离愁，红尘万丈的深渊，纠结了多少泪眼婆娑？未央的夜里，春幕萧瑟，清泪纷飞，点一盏孤灯，一笺心语，静静的想念，轻愁若水，用一朵花开的时间，用两行清泪，把忧伤写成诗。
烟雨西塘
江南好，风景就曾谙。展开历史的画卷，西塘就是一副水墨画，烟雨朦胧晴日方好。江南美，最美江南水。
累了，便歇一歇吧，歇在这吴根越脚，歇在这江南水乡。
去的时候正碰上烟雨朦朦，真是修来的福气。轻轻的走在青石板街上，一切都是静静的，似乎所有的旅人都在雨幕中隐去了，连雨水都刻意地减少了叮咛，淡淡的江南的韵味便在这轻描淡写的场景中油然而生。
踩着小水洼来到一家临河的小店，老板娘是淳朴的本地人，给我们端上了手工的小混沌，我们便坐下了，一边垫一下肚子，一边品着西塘的一颦一笑。对面的客栈都在雨中朦胧了，或许也有人像我们这样看着对岸，若是有缘，也可能成为一段佳话吧。乌篷船悠悠的驶了
过来，船桨划过水面，漾起一圈圈波纹，混合着雨水轻打形成的细纹，渐行渐远，消失在雨雾中。不禁细想，会不会有一条细纹像鱼儿一样一直向前呢？划过古镇的河面，划过杭州的湖面，来到一望无际的大海上，那这一定也是值得称颂的伟大旅程吧！也许，你我的前世便是这样一缕波纹呢？
夜灯初上，漫步在还有稍稍积水的烟雨长廊之上，看着红红灯笼在水面上的倒影，盏盏河灯静静地飘向远方。走到了酒吧街上，却发现这里酒吧也是与众不同的。门口总是有些典雅的东西，或是水车，或是木雕，充满着江南古镇的魅力。酒吧里人不多，灯都是昏暗的，小小的几盏，小小的圆桌，再加上小小的一点烛光，便构成了只属于我的小小天地，看着窗外人来人往，发觉透明的玻璃似乎隔绝了两个世界，无论窗外如何喧嚣，我自空明寂静。
夜，愈发深了，古镇上确总是有几点星光不灭，也许是执着地等待着，被樯橹和鸬鹚唤醒的清晨吧。
春天，陌上花开
春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮
篇三：郭守敬小学五六年级作文竞赛试题
五年级作文竞赛试题
一、 习作基础与应用（40分）
1、巧用成语。
写出表示心情紧张的成语4个：
写出表示春光明媚的成语4个：
写出表示寒冬腊月的成语4个：
用上至少两个成语写一段话：
2、标点妙用。（给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。）
（1） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （别人向王红说）
（2） 王红 李 燕 参加 演 出 了（陈述两人都参加演出了）
（3） 王红 李 燕 参加 演 出 了（王红告诉别人，李燕参
加演出了）
（4） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （王红喊李燕参加演出
了）
二、创意写作（60分）
1、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明
一个简单的道理。内容完整，中心突出。（20分）
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
2、 自选文题。（40分）
（1） 难忘老师（家长）那双眼
（2） 给爸爸画个像
六年级作文竞赛试题
一、习作基础与应用（40分）
1、趣填成语
（1）描写人的神态、外貌的：
(2)描写人的说话、谈论的：
(3)炎热的夏天已来临，你会用形容夏天。
(4)描写人的才能、本领的：
(5)来自历史故事的成语：、
（6）含有动物的成语： 、 、
(7) 含有数字的成语：、
2、补歇后语
茶壶煮饺子——_________________
哑巴吃黄连——_________________
竹篮打水——_________________
秋后的蚂蚱——_________________
歪嘴和尚——_________________
隔着门缝看人——________________
水中捞月——_________________
用上一到两个歇后语写一段话：
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二、佳作赏析（20）
入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。
雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
这是一篇描写月夜的短文，写得比较精彩，请你阅读后简要分析一下它写得好的理由（至少四个）。
1．
2．
3．
4．
三、创意写作（40分）
心中的锁
篇四：小学六年级语文考试卷五
小学六年级语文考试卷
一、 读拼音写词语
cuǐ càn pái huáichú chuāng guǎ fùwǔ rǔ
( ) ( ) ( )( ) ( ) jiān yì dǐ yùgēng yáobì yùkù dōu
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、在横线上填上同音字。 编＿
＿将 ji ā n ＿巨Xià奉＿xia ＿幕
＿锦
三、查字典。
⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2） “魁”字是（ ）结构，按部首查字法查（）部（）画；用音序查字法应查大写字母（）；可组词：（）、（）。
四、按要求写句子。
1、把下面的一句话分解成两个句子。
原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。
改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句） 中＿ ＿原形 ＿视 ＿轴 ＿千里 jí 不＿一顾
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。
①谋事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③害人之心不可有，防人之心不可无。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、写出下列句子的修辞手法。
﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙ ﹚
﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙ ﹚
﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙ ﹚
﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙ ﹚
﹙5﹚乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ）
六、下列句子中意思不同的一项是（ ）。
A、这件事不是他干的。 B、这件事不可能不是他干的。
C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？
七、给下面一段话加上标点符号。
周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的
友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友谊像喜马拉
雅山一样雄伟壮丽 同样说友谊
