篇一：四年级升五年级语文习题(二)17
四年级升五年级语文习题（二）
一、区别字音、字形，正确地选择并填写。（7分）
1.()论会上各位选手竞争非常激烈,很难分()出谁胜谁负。（辨 辩） 2.物体表面()上了一层黑色,在阳光的照耀下温()会更高。（度 镀） 3.校园歌咏比赛已经落了()幕，张桐是()一的金牌得主。（惟 帷） 4.因为赛跑没能取得第一名，他()得满脸通红，()点哭了。（差 羞） 5.她天天为自己容颜的（）老感到悲（）。（哀 衰） 6.奶奶因为自己（）的牙不合适，成天（）（）不用假牙了。（嚷 镶） 7.王老师感（）地说：“大家一定要把（）念弄清，这样一来解题就方便多了。”（概 慨）
二、同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你将正确答案的序号填在（ ）里。（7分）
①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用、花费。
1）虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。（ ） 2）这个人花言巧语，不值得结识。（） 3）和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。（） 4）妈妈给我买了一块花布做棉袄。（） 5）海面上溅起朵朵浪花。（） 6）窗台上摆着一盆鲜花。（） 7）做完这道题花了三十分钟。（） 三、仿照例子写词语。（6分）
例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂
描写天气的：
描写山水的：
描写动物的： 四、填上合适的关联词。（6分） 1、（ ）有了这奇山异水，（ ）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。 2、（ ）你学习再好，（ ）不能骄傲。 3、（ ）刻苦学习，（ ）能成为祖国的有用人才。 4、只有一张电影票，（ ）你去，（ ）他去？ 五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（10分）
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事” 1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（） 2．某服装广告词：衣表人才—— （ ）改为（） 3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（） 4．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（ ）改为（） 5．某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（） 6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（ ）改为（） 7．某蚊香广告词：默默无蚊——（ ）改为（） 8．服装广告：衣衣不舍——（ ）改为（） 9．某茶杯广告词：有杯无患——（ ）改为（） 10．胃药广告：一步到胃——（ ）改为（） 六、按要求改写句子。（6分） 1、 他在庭院里种几棵家树。
改成“把”字句：
改成“被”"字句：
2、 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改写成陈述句： 3、 太阳慢慢地从东边升起来了。
改写成拟人句： 七、修改病句： （用修改符号）（6分）
1、 下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
2、 我校全体师生和少先队员参加了元旦庆祝活动。
3、 老英雄娓娓地给我们讲述了。
八、把下面排列错乱的几句话，分别按顺序连成有条理的两段话。（6分） （ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （ ）虹不相信，还是很骄傲。 （ ）人们都称赞虹很美丽。
（ ）白云对虹说：“你的确很美丽，不过要是没有太阳，也就不会有你了。” （ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。 九、按要求回答问题。（6分）
贫富不同
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬(chóu )。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。 你知道他各是怎样读的吗？请给句子加上不同的标点：
（1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________ 十、阅读短文，回答问题。（15分）
神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷（juǎn juàn）。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢(cáo cháo)和鸟蛋，几（jī jǐ）乎没有我们插足的空（kōnɡ kònɡ）地。湖水里，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅??我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚到鸟岛上不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铁壁铜墙，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬(lú)鹳(ɡuàn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去??
1. 认真读短文，用“_______”画出文中带点字的正确读音。（2分） 2. 根据意思，找出文中的词语写在横线上。（3分） 形容细小、精致。_______________________
像铜铁筑成的墙壁一样。比喻十分坚固，不可摧毁的事物。_____________________
3．短文的第二自然段通过写天上、________和_____ __都是鸟，说明鸟岛是鸟的________ ___；请给第三至五自然段拟个小标题：__________________________。（2+2分）
4．读读下面的句子，你从中体会到了什么？（2分）
群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去??
5．鸟岛上的鸟种类真多，除了文中提到的，还可能有什么样的鸟？（4分）
鸟岛上的鸟种类真多，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，（）的是（ ），（ ）的是（）?? 十一、作文。（25分）
仿照下文的写法，写出某处春、夏、秋、冬四季的变化。字数不少于400字。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园是一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静地小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了。红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我裂嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了厚厚的白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：
“好美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
篇二：东关小学五年级上册语文期末统考试卷(苏教版)
五年级上册语文期末试卷
（满分100分，答题时间为90分钟）
(1)这里的群山（），真是美丽极了。 (2) 李白依然（）在江边，凝视着远方。 (3)我们伟大的祖国（）在世界的东方。 (4)同学们（）在烈士墓前致哀。
一、看拼音，写词语。（10分）
kuǎn dài jìng zh?ng ài dài duàn yá ju? bì （）（ ） （ ）（） dān wùhǎi jiāngfang xìcu? shǒu bù jí （）（ ） （ ）（）
二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（）。 2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分） 凶相（ ）露名（）其实 情有独（ ） 不（ ）为奇（ ）满天下 （ ）喜若（ ）1________________________________________________________2________________________________________________________ 3、请写出“滴水穿石”的近义词和反义词各两个：（2分） 近义词：_____________ ______________ 反义词：________________ ________________
三、选择合适的词语填空。（4分）
伫立肃立 屹立 耸立
四、按要求完成练习，审题要认真。（8分）
1.青岛的海真美呀，________________________________。（把句子补充完整）
2.高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）
_____________________________________________________________.
3. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）
———————————————————————————— 4.太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句）________________________________________________ 5. 马上就要进行期末考试了，我们要努力学习。（换一种说法，使意思不变。）
______________________________________________________
6、写一句你收集的歇后语：
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 7. “无数的工厂把污水排进大汉江，致使它污染严重。”请为汉江写一则公益用语。
_______________________________________________________________
8、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个。 _________________________________________________________
五、结合课文内容填空。（17分）
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________?? 它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，（）。” 或者“最喜小儿无赖，（ ）。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，（）”人虽离得远了，但心却连着心，因为“（ ），（ ）。”
3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是：______ ____ _ ________， __。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一首送别诗中的名句：__________ ____________，_________ _________。
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________??其中给你启发最大的是_________，从中你明白了
____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________??（6分）
六、考考你。（10分）
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。 此即牧童遥指处学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健理人间万缕青丝 一人巧作千人食何必再问杏花村 书山有路勤为径五味调和百味香 操世上头等大事不惜架上药生尘
2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。
七、阅读短文，完成练习。（16分）
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早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒??”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（）一定会更加丰富了吗？ 1.把文章中括号里用错的字划掉。 2.给文中的带点词找一个近义词。
赞不绝口 （ ） 语重心长（ ） 3.把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。 4.用成语形容一下“小水滴的精神（ ），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是（）、（）、（ ）。
5.给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。
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—————— 6.给短文加个题目，写在文前横线上。
八、作文。（25分）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这个世界，把这个世界打扮的美丽无比，超凡脱俗！我们不禁为大自然竖起了大拇指——太神奇了！现在，请你拿起手中的笔，以“冬天的雪景”为话题，写一篇作文！
篇三：拟人句配套练习
作文练习 二
1. 什么是拟人？
2.拟人的运用形式有什么？
3.拟人句的作用是？
一.判断下列句子中那些是拟人句。1、 鸣蝉在树叶间吟唱.
2、.蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
3、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食. ( )
4、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.
5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
二.将下列句子改成拟人句 ） ） ）） （（（ （
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
______________________________________________________________
2、小草儿发芽了。
______________________________________________________________
3、春天来了
______________________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。
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5、太阳慢慢地从东边升起来了。
______________________________________________________________
6. 一排排柳树倒映在水中。
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7.、果园里，麻雀叽叽叫。
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8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
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9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
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10、天上的星星在闪烁。
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知谦作文-----低段
篇四：五年级语文第七单元过关检测
五年级语文第七单元过关检测
一、读拼音，写词语。 （10分）
yuǎn tiào xī bi? zàn shí dān wùxiōng pú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ cǎimíng yù ch?n zuìxīu cányā jia ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。 （8分）
耽( ) 押( ) 饮( ) 誉( ) 沈( ) 伸( ) 炊( ) 举( ) 棒( ) 睬( ) 骗( ) 唯( ) 榛( ) 踩( ) 偏( ) 维( ) 三、把下面的词语补充完整，并写出3个你积累的四字词。（9分）