但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻
八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。
①在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招
待顾客的都是动物。
②因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
③一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”
④接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短
尾猴来往上菜。
⑤这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，
⑥客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。
正确的顺序是：Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ
九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
⑴“君看一叶舟，出没风波里”是个夸张性的比喻句。（ ）
⑵“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相
同。（ ）
⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（ ）
⑷“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（ ）
十、.口语交际。
你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰
上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？
十一、阅读短文，完成后面的练习。
儿子
儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着
云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直．
没有掉泪。这是典型的山民性格：坚毅、强悍（）。 ．
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，
后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（）为．
民”的同志写了一封信。“解为民”
看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是便月月都又收到一封信，嘘
寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：
“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心暖和了。
＿＿＿，这两个月来，＿＿＿汇款照样来，＿＿＿信＿＿＿中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。
老人揣（）上积攒（）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了．．
去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点的字注音。
2、在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（ ）
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但 却
3、标题“儿子”二字是指（ ）。
A、老人的亲生儿子B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”D、泛指解放军战士是人民的好儿子
4、这篇报告文学的主人公是（ ）。
A、老人 B、儿子 C“儿子” D、小刚
5、对主人公的刻画，文章用了什么方法？
A、正面描写B、侧面描写
C、正面描写和侧面描写相结合D、行为和心理描写
6、解释下列引号的用法：
① “解为民”： ② “儿子”：
十二、作文。（30分）
请以“ 的难题”为题，写一篇记叙文。
要求：
1、横线上可填人物的名字或称谓，如：小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。
2、字数500个左右。
篇五：我和爸爸一起品茶作文500字
品茶是一门博大精深的学问，懂得品茶的人也懂得人生。 那天晚上，我垂头丧气地坐在阳台上，天空中闪烁着的星星，是那么亮。望着天空，我常常想：“天空是否是无边的？”我觉得它是那么蔚蓝。周围的一切是那么美妙，而我却那么没用，这次期中考，我考得比平常都糟。头上仿佛有一朵云在下着雨。 爸爸拿着茶具来到阳台。在月光的照耀下，茶杯白的发亮。爸爸兴奋地对我说：“儿子，跟爸爸品品茶，喝看看我泡的茶如何。” “我平常连茶具都不碰一下的，我闲着无聊去，就常常吧。” 爸爸说干就干，在茶几上放下茶具，用热水把茶具烫上一遍，往茶壶里放茶叶，再洗一遍茶叶，爸爸又往茶壶倒水，他说：“茶泡好了，你来喝看看。” 我端起茶杯，用舌头舔一下，喝上一小口，我的眉头紧了起来：“好苦！这是什么茶，太难喝了吧！这么苦你还让我喝！” 爸爸往茶壶里加了第二次水。说：“你在喝看看。”爸爸坚持让我喝。我又不得以喝了比刚才更小的一口了。” “好好甘甜啊！”我刚喝下一口，一开始觉得苦涩，后来不知道怎么的，茶到了我口中就变了。就这样我喝了二杯，三杯?? 爸爸高数我：“人生就像品茶一样，一开始觉得苦涩，会苦。你只要有勇气喝下几杯后，你会觉得它会变甘，甚至变甜。” 我顿时恍然大悟，我明白了：只要努力，第一次失败算不了什么，只要你有勇气去品尝人生，第二或第三次就会成功。
篇六：小学六年级叙事作文总汇
难忘的一件事
“没有诚实质，可是连一亿两黄金也买不回来诚实的。”妈妈这句话常萦绕在我耳边，不禁让我想起一件刚发生不久的事情。
那时候，我一个人在家里，写完功课，想起妈妈买了一个稀奇的物品—茶壶。，这个茶壶听妈妈说是用很多钱买的，妈妈如获至宝。因为很贵重，妈妈不希望我这个‘破坏狂’碰到。很少拿出来。我常常想：这个紫砂壶像宝一样，是不是喝了会长生不老还是增寿呢？好奇心驱使我一定要找到这个茶壶不可。经过30分钟的‘英勇奋战’，我找到了它。我细心的捧起小茶壶，这个茶壶好精致啊！
我连忙抓来一点茶叶，放到茶壶里，然後吧热水倒进去，好香啊！一阵阵香气扑鼻而来。我迫不及待想尝尝味道。可刚伸手，就被热水烫的把壶给扔了。漂亮的茶壶摔得粉碎，瓷片零七八落地躺在地上，我惊讶极了，一时慌了手脚，随手把瓷片扫到床底下。
妈妈回来了，我的心像揣了只活兔子—咚咚直跳。不过妈妈好像没有发现。大概过了3天，老师给我们讲了《诚实贵于珠宝》的故事，我感觉自己大错特错。於是回到家后，我把事情一五一十的告诉妈妈。本以为妈妈会大发雷霆，开始河东狮吼。但是妈妈并没有生气，倒是问我有没有受伤?妈妈说：“茶壶破了可以再买，人不诚实，可是一亿两黄金也买不回来的啊。”听了妈妈的教诲，我明白了：唯有诚实，才能大事化小，小事化了??
初见桂林
小学的最后一次考试——六年级期末考试终于结束了，我们怀着激动的心情走向假期、迎接假期。要你仔细一看，就会发现，我们的假期生活都十分丰富：嘉嘉去成都享受美食，彭彭去东北避暑，潘潘去湖北度假??而我，就要去桂林看有“甲天下”之盛名的山水。
这其实是我第一次带着电脑上飞机，心中难免有些兴奋，因为有电脑的陪伴，这次乘机非但没有感到一点不适，甚至觉得时间有点短呢。顺便说一下，国航这次的午餐也很美味，我吃了两份！
经过近3个小时的飞行，我们终于到达了这个令我仰慕已久的城市——桂林。坐在前往酒店的机场大巴上，便可以看到桂林久负盛名的山水。你看那远处一座座楼，虽然高不过北京那些高楼大厦，也比不过上海那颇具色彩的楼房，但只要你看到在这些不起眼的房子旁，竟耸立着别的城市永远不能拥有的东西——山。这些山参差不齐地长着，有像的正在开屏的孔雀，有的像展翅高飞的凤凰，还有的就像那威武冲天的雄鹰。让人立刻被它们所吸引，也让人感到从未有过的清爽、透彻。
仔细看看那山上的树，你会发现那与北方的树截然不同，是你从未感受过的树。也许你会发现，有些不像树，倒很像一丛丛一簇簇的野草。而如果你用自己明亮的眼睛仔仔细细地打量它们一番，就会发现让你意想不到的结果——那是一棵棵正在成长的小树苗啊！当它们长成大树时，你会惊奇地发现：它们的树干虽细，却十分挺拔、笔直，就像一群群解放军战士在高山险峰上穿着他们特有的迷彩服巍然屹立，真令人惊叹不已。不仅仅惊叹大自然的巨作，更惊叹在山上挺立一生的树木。
坐在车上向外看去，竟然没有看到让我久违的水，我本以为桂林之水并非像书中“桂林山
水甲天下”描述得那样迷人了，但桂林却又让我猜错了。车辆接着行驶，终于到达了桂林的市中心，也马上就要到达宾馆了。就在这时，令我十分惊讶的事情发生了：你看那一座座大大小小的客栈、饭店，旁边竟然就是被世人称赞不已的漓江。你可以在车上看到漓江上的各种船只：大的，小的，长的，短的，有闪电般穿过漓江的快艇，还有慢悠悠在漓江上游览的小船??谁能不被这美丽的景色迷住呢？谁又能不对此地迷惘得流连忘返呢？
神奇的桂林，我终于走进你了！
夜游泉城
今天晚上是一个不寻常的日子，因为今晚，我们要来一次夜游泉城的活动，我真是太兴奋了！！
我盼呀盼，终于熬到了九点多，我们就赶往洪楼广场。从洪楼广场集合了以后，我们给自己起了一个队名，我给自己起的是“淡定”，这个名很个性吧！还有叫“狼”、“镇静”、“帅哥”、“胜利冲锋”的呢??29号晚11点，我们“浩浩荡荡”的出发了。
沿着花园路向西走，路边的夜市还没有结束，东西是琳琅满目，人来人往，叫卖声、车声交织在一起，噪杂一片。我们像水里的鱼儿排成一队，从人群中穿梭着。看着路灯照着黑色的夜空，显得十分神秘。我带着一肚子的高兴和惬意，迈着轻快的步伐，跟着队伍大步向前走。呼——一阵凉风吹过，身上的汗水顿时消失了好多，舒服极了。不一会儿，调皮的小雨点就落在了众人的身上，
“哎呀，下雨了，真爽啊！”
“是啊是啊，小雨也来和我们一起夜游了，真好！”
“哈哈?哈哈哈?哈哈哈哈哈”大家高声笑着，脚下的步伐更轻快的往前行。
不料，雨越下越大，行进的速度也慢了下来，街上的行人少了许多，路上的灯光朦胧起来，汽车也放慢了速度，灯光一照，路上的积水特别明显，亮晶晶的。我们穿过黑虎泉北路，泉城路，来到棒棚街的“大M”。
我们在里面既避雨，也休息。在休息当中我们做了会儿“猜动作“的游戏。有一次该我表演了，拿到的题目竟然是“便秘”，这也太损了吧！！是谁出的呀？？？我一个淑女怎么好演这种形象呢？怎么办？怎么办呢？？我站在那里，又为难又窘迫。
这时“胜利冲锋”站出来了：“有那么难吗？我演！切！我就不信??”他拿起题目，下面的话说不下去了，张大了嘴，瞪着眼睛，定格在那里。满脸惊奇的表情。想了好久之后，他抱着肚子来回跑了几圈，很痛苦的样子，又蹲下去，看着我们队。大家不得其解，想不明白他那么一个大个子，还捂着瘦瘦的肚子蹲在地上是干什么。“胜利冲锋”满脸涨得通红，终于在他不停的重复这个动作之后，有人猜出来是“便秘”。
从麦当劳里出来，已经是凌晨2点多了。因为刚下过雨，地上湿湿的，还有些凉丝丝的感觉，空气也格外清新。终于到了泉城广场，泉标像一个威武的大巨人一样站在那里，注视着全城，周围的花、草没有了白天的鲜艳的色彩，树木看起来黑乎乎的，不见一点绿色，但是都散发着
一种清香，这是白天所闻不到的，看不到的，这是一种朦胧的美。有人又提议说玩个游戏，于是，我们玩了“下一个是谁”的游戏，这是一个来回跑的游戏，10个人一人一个号，首先1号先喊一个号，那个人就跑到后面，再说一个号，反应慢的、叫错号的，都要被淘汰。玩的我们是满头大汗。我第一次反应很快，赢了，可后面几次刚开始就被淘汰了，我们的游戏，居然引来了广场上仅有几个人的围观。我们玩性正浓，一场瓢泼大雨不期而至，我们只好赶紧找地方避雨了。
5点，天蒙蒙亮，雨住了，我们在这个时候返程了。大家的步伐也不是像来的时候这么快了，可依然兴致勃勃。虽然一脸疲惫，但也掩盖不了自己的兴奋，都期待着下一次的活动。
这次的远足，给我留下了深刻的印象，泉城的夜也成为了美好的记忆，夜中的雨也让我难以忘怀??更令我值得骄傲的是：这么长的路我竟然坚持了下来！
读书的乐趣
一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，复杂繁琐的故事情节，都是人厌烦。而我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。
我从小就喜欢读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候，我都不开心，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。长大一点后，多少认识点字之后，我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗300首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也开始光芒四射起来。
等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些着名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致??当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。