( )( )天下 ( )( )不住 兵( )将( ) ( )( )人口 ( )草( )木 水( )土( ) ( )天( )道 ( )( )梁山 逆( )顺( ) ( )( ) ( )
四 选词填空。 （5分）
只要??就?? 一旦??就?? 只有??才?? 不管??都?? 没有??就没有??任??也?? 任凭??也不?? (1) ( )刮风下雨，解放军战士( )坚守在自己的岗位上。 (2)有些东西( )失去，( )再也得不到了。 (3)( )善于调查研究，( )能做出正确判断。 (4)革命先烈( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。
(5) ( )无数劳动人民的血汗和智慧，( )这前不见头，后不见尾的万里长城。
五、按要求改写句字。（6分）
1、 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
（改为反问句） 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。” 改为转述句
1
3、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
次序改变，意思不变： 4、 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。
合成一个句子： 5、太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句）
6、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（缩句）
六、根据课文内容填空。 （13分）
1 ， 。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2 茅檐低小，溪上青青草。 ，。大儿 ，中儿； ， 。
3 树枝像 ，绿得 湖里有，花苞上 ，荷叶上水珠 。 七 、阅读短文，完成练习。 （27分）
（一）
一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。
白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠应（yīngyìng ）该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗 是我先击中（zh?ng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁
老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h? hu?）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨 辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。（2分）
2、用“”给带点的字选择正确的读音。（3分） 3、用“﹨”划去括号中用的不对的字。（2分） 4、给第二自然段加上标点符号。（4分）
2
5、这则寓言告诉我们：（ ）（2分）
A不能轻信他人，容易上当。 B人与人之间要互相谦让。 C人不能太贪，要互相谦让。
（二）我爱故乡的鸭梨
我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远看去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来，飘来一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。从那稠密的叶缝中望去，梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。
秋 天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收 年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！
我爱你，故乡的鸭梨！
1.照样子写词语。（3分）
A.例：黄澄澄（表示颜色） B.例：炎炎烈日（AABC）2.作者是按照 的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的词语。(4分) 3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句 在这个句子中，作者把比作了。（3分） 4、“赞不绝口”的意思是 。 根据短文内容想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。（4分） 八 习作。（22分）
3
4
篇五：四年级_句式练习题
小学语文四年级上册句式练习
姓名：
一、“把”字句和“被”字句练习。
1、 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_____________________________________________
4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
二、把下面各类病因的句子改正过来。
A.成分残缺：
1．上星期去植树了。
改：
2．看了电视剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
改：
B.词序颠倒：
3．语文对我特别感兴趣。
改：
4．这个深深有趣的想法印在我心里。
改：
C.用词不当：
5．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
改：
6．小明出席了市里的作文竞赛。
改：
D.搭配不当：
7．我的家乡是上海市人。
改：
8．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
改：
E.前后矛盾：
9．老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
改：
10．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
改：
F.重复啰嗦
11．山村里，到处漫山遍野都是果树。
改：
12．我经常看见他天天在院子里打羽毛球。
改：
三、把下面的句子缩写到最简化。
1.我激动地流下了晶莹的眼泪。
2.小明姥姥家的阳台上放着许多盆花。
3.等到雨过天晴，家乡的天空一定会更美丽。
4．海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
5、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。___________________________________________
6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
__________________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？改：_________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？改：
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________
4、鲁滨逊在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ _______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句。
1、西湖的美丽景色是人流连忘返。 _______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________
4、没有太阳就没有我们这个美丽的地球。
_______________________________________________
六、扩句。
1、北京是首都。_______________________________________________
2、飞机冲向天空。_______________________________________________
3、形象铭刻心中。_______________________________________________
4、太阳升起来了。_______________________________________________
5、红旗飘扬。_______________________________________________
七、选择合适的关联词填空。
不但??而且??虽然??但是??因为??所以??
如果??就??尽管??可是?? 不是??就是
1、（）我去找小刚，（）小刚来找我。
2、（）赵强的成绩优秀，（）赵强的体质较差。
3、（）这个任务很艰巨，（）我们班完成了这个任务。
4、妈妈（ ）关心我的学习，（）关心我的身体。
5．（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
八、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 _______________________________________________
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 _______________________________________________
3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。 ______________________________________________ _
4．如果我移动一下身子。我可能暴露目标。
小学语文四年级上册句式练习（二）
姓名：
一、扩句的方法与练习。提示：
扩句的步骤可以分为以下四步：(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，
在什么位置扩写。(2)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。(3)
按要求扩写句子。(4)对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配
是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。
（1）例：老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。
翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上了。
（2）例：她们观察化石。她们(认真地)观察(奇异的)化石。
奶奶缝补衣服。奶奶( )缝补( )衣服。
（3）按括号里提示的问题扩写句子。
A. 树叶飘落下来。(什么样的树叶?)
_______________________________________________________
B.王英做作业。(怎样做作业?)