每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。
我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”如果你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的清香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。
做读书之人，享读书之趣。
难忘小学生活
我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。
酸
那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。我很气恼，便回推了她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见了，正在带操的老师停止了动作，“你，出列，去跑三圈。”说着，指指我，再指指跑道。我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。
甜
校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一！是班上的运动员们，赛过了姚明，比过了刘翔！捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权了。他们何尝不渴望高分，不羡慕“三好生”呢？他们当然不知道在玩的时候，“三好生”正在如饥似渴的读着书。他们更不知道，“三好生”也是从差生走过来的。其实，学习要有上进心，要勤奋，“人非生而知之者，孰能无惑？”学习“三好生”的精神吧，何必自讨苦吃？
辣
班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人，她们总是打头阵。她们可成为学校的名人了，因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。哎，还真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。
我的小学故事
如果说我的小学生活是一本书，那么，我的每一个故事都是精彩的一页。
虽然，我的小学生活已飞逝。但那一幕幕精彩的瞬间，我仍然记忆犹新。
一年级的时候，我的同桌是初帅威。有一次，他忘记带思品书，于是便想借我的看一下。我想：“我的好几块橡皮进了他的书包，就再没出来过。如果再把思品书借给他的话，那思品书还能‘活’着回来吗？”我想了想便答道：“不借！！”初帅威依然不气馁。他说：“你再不借，我可把老师叫来了！”我依然不借。没想到，他还真把老师叫来了。老师过来后，亲切地询问了整个事情，问完后，她对我说：“张峻玮，初帅威是你的好朋友，对不对？好朋友之间是不是应该相互帮助、相互鼓励呢？那么，你把书借给他看一看又何妨呢？”我在心里默认了老师说的一切。同时我也在反思。终于明白了，朋友，是建立在情和义上的，没有情，哪来的义？于是，
我毅然将书借给了他，并向他道了歉。从此，我们的关系，更加密切了。
翻过这一页，下一页的故事也精彩。
那次小测试，同学们都在认真地答题，我和大家一样，也在努力地答卷。突然，我的笔不出色了。我仔细一瞧，原来是笔上的小珠珠掉了。这可怎么办呀！我心急如焚，马上“飞信”给同位，没想到他竟然“回信”说“不借”。我真是气上九重天去了。没想到，平日里称兄道弟，连这点小事都不帮忙，真不够朋友！我无计可施了。这时，只见一支笔飞了过来。我回头一看，是小王扔过来的。啊！真是雪中送炭呐！在惊喜的同时，我也在思考，为什么他不借我笔？其实，这也怪我，谁让我弄坏了他的钢笔呢。同时，我也明白了，朋友之间要坦诚相待，向对方表示诚意。如果你伤害了他（她），还让他（她）帮你。换做是谁，都会不愿意。事后，我送他了好几支笔，并坦诚地说：对不起。从此，我和他生活得更愉快了。
翻过这一页，后面故事多多，如繁星般布满我小学的天空，每一颗都闪烁着友谊的光彩。
童年趣事
童年是一首无忧无虑的歌；童年是一场五彩缤纷的梦；童年是人生的起点，在我的童年里，就发生了一件令我至今想起来都忍不住开还大笑的事。
那是在我六岁生日的时候，妈妈送给了我一个崭新的粉颜色的书包，上面有一只塑料的可爱小猫咪，可我没用多长时间，小猫咪就显得皱巴巴，很没有精神。这时候，我想起了妈妈经常用熨斗把皱巴巴的衣服熨得很平整。我变拿着书包悄悄地来到卧室，把书包放在桌上，拿起了熨斗，小心翼翼的往书包上一熨，只听见砰的一声，书包上的小猫咪竟不翼而飞了，我一下子傻了眼，坐在床上呜呜的哭了起来，妈妈听见我的哭声赶忙跑了过来，忙问我：“怎么啦？”我哭着说：“我书包上的小猫飞走了。”妈妈往桌上一看全明白了，便哈哈大笑起来，一边笑着一边对我说：“傻孩子，塑料碰到热就会融化，你怎么能用熨斗来舒展书包上的小猫咪呢？”我点了点头。
每当我想起这件事，就会忍不住开怀大笑。
第一次做饭
每个人都有自己的第一次，但不是每个人的第一次都是有意义的。而我的第一次是那么的精彩，那么的惊心动魄??年幼的我，在自己的第一次可闹了个笑话。
那天，我早早的从被窝里钻了出来，伸了个懒腰，就像只没睡醒的小狗，洗漱完后便一头倒在沙发上津津有味的看起电视来??这时，妈妈从房间里走了出来对我说：“孩子，别只知道看电视，很伤眼睛的。”“知道了！”我不耐烦的应了一声。过了一会，妈妈急切地对我说：“孩子，妈妈现在有急事，你帮妈妈煮一下饭啊！”说完，妈妈便出了门。我心想：我如果不煮的话，妈妈回来肯定会闹个鸡犬不宁，但煮吧，仅6岁的我怎么煮的来啊??我陷入了纠结，最后我决定还是试一试。
我来到厨房，拿起电饭煲我漫不经心地放了一两勺大米，然后盛水，但我不知道该盛多少水啊！我觉得应该多盛点，所以就盛了大半锅水，最后放到电磁炉上煮。“这也太简单了吧！”
篇七：冀教版六年级数学第2--5页
第一单元一课时圆的认识
篇八：第五部分 作文
第五部分 作文
一、如何获得基础等级分
(一)符合题意
案例探究
[案例]下面是两份高考作文的提纲，请分析一下是否符合题意？为什么？
1999年全国高考题：
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂的多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?
请以“假如记忆可以移植”为作文内容范围，写一篇文章。
要求：①写作时可以大胆想像，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。
1．自拟题《记忆移植的故事》，文体为记叙文。开篇设问：你听说过记忆移植吗？然后记叙科学家从动物身上移植记忆的研究开始，到历尽千辛万苦，终于完成了人类记忆移植的发明过程。最后高歌这一伟大的发明创造。
2．自拟题《小议记忆移植》，文体议论文。首先释题，记忆是人的思想、意志的体现，记忆移植能使人变得更聪明，更坚强。正文阐述：记忆移植的重要性和必要条件。最后得出结论：移植记忆，因人而异，应实事求是。
[评点与探究]审题始终是作文的第一关，如果这一步上马虎，跑了题，不符了题意，那么作文也就全盘皆输了。这两篇作文的失误就在此。高考作文题的材料中说得很清楚：记忆移植在动物身上取得了成功，但并没有在人类的身上成功。而且明确指出：“假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？”这里“假如”是一个前提，离开了这个前提，显然是不符命题要求的。例1置命题提供的信息而不顾，写已既成事实的动物记忆移植的发明过程，离题万里。如果能紧接命题的材料，写今后的科学家在研究人类记忆移植过程中出现的人记忆移植之后得与失，引发出思考，那就切题了。例2同样背离了“假如”二字所致。如果能扣住“假如”，论述记忆移植的得或失，那么只要写得好，完全可以的高分的。
有位考生开头写自己希望植入爱因斯坦的记忆，若照植入以后的情况写下去，本来切题很快，可文章却转写介绍爱因斯坦，写他的科学成就，写在他去世后，科学家解剖他的大脑，研究他的器官，这就偏离题意了。
知识归纳与思维拓展
命题的作用在于防止宿构和抄袭，同时也是考查考生思维能力的重要手段。命题有“宽题”“窄题”之分。“窄题”限制性强，属封闭型的试题，灵活余地小。“宽题”限制牲小，属于开放型试题，考生可自由发挥。但是，不管“窄题”“宽题”，只要是命题，就必然具有一定的限制性，“符合题意”，是写好高考作文的前提。要做到符合题意，就必须对作文试题上展现的各个部分仔细地审读一番，揣摩一番，确切地了解试题的意思和要求。
最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式，淡化审题，但淡化审题不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外，审题解决的也不仅仅是切题的问题，它也是把文章写好的前提。
话题作文的命题，主要由话题材料、话题和写作要求组成。审题时，对写作要求(主要是对题目、文体、字数的规定)自然要看清，并严格按要求去做；而更要紧的是要细读话题材料与话题，思考文章的立意、取材乃至布局安排，这是审题要下的主要功夫。
一、看清话题和要求，避免脱离命题要求
话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题，对命题范围，对命题的要求也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。
2000年高考作文题，要求围绕“答案是丰富多彩的”话题些，但不少考生却大写特写创新的意义。这就是没有认真看话题，没有真正理解关键词语的含义。2001年高考作文题“诚信”，它应该是诚实讲信用的意思，但不少考生却写了“真诚”，或仅写“诚实”而无视“信用”，自然是不太切题的。2002年高考作文题“心灵的选择”，但许多考生置“心灵”两字不顾，只就“选择”展开。而且“选择”必然应该是面对困难的选择，如生与死、去与留、好与坏等，但不少考生忽视了两方面的选材，这些都是不切题的表现。2003年高考作文题，“感情亲疏和对事物的认识”为话题。审题首先要注意话题的限制性，“感情的亲疏”不同于“感情的用事”等，“对事物的认知”，也不同于一般的理智、决定。如果所写的只是“感情与理智”“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”导致“认知差异”内容的，就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼。
二、吃透材料，根据命题意图写作
话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的立意。
2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，就是命题者通过话题材料给予考生的提示。因此，作文的话题虽然只是“诚信”二字，但作文是必须按“诚信不可抛”来写的。高考作文中还有少数考生写诚信可抛，究其原因，若非有意唱反调，就是未看出材料中隐含的观点。
三、吃准材料，抓住关键问题思考立意
读懂话题材料，不仅与能否确立正确立意有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的重点符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。
2000年高考作文题的话题材料说的是一次鼓励创新的报告会。会上一位学者以4个图形的实例说明答案是丰富多彩的，而这个被说明的道理就被用作话题。这个话题，也就是我们构思文章的前提。面对丰富多彩的世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么办，是写好这篇作文的关键问题。抓住这些关键问题去思考立意，就容易写出一定的深度。如果停留在为话题“答案是丰富多彩的”补充例证，虽然并不偏题，但文章立意容易偏浅(因话题材料已说明此意)。如果对这些问题根本没注意，而去改写、扩写这个会议故事，就完全偏离命题要求了。
2003年北京高考作文题：“无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。请以‘转折’为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。”审题立意中，必须抓住话题材料中“难忘的”这个关键词，不然就会掉进命题的陷阱，写成“转变”。何谓“难忘的转折”？当然应该指有较大影响的、比较深刻的改变，这样选材立意才能符合题意，才能写出好文章来。
[例文] 画 弧
由于交通堵塞，当我匆匆赶到现场时，比赛已经开始五分钟了。
大厅门口的上方挂着标语：“‘太阳杯’中学生现场书画笔赛”。我环视了四周，只见讲台上放了一只茶壶，一个苹果。我知道这是比赛题目。
其他参赛者已经开始在画了，好的位置也被他们抢走了，我只好在一个阴暗的角落里，放下画架，开始作画。
作画前首先是观察。讲台上的那只茶壶是极普通的，下边是圆圆的“肚子”，旁边是长长的“嘴巴”。虽然我迟到了，但幸好题目简单，我已画过很多茶壶了，心里暗自庆幸。
可是不对，茶壶的“肚子”怎么是直线型的？难道我眼花了？再看，没错，确实是直线!忽然我觉得茶壶的明暗色调也不对劲，引入眼帘的是黑茫茫的一片！该死的位置！糟糕的位置！我终于明白了缘由，
看看周围的人就快完成了，我也不再埋怨。可是那茶壶的“肚子”，我该画弧还是画直线呢？如果画弧，那不是失去了“现场”比赛的意义吗？如果画直线，肯定得不了奖。一番斟酌，我决定按我看见的画。
时间一分分地过去，其他同学陆续交画，偶有人走过我身旁：
“你看她画的茶壶，太有趣了，茶壶的‘肚子’怎么可能是直线型?”话说得很轻，但我能听见。
“是吗？真是一个大笨蛋，连这最基本的也不懂，居然赶来比赛！”
????