_______________________________________________________
（4）例：五星红旗飘扬。(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。
A.列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。
B.小猫吃着鱼。 ( )小猫( )吃着鱼。
C.妹妹捧着苹果。 ( )妹妹捧着( )苹果
二、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
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2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
__________________________________________________
3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
__________________________________________________
4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
__________________________________________________
5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
__________________________________________________
三、照样子，写句子。
例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
__________________________________________________
2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
__________________________________________________
例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。
力量强大的压缩空气把汽车举起了。
1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。
__________________________________________________
2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
__________________________________________________
例 3：他很急。 他急得一时说不出话来。
1、他很快乐。
2、我很难过。
篇六：五年级语文修辞方法专练及答案【推荐】
五年级语文修辞方法专练及答案
1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
2、拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5、设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）
4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（ ）
5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）
10、这个地方我似乎已到过了。（ ）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）
12、他的性格很像他爸爸。（ ）
13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）
5、这件事怎能不是你的错呢？（）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。（）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________
7、这孩子简直成了泥猴。
________________________________________________
四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
________________________________________________
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
________________________________________________
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来
了 ；一会儿 。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
________________________________________________
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
________________________________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭
绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）
1、我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（改为比喻句）
2、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法是意思不变）
3、进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。（用恰当的关联词把两句话合
并成一句话）
4、这有什么关系呢？（改为陈述句）
5、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句）
6、作文得到了好评。（扩句）
7、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
8、我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）
9、桂花盛开，香极了！（改为夸张句）
10、雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。（缩句）
11、“夹丝玻璃”怎么会伤人呢？（改为陈述句）
12、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（改为反问句）
13、下雨了，小夏急忙赶快跑进教室。（修改病句）
14、我们目不转睛地听老师讲课。（修改病句）
15、我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔和文具。（修改病句）
16、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
17、我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）
18、阿曼达和他的同学被父亲从废墟中救了出来。（改为“把”字句）
19、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
20、如果我们没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。（改为反问句）
。一、按要求改写句字。
1、 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
改为反问句：
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”
改为转述句：
3、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
次序改变，意思不变：
4、 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。
合成一个句子：
二、按要求改写下列句子。
⑴ 太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句）
⑵ 马上要进行期末考试了，我们要努力学习。（改写成反问句）
⑶ 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（缩句）
⑷ 教室里可真静。（改成夸张句）
三、照样子将下面的句子换个说法，句子意思不能变。
例：我们克服了这个困难。
这个困难被我们克服了。
我们把这个困难克服了。
１、咆哮洪水冲走了小村庄。
２、太阳把大地照得一片金黄。
四、请按要求改写句子。
1、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
3、这本书是你的。 （改为反问句）
五、请进行扩缩句练习。
1、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。 （缩句）
2、风吹小树。 （请扩句，要扩充两处以上）
3．扩写下面句子。
这是小站。
4．缩写下面句子。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________
六、按要求写句子：
1． 把句子补充完整：
夏天，太阳像（ ）一样炙烤着大地。
（ ）非常精彩。
2、扩句（至少扩充两处）：
雨点打在窗上。 3、把反问句改成陈述句：
还有比事实更能说明道理的吗？
七、 按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
例：机器制造零件。
崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、（）喜讯 （ ）传到学校。
2、（）列车（ ）穿过山谷。
3、（）春风 （ ）吹遍大地。
4、（）人们 （ ） 挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
篇七：小学四年级语文句型转换练习
小学四年级语文句型转换练习
我们不能浪费时间。 我们怎么能浪费时间呢？
练习3：把下面的陈述句改为反问句
（1） 这个真实的故事使我深受感动。 一、句子类型
（2） 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 根据句子的用途和语气，（3） 我们不能做损人利己的事。使句、感叹句。
（4） 春风吹绿了田野。 练习4：把下面的反问句改陈述句 陈述句互换、双重否定句与肯定句互换、引述句与转述句
（1）如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 无论是怎样变换句子，变换后的句意要和原句意基
本一致。
（2）十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身1、“把”字句和“被”字句
怎能忘? 例句：（1）乌云把太阳遮住了；（2）妈妈把屋子
收拾干净了；
太阳被乌云遮住了； 屋子被妈妈
收拾干净了.