我没有抬头，顾自画着，但我知道眼睛有点湿，我给画拟了题目：《丑陋的茶壶》。
铃声响后，我是最后一个交画。老师看看我的画，又看了看我的位置，有点皱眉。
“老师，可我看到的真的是直线！”我也知道我的茶壶太不像了。
老师微笑着点了点头:“不同的位置,当然是不同的画，能把你看到画出来就好了。”
三天后，还是在那个大厅里，只是换了标语：“太阳杯”中小学生现场书画作品展。但我进去时，我看到一大群人围着一张画，还听见老师在介绍：
世界是丰富的，答案是多彩的。站在不同的位置，当然有不同的画。小作者正是抓住了这一点，实实在在地描绘，画的可贵之处就在这里。
人群散后，大厅里只剩下我一人。
墙上挂着一幅熟悉的画——《丑陋的茶壶》，下面的标签上写着：特等奖。
[赏析]此文所写的事很简单，如果作者也与众多考生一样，停留在对命题“答案是丰富多彩的”笨拙的诠释上，仅表现“不同的位置，当然有不同的画”的中心，文章的立意也就很平淡。作者的可贵在于将思维的触角钻入深处，揭示问题的实质。的确，不同的角度看事物，就会有不同的答案，但可惜的是我们许多人往往被思维定势所囿或迷信权威、盲从他人，而人云亦云没有创新。此文的切题与深刻就在这里。
而此文的意义还在于：“我”面对熟悉的茶壶，善于克服思维定势，认真观察，已属不易；当观察所见和茶壶实际形状相矛盾时，能相信自己不盲从，更难能可贵；而在得奖与否之间，在他人嘲笑之中，毅然选择按自己所见的画，这种坚持实事求是，坚持真理的精神，尤令人敬佩。
(二)符合文体要求
案例探究
[案例探究]阅读下面这篇作文，想想最大的问题什么？如果叫你修改，你将怎样修改？
压力是动力的前奏曲
在纷繁复杂的社会中，人们会面对各种压力，于是不免有彷徨，但我认为，适当的压力是好的，它是动力的前奏曲。
我上初一、初二的时候，特别贪玩儿，一放学，我就到同学家玩游戏机，甚至忘了吃饭，忘了写作业。有一天，我和同学玩“魂斗罗”，我们俩配合得特别好，在枪林弹雨中摸爬滚打，过了一关又一关，我们完全沉浸在刺激的游戏里，天不知不觉就黑了，可我们不知道。等打完了所有的关，我才发现，已经晚上七点多了。
坏了，我知道，今天我肯定是跑不了一顿打了。我悄悄地回了家，看见院子里灯火通明，爸爸正阴沉着脸坐在院子里，我的腿软了。
“你去干啥了？你知不知道你妈和我急成啥样？是不是又玩游戏机了？”爸爸话虽严厉，并没有动手。接着，妈妈出来，对我说：“孩子，你看你把你爸爸气成啥样了？你知道他为什么这么生气？他还不是??”
“别跟他说了！不懂事的东西！你将来要是考不上县一中，你就别进这个家，我没这么丢人的东西！” 从那以后，我加倍努力，下决心再也不玩游戏机，结果我以全校第二名的成绩考上了县一中。如果没有父母给我的压力，我就不可能有强大的动力，不可能有今天的我。 古希腊一位哲学家说过：“外界压力是成功路上的绊脚石，但它更是前进途中的润滑剂。”我相信这句话是正确的。
著名乒乓球运动员邓亚萍凭者双手打出连破世界记录的水平。当记者采访她：“你是怎样对付自己身负的压力的？”她回答说：“我知道亿万同胞寄希望于我这双手，但我并不沉重，因为我将压力打到对方
那边，于是，便增加了自信心。”将压力传给对方，这是何等潇洒，她不也是把压力变成了动力吗？
爱的朋友，如果你正徘徊在无忧无虑的道路上，那么，快请为自己加上些压力，别让自己轻轻飘飘的，记住，有压力，才有动力！
[评点与探究]这篇作文问题比较多，比如写得单薄，写得肤浅，但最大的问题，或说其原因是在没有把握文体特征写，成了一种三不像的东西。此文前半部分是记叙文，记叙了他与同学打游戏机这样一件事，时间、地点、人物都具备，事件过程也交代得很完整；后半部分又是议论文，有论点，有论据，也有说理分析。出现这种情况，主要是同学们对文体特征不太了解，记叙文以形象思维为主，主要是以形象的手法感染读者，也就是说写记叙文就主要以叙事来表现思想或感情；而议论文以抽象思维为主，主要以事理的论证达到以理服人的目的，即写议论文就是要阐述观点，要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。
其次，没有弄清记叙文中的议论和议论文中的记叙在文中的地位和作用。一篇好的文章不可能只用一
种表达方式，相反，常常是多种表达方式的综合运用，因此在一篇文章中，记叙和议论常常是“形影相随”的。但记叙文的议论是为记叙服务的，是为了深化记叙所要表达的思想或强化记叙所要表达的感情，不需要论证；而议论文文中的记叙是为说理服务的，应该尽量简洁，能把论据交代清楚就可以了，不能用太细致的叙述甚至描写冲淡说理。
这篇的作文若修改成议论文，就需要把叙述部分“压缩”，只需交代自己面对怎样的压力又如何变压力为动力即可，即将前面部分记叙的内容概述为后面议论的“引子”，引出论点，论证部分充实事例展开论证。如果改为记叙文，则应当将自己如何面对“压力”和又如何变压力为动力的过程，生动地叙述出来，并将后面部分“论证”的文字删去。
知识归纳与思维拓展
近几年高考作文命题，文体放开了，于是许多人都误以为高考作文不讲文体了，四不象，不伦不类的作文也多起来了。其实高考“文体不限”，不等于不讲文体，不要文体，而是为了给考生充分选择擅长的文体的权利，以便更好地发挥自己的特长。
符合文体要求，首先是指符合试题规定的文体要求。如果是指定文体，考生不能随意更改。1994年要求写记叙文《尝试》，有一个省超过3％的考生写议论文，是一个严重的失误。如果是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”，考生可写的文体种类就很多，即使写散文、小说等文学体裁，也可看成是记叙文的扩大和延伸，因为现行的中学语文课本“记叙文单元”就包含了记叙、抒情散文和小说等文学体裁。如以“假如记忆可以移植”为话题，就有考生写散文、小、说、童话、科幻故事等，这些都是符合当年试题的文体要求的。
符合文体要求，其次是指符合考生自己设定的文体要求，试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，不要信手胡来写成四不象。看下题：
你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向???