练习1：把下列句子改为被字句
（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。（2）厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 （3）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 练习2：把下列句子改为把字句
（1） 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住
了。（2） 母亲紧紧搂住我。（3） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 2、反问句与陈述句互换
反问句的意思可以用陈述句来表达，不过反问句的语
气和感情要比陈述句强烈一些。
例如：①这比山还高比海还深的情意，难道我们能忘记? ②这比山还高比海还深的情意，我们不能忘记。陈
两句相比，虽然表达的意思是一致的，但是很明显，句①
的语气要比句②强烈得多。
（1）把反问句改成陈述句
分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：去除疑问词。（难道…吗？怎么….吗？怎能…呢？）
第三步：去除疑问词。
第四步：把句子整理通顺。
例：太阳这么远，箭哪能射得到呢？ 太阳这么远，箭
肯定射不到。
你怎能不听长辈的劝告?你必须听长辈的劝告。
（2）陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词
（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为
肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”
等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ （4） 千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? （5）人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗 ?
二、扩句和缩句
一个句子最基本的成分是谁（人或者事物）干什么（怎么样） （一）扩写句子
就是给简短的句子加上修饰的成分，
使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
例如：天空中挂着圆月。（什么样的天空挂着什么样的圆月。） 扩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 例：1、小鸟唱歌。 扩句： 一只漂亮的小鸟在树
上欢快
５、上课时，全神贯注地听老师讲课。
６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 ７、语文是我们应该学好的几门基础学科。
８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。 ９、这是一个十分非常可爱的小女孩。 １０、我们都担心明天会不会下雨。 １１、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。 １２、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 １３、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 １４、快活地飞上蓝天。
15、没有停的药物试验又继续进行。
１６、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。 １７、因为明天下雨，所以我们还去春游。 １８、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。 １９、考试结束了，他首先第一个走出教室。 ２０、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 ２１、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。 ２２、他完成了一次又一次的艰巨任务。
２３、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。 ２４、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。 ２５、王年今年又荣获“三好学生”。
２６、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
２７、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。 ２８、三天前的那顿晚餐丰当丰满。 ２９、他们忍不住情不自禁地笑出声来。 ３０、今天的气温十分干燥，令人难受。 ３１、数学对他特别感兴趣。 ３２、夕阳的余辉被湖水染红了。
３３、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。 ３４、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。 ３５、全校师生都积极植树劳动。
３６、在毕业考试中，他取得了优异的成绩。 ３７、他对周围的事物，观察得很详细。 ３８、李青有时天天跟张明在一起打球。 ３９、一切任何困难都吓不倒我们。 ４０、北京是美丽的一座城市。
三、把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
2、难道你要违背人类的真理吗？
___________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
___________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
___________________________________________ 6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
___________________________________________ ７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
___________________________________________ ８、难道你要违背人类的真理吗？
___________________________________________四、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
___________________________________________ ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
___________________________________________ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
___________________________________________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ___________________________________________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。 ___________________________________________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 ___________________________________________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 ___________________________________________
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
__________________________________________ 2、小草儿发芽了。
___________________________________________3、春天来了
___________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。
___________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。
___________________________________________ 6. 一排排柳树倒映在水中。
___________________________________________7.果园里，麻雀叽叽叫。
___________________________________________ 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 ___________________________________________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
___________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。
___________________________________________ 11、柳树的枝条随风摆动。
___________________________________________ 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 ___________________________________________ 13、桃花开了。
___________________________________________ １４、星星在天空中闪耀。
___________________________________________ １５、太阳下山了。
___________________________________________ １６、风把荷花刮得摇摆不定。
六、扩句。 1、风吹小树。
___________________________________________ 2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）
___________________________________________ 3、同学们玩游戏。
___________________________________________ 4、叶子结成了账篷。
___________________________________________ ５、我给父亲当帮手。
___________________________________________ ６、同学们玩游戏。
___________________________________________ 七、把下列句子改为反问句。 1、“桂林山水”真是人间仙境啊！
___________________________________________ ２、香格里拉的空气像滤过似的。
___________________________________________ ３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 ___________________________________________ 七、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ___________________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。
___________________________________________
３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。