请你以“关注生活”为话题，写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。?
题目自拟，文体不限，不少于700字。?
[例文一］生活中的错?
“咚!咚!咚!”传来敲门声。?
“哎，来啦 !’我跌跌撞撞地冲出卧室。打开，是一位六十开外的老者：“请问??”“您请进!”对待客人，当然要礼貌一些，“您往这边走。”?
“对不起，爸爸不在家。”奉茶后，我微笑着向他道歉。“没关系，你就是小林吧?没错，和老林长得真像!”老者眯起眼睛，细细的打量着我。“什么?林??”我顿时语塞。?
“啊?你不是老林的女儿?这里是??”老者的笑容僵住了。“三十幢二单元。”我答道。“哎呀，哎呀，
对不起，姑娘，真对不起。”老者仓皇而“逃”，留下我在后面莞尔而笑。
“什么?他多大年纪，在家里呆了几分钟?”当我把这个“笑话”说给妈妈听后，妈妈一脸紧张。“干嘛?人家不过找错门了嘛 !”我不以为然。“你不知道，现在社会上坏人多，说不好人家??”妈妈语气凝重，我半信半疑。?
“下不为例啦 !但我还是觉得人没那么坏!”?
“笃，笃，笃。”又是敲门声。打开门，“请问你找谁?”这回我可聪明多了，不让这位小伙子进屋了。?
“请问姓徐的人家住在这里吗?”小伙子彬彬有礼地问。“对不起，这里是三十幢二单元。”
“那三十二幢在哪里?”这??请稍等。”我窜到了厨房里：“妈，三十二幢在哪里呀?”“往西走，是谁呀?”“找错门的。”我回到门口，送走了小伙子。
“哎，你这丫头，怎么这么实心眼，你告诉他不知道不就完了，把他一个留在门口，多危险!”
“可是别人问我??找路很辛苦的!”我满是委屈。
“说不定是坏人来探路的!”妈妈教诲。?
“橐，橐，橐。”又来了。现在屋子里只有我一个人，如果是坏人，可不好对付。“防人之心不可无!”妈妈的影子出现在我身边，轻轻地对我说着。尽管我总觉得自己似乎并没有做错。要不要开呢?
“砰!砰!砰!”真是锲而不舍。
“别敲了，没有人!”我好生厌烦，对着门口大吼道。
到底谁错了??
［例文二］由苹果的两种坏法想到的
平时生活里，我很爱吃苹果。经常吃，于是，我发现苹果有两种坏法。一种是外皮先坏，进而逐步深入内核；另一种是由内核先坏，最后扩散到表皮。或许有人会说，这有什么，都是坏的罢了，反正我是不会吃坏苹果的。这是“雅士”的风度，因而也就无法感受到坏苹果的奥妙。而我不一样，如此“好吃”，怎么肯轻易扔掉一只苹果呢??
下面就来谈谈我吃这两种坏苹果的经历。看到第一种苹果，我会拿到水池边，边洗边抠出坏处，然后擦拭一下，吃了。感觉还挺鲜美，挺解渴，而事后也没有异常情况发生。对第二种苹果，我是冲洗 ，擦拭，猛吃几口，突然会感觉到柔软中有苦涩，大势不妙，是一只从里坏到外的家伙。此时，如不及时吐出而吞了下去的话，那结果就只能是明天多跑几趟厕所。但更多时候，不会犯这个傻，果断地扔掉了它——那只表皮蛮好而质地坏了的苹果。?
其实，生活中有很多东西都像苹果。它们不可能总是十全十美的，然而它们的缺点不同，结果也就不同。?
譬如友情，当两个人距离太近而产生磕绊的时候，他们会一时地埋怨对方，然而当他们发现自己错了或者应该原谅对方的时候，他们就会抠去那个坏处，虽然有过伤痕，但他们的质地没变友情依然“鲜嫩”、“光彩”。而那些专靠拍马逢迎，不择手段谋取名利的人，他们总是那样笑容满面，甜言蜜语，体贴入微；而当你低落冷场的时候，他们就会撕去那层看上去平易近人、亲密可爱的表皮，变得像内质坏烂的苹果那样令人作呕。一个不小心，你就被他套牢，不得不连上好几趟厕所。?
所以在生活中，我们务必要时时关注，看清事物的本质，才能把握生活的真实。?