___________________________________________ ４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
___________________________________________ ５、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
___________________________________________ ６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。
___________________________________________八、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。 ___________________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。
___________________________________________ ３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
___________________________________________ 九、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，美丽极了。
___________________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
___________________________________________ 九、按要求改写句子。
1、调整句序，不改变句意：
①雷锋是我们学习的榜样。
_______________________________
②我经常看到那位邮递员叔叔。_______________________________
③一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。
___________________________________________ 2、根据词语的不同意思写两个句子。 漂亮：①表示美丽、好看：
_______________________________
②表示出色：_______________________________ 骄傲：①表示“自豪”：
_______________________________
②表示“自满”： _______________________________ 3、用关联词连成句子。
①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。
___________________________________________②______这种花很好看，______ 到了冬天就凋谢了。 ４、照样子写句子。
（１）老师叫我们读课文。
________________________________________ （２）我搬来椅子坐下写字。
________________________________________ （３）例：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！ 大兴安岭的景色很美。改为：____________________ 这位同学很热心肠。 改为：____________________ 花儿很香。
改为：____________________
小学四年级语文句式练习题：一、缩句。15% 1、我抱起一只受惊的刺猬。
2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
___________________________________________ 3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
___________________________________________ 4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
___________________________________________ 5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
___________________________________________ 十、扩写句子（至少扩二处）。12% 1、柳条拂过水面。
___________________________________________ 2、小河流过原野。
___________________________________________
3、雪花飘落。
7、 我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
（缩句） 8、 巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）4、脚摔断了。
9、 孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。（缩句）
10、 桃树马上缩放出嫩绿的新芽。（缩句） 十一、照样子，写句子。24%
11、 例：恐龙学会了飞翔。（扩句）：一种带羽毛的恐龙例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
在奔跑的过程中学会了飞翔。 “391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
照样子练习扩句：恐龙具备了滑翔能力。 1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
恐龙后代繁衍成了庞大家族。 ___________________________________________
12、 例：火车穿过田野。（扩句）：（一列）火车（飞快地）2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
穿过（绿色的）田野。
___________________________________________
照样子练习扩句：（1）小朋友唱着歌曲。
例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。
力量强大的压缩空气把汽车举起了。
1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。
___________________________________________
2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
___________________________________________
例 3：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。 燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。 1、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。 ___________________________________________ 2、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。 ___________________________________________ 例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。 在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。
由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。
1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。
___________________________________________
___________________________________________
2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
___________________________________________
___________________________________________
例 5：他很急。 他急得一时说不出话来。
1、他很快乐。
2、我很难过。
例 6：李时珍花了27年才编写成本草纲目。
花了27年，李时珍才编写成本草纲目。
1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。
2、小卫平一开始就使出了真本领。
十二、按要求改写句子。 1、 小鸟叫着。（改写成拟人句）2、 他跑得很快。（改写成比喻句）3、 黄山景色很美。（改写成反问句）4、 散在草丛里的野花，多得像5、 跑步比赛开始了，运动员们快得像6、 一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） （2）天下着雨。 （3）柳条拂动着满面。 13、 满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改反问句）14、 说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家
呢？（改肯定句）
15、雨水淋湿了同学们的衣服。改成“把”字句：改成“被”字句：15、 这幅画很美。（改成感叹句）：16、 我把信写好。我把信寄出去。（合并成一句话）17、 战士们像 远看瀑布像 。 18、 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着 ，也联结着。 19、 一张小小的邮票邮票联结
着，也联结着。 20、 风筝飞上了高高的天空，带去了 ，也带去了。 十三、改病句。 1、 唐小强朗读课文的声音和明亮。 2、 我每天晚上都收听广播和电视。 3、 我紧紧的这只发抖的手。 4、 今天，他可能肯定不来上学了。
5、 地质勘探队员在我国的大西北又发明了一个大煤矿。
6、 指南针是我国的四大发明。
7、 来宾看了我们表演的精彩歌声和节目。
8、 她经常向我们讲述她过去的往事。
9、 小强和小明赛跑，他比他跑的快。
10、 我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
11、 晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
12 、 喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。13 、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。14 、 秋天的北京是一个美丽的季节。15 、 他那亲切的话语、慈祥的面容、时时浮现在我的眼 前。16 、 我睁大了眼睛，有些莫名其妙。17、 我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷
模的大作家。
篇八：三年级句子练习题
六年级句子练习题
1、古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（ 改为“被”字句 ）
2、金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（ 改为“把”字句 ）
3、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（ 缩句 ）
4、这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（ 缩句 ）
5、少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
6、伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句）
7、去郊外爬山（修改病句）
8、李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句）
9、李小冉是关怀集体的学生。（修改病句）
10、 太阳升起来了。（扩写句子）
11、天上飘着白云。（扩写句子）
12、 我读书。（扩写句子）
六年级句子练习题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
人们把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。 （ 改为“被”字句 ） 长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（ 改为比喻句 ） 我们的条件这么好，我们应该好好学习。（ 改为反问句 ） 夏天的海南是个非常炎热的季节。（修改病句） 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（ 改为“把”字句 ） 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。（修改病句） 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去。（仿写句子） 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（ 缩句 ） 黄果树瀑布泄落在群山环抱的谷地里。（ 缩句 ） 我们要运用和理解所学的词语。（修改病句） 这是有趣的一本神话故事书。（修改病句） 上海博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
关联词语填空
虽然??但是?? 只要??就????因此?? 不是??而是??
因为??所以?? 既然??就??如果??就?? 不管??都??
1、（）明天下雨，我们（ ）把秋游的日子往后推。
2、这场表演太精彩了，（ ）你要全部看完再回去。
3、（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
4、花生（ ）好看，（）很有用。
5、（）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
6、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧。
7、（ ）他平时坚持锻炼，（ ）身体很健康。
8、（ ）姥姥家去不成了，（ ）我一点儿也不后悔。
9、孙阿姨面对困难（ ）知难而退，（ ）知难而进。
10、（ ）天气怎样，我们（ ）要准时到达。
11、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
12、这楼房（ ）坚固，（ ）美观。
13、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。
14、（）他各方面表现都很突出，()被评为“优秀少先队员”。
15、（ ）这只是一个小店，（ ）给顾客们温暖的春意。
16、小芳写的作文（ ）在市里获奖了，（）还在省里获奖了。
1、不耕耘，不会有收获。（改为反问句）
2、马克思和恩格斯在生活上互相帮助、互相关心。
马克思和恩格斯在共产主义事业上 互相合作。
（用恰当的关联词语把两句话连成一句话。）
3、我发现了一只肥肥的、通身发着亮光的蝉虫。（缩句）
4、在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（改为陈述句）
5、秋天到了，树叶落了下来。（ 改为比喻句 ）
6、太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）
7、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材。（修改病句）
8、你的生活该是多么愉快呀！（改为反问句）
9、我们全家在电视机前观看了2006年世界杯的开幕式。（缩句）
10、 你去劝劝她，过去的往事不要再提了。（修改病句）
11、 解放军保护着祖国的边疆。（修改病句）
12、 湖面平静得像一面镜子。（ 改为比喻句 ）
1、我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。（缩句）
2、他顽强地与病魔作斗争。他关心和他一样患病的儿童。（用关联词语连成一句话）
3、游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。（修改病句）
4、2008年北京奥运会成功举办，我们感到无比自豪。（改为反问句）
5、上午的太阳热辣辣地照射着整个森林。（缩句）
6、小溪欢快地流淌。（改为比喻句）
7、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）
8、因为他真正下了苦功夫，而且成绩有了很大提高。（修改病句）
9、估计他这道题肯定做错了。（修改病句）
10、 读了《师恩难忘》这篇课文，受到了很大的教育。（修改病句）
11、 母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。”（改为转述句）
篇九：五年级语文句子修改每日一练
把下面的句子改为拟人句。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
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小草儿发芽了。
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春天来了
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太阳慢慢地从东边升起来了。
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一排排柳树倒映在水中。
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当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
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用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。
A、星期天，李艳去外婆家。??B、星期天，李艳去奶奶家。
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A、你答应和陈刚一起去看球赛。??B、你应该及时去找他。
A、我这次考试没有取得好成绩。??B、我决不灰心。
A、董存瑞牺牲自己。?????B、董存瑞要炸暗堡。
A、做个好猎手要枪法准。?B、做个好猎手要机智、勇敢。
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A、你每天坚持早锻炼。?B、你的身体素质会提高。
A我们珍惜时间。B时间宝贵。
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这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）
篮球比赛马上就要开始了，同学们赶紧跑到操场上为运动员们加油。（改为双重否定句）
妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句）
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______________________________________________________________ 王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句）
小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”（改为转述句）
我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。”（改为转述句）
我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句）
东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句）
妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句）
我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句）
只是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）
这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句）
蓝天上的白云变化多端。（改为比喻句）
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