［解析］此题以“关注生活”为话题，很容易形成宏大叙事或泛泛的议论。此题在文体上似乎没有限制，其实不然。“可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。”明确指出三种文体,即记叙文、议论文和说明文，而且要写自己的“感悟”或“见解”及“评价”，所以不要说写成诗歌、戏剧不行，写成小小说也不符要求。自然文体上不伦不类同样不符要求。
例文一是记叙文，选取了一个很小的角度，围绕一个中心，记叙敲错了门，找错了地方的小事；而且三次情节很相似，几乎是重复地发生，没有什么变化。只不过，母亲的教诲，一次比一次郑重；而我的防备心，一次比一次强烈。来自生活的真实小事，生动反映了当前这个缺乏信任感、诚实指数很低的社会现
篇九：六年级语文修改
???? ? ? 题 ? ? ?号?位?座答 ? ? ? ? ? ? 准号?场?考? ? ? ? 不 ? ? 号?证?考 ?准? 内 ? ? ? ? ? ? 线 名?姓? ? ? ? ? 封 ? ? ? ? ? ?校密学??????2011-2012学年度小学六年级毕业检测语文试卷
（3）爱心是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
仿写句子：爱心是，使。 （4）我们的每一份答卷都渗透着老师们的心血。（改为双重否定句）
。（5）爷爷说，脚不沾水他可办不到。（改为直接引语）
。 2.请你排序：（5分）
一、点击基础知识.（55分） （）一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（一）美妙的默写世界。（4分）
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。 默写《你，浪花的一滴水》第二小节。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。 （）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 3.请你修改：（2分）
（1）请给没有错别字的句子后打“√”，有错别字的用“—”画出来，在括号里改正。
A．南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。 （ ） B．这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。（ ）（二）神奇的拼音王国。（12分 ）
C．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（ ） 1.请用“√”选择下列加点字的正确读音。（4分） D．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上绝无仅有。 （ ）计较（jiǎo jiao） 要挟（yāo yào） 着慌(zháo zhu?)隘口（ài yì）曝晒（pù b4.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你当医生诊治它（每种改法只能动一处，不得改变原意）：（2分）沉淀．（diàn dìng）．载歌载舞（zǎi z．ài）面面相觑．（qù xū）．ào）近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗？（注意写规范哦！）（．．8分）． 修改① 。
hān sa xiāoshí qiújìng ju?shu?( ) ( )( )( ) 修改② 。 miǎo shìzhízhúka bù r?ng huǎnralaiyíngkuàng 5.读文答题。（ 3分）
( ) ( ) ( ) ( ) 曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”的一声撞在了玻璃上，不仅没（三）美丽的字词花园。（13分） 有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，1.你能用成语概括下列意思吗？（4分）
鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即使那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇腮不慌不忙地游过，（1）一切事物或景象都变得焕然一新。 （ ） 即使鲦鱼的尾巴拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可（2）完全不知道，一点头绪也没有的样子。（ ） 得，鲮鱼却活活饿死。
（3）行人、车马等像水流一样连续不断。 （ ） （1）给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话。（1分）
（4）形容心里有所思念，翻来覆去地不能入睡。 （ ） 。 2.选出加点字最正确的解释。（ 3分） （2）这个故事告诉了我们什么？（2分）
（1）舍本逐末： A.本钱B.主要C.根本D.自己( ) 。 （2）不管大人们怎么说，反正我们是上路．
（五）积累运用.（9分，前六小题每空0.5分）
（3）事实上没有谁是一贯正确的。 A. ．了。A.道路B.路程C.途径D.人的作风习气 ( ) 贯通 B.连贯C.成例D.旧时记钱的单位 ( ) 1.翻开历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤，通过这一册的学习，我们认识了 3.查字典。（4分）
．的雷锋，的南丁格尔， 的老班长， 的苏武， 的 （1）“张”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节。该字在字典里的解释有：A.展开；詹天佑， 的诺贝尔。
B.铺排，陈设；C.看，望；D.量词；E.姓。“张灯结彩”的“张”应选 。“东张西望”的“张”2.《学步》一文的作者是 ，课文结尾写道：“生命的过程，大概就是 的过程。”应选 。
并在心中叮嘱儿子：“儿子啊，要 。” （2）“兜”的音序是，部首是 ，除部首外还有 画，组词 。 3.描写夏天的诗你积累了吗？请写其中两句：， 。 4.请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。（2分）
4.孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则，当“生”和“义”二者不红军爷爷站在铁索桥上满怀（ ）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（ ）可得兼时则 。
战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示5.晚清时用白话文宣传革命和妇女解放的女诗人是 ，她自号“竞雄”，别号“鉴湖女侠”。 要好好学习，努力提高自己的素质。 6.曾子曰：“ ，任重而道远”。 （四）多彩的句子天地。（17分） 7. 阅读表格，回答问题：（2分）
1.请你改写：（5分）
“限塑令”生效首日，同学们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，
（1）为了能够进入羊村抓羊，灰太狼发明了一台功能神奇的电视机。（缩写）
。（2）河水浇灌着这片土地。（改为比喻句）
。
六年级小学毕业检测试卷共2页
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（1）调查表反映的情况可以概括为一句话：。
（2）这个调查结果说明了什么？
。
二、语文实践。（ 5分 ）
（一）请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。(应有广告词，设计思路说明)（3分）
1.广告词：。
2.设计思路说明：
。（二）毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若在你的纪念册上写一句话，你会写什么？（2分）
。 三、阅读短文，（15分） 茶杯与茶壶
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有
找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家
逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好
就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具，施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手划出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪
有茶杯往茶壶里注水的？”
释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自
己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只
有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”
此时，年轻人 。 1.给加点的字注音。（2分） 嗜．好（ ） 品茗．（ ） 逊．色（ ） 颇．爱（ ） 2.请你照样子各写出两个成语；（2分）
一心一意（含数字式） 寥寥数笔（AABC式）3.写出下列词语的反义词。（4分）
徒有虚名（ ） 沾沾自喜（ ） 喜欢（ ）糊涂（ ） 4.将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子意思。（1分）
5.请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语。并在文章最后的横线上填上合适的词语。（2分）
6.年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？（2分）
7.谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。” 这句话的理解。（2分）
四、作文。（25分）感谢 。提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们，要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。习作不少于500字。 六年级小学毕业检测试卷共2页