篇一:保护环境(一二年级)
保护环境,做文明学生
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学的艰辛;我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
篇二:小学生爱护环境作文
小学生爱护环境作文
小学生爱护环境作文(一)
“保护环境,人人有责”每当我想起这句话时,我都会打开我的记忆海洋,回味记忆中的那朵浪花……
那是暑假的一天早上,我和弟弟一起到郊外去散散步,呼呼新鲜的空气。我们走着走着,突然我发现路上怎么堆满了垃圾,有果皮、易拉罐、纸团……这些垃圾招惹来了苍蝇。臭气连天。看见这个景象,我马上想到老师曾经说过:“如果我们能从小事做起,从自己做起,从小事树立起保护环境意识,这样我们才拥有一个美好的家园。”一想这些话,我迫不及待地对弟弟说:“快找来垃圾袋,把垃圾收拾一下,然后,拿到垃圾箱放。”说着我们就干了起来。有几个在玩的小朋友,看见我们俩在捡垃圾也都过来帮忙捡了起来。过了好一会儿,我们捡累了坐在草坪上休息,个个都满头大汗,汗浃流背。一阵微风吹来,风吹弯了小草,小草好像在笑眯眯地对我们说:“谢谢你们小朋友!”虽然很累但我们听了心里都甜滋滋的。
只要我们人人都献出一点保护环境之心,爱护大自然,保护环境,树会变得更绿,花会变得更红,空气才会变得更清新呀!为了我们美好的未来,让我们大家一起都来好好保护环境吧!
小学生爱护环境作文(二)
保护环境,早在“不涸泽有鱼,不焚林而猎”的古训。在今天,我们更应懂得保护环境就是保护我们自己,我们不仅合理利用资源,更竭心尽力保护环境,让环境永葆青春,永远为我们人类的生存发展服务,作为学生,现在主要是创建绿色校园。
得有段时间,校园里果皮纸屑随处可见,忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间,就更不用说了,大家是有亲身体验的,扫完后,转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象,这些事情常让我吊怀远古,这些情况常让我警言今日,校园就是个小社会,同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境,走出校园,进入社会这一大环境,又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们,救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起。一片纸,我们捡起,一滴水,我们节约,一堆垃圾,我们打扫,我们爱一棵苗,保一只蛙,种一根草,栽一棵树,把保护环境作为自己应尽的义务,用自己的实际行动保护环境,创建绿色校园。
为了那抹绿色,只为了那抹绿色,“用我双手,用我热诚,拆将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!”
小学生爱护环境作文(三)
建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个>口号。可是,又该怎样才能真正做到节约资源呢?为什么要大力推荐节约呢?下面请听听我的心声吧!
先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。
我国的用水面临着严峻的问题,所以我们要珍惜水资源,节约用水。比如:用完水后,要拧紧水龙头,以免造成“一江清水向东流”的浪费现象,如果发现水龙头坏了,要及时修理,避免损失大量的水,大家也别小看废弃的电池,因为一粒纽扣电池会污染
600吨的水,如果你把它扔到水里,水将无法饮用。我们应该把电池收集起来,送往回收站,这样既可以避免污染水源,又使电池得到回收,一举两得。大家不能只是口头说说而已,要行动起来呀!
不仅仅要节约用水,还要节省森林资源。我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。这就是森林资源向我们发出的警报!
“珍惜资源,崇尚节约”,是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好,请快快行动起来吧!
篇三:爱护环境 ( 看图写话)作文
[爱护环境 ( 看图写话)作文]
今天上午,小明在回家的路上,一边走,一边吃香蕉,并且顺手把香蕉皮扔到马路上,爱护环境 ( 看图写话)作文,小学一年级作文《爱护环境 ( 看图写话)作文》。 他走着走着,突然一抬头,看见前面的牌子上写着:“保护环境,讲究卫生”八个大字。小明想:刚才 不应该把香蕉皮扔到地上......。于是,他连忙走回去,弯下腰把香蕉皮检起来,扔到路边的果皮箱里。“我以后一定注意不要乱丢垃圾!”小明暗暗下定了决心。
篇四:一二年级 环境保护总结
一二年级 环境保护总结
2013-2014第一学期
为了进一步提高我校学生的环境保护意识,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容,争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下,我校开展了环保系列活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,抒发对自然的崇敬,对美丽家乡的热爱,以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动: 各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角,把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
每班出版一期环保板报,给同学们宣传一些环保小知识:如电池的分类,动物为什么会灭绝,为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹,利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。
为了强化学生环保意识,并配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题讲座,如:“与环保同行”,“美化校园,美化家园”等,进行环保宣传。
4、在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好。
5、开展了环保手抄报比赛,分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品手抄报展览。
通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校坚持开展的“无土不绿,无处不净,无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。
篇五:爱护环境人人有责作文
[爱护环境人人有责作文]
爱护环境人人有责 洪欣奕 今天早上,天气晴朗,爱护环境人人有责作文。小洋和小悦决定趁着阳光明媚的天气去公园玩。公园里的景色可真美呀,五颜六色的花儿争奇斗艳,招来了一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小学二年级作文《爱护环境人人有责作文》。小鸟在天空中自由自在地飞翔;绿油油的草地像铺着一层绿地毯。玩了一会儿,小洋觉得肚子饿了,就从包里取出面包。打开包装纸,小洋顺手把包装纸往后一扔,正好罩在走在后面的小悦头上。小悦生气地取下包装纸,严肃地对小洋说:“小洋,你不能乱扔垃圾,爱护环境人人有责!”小洋听了,不由得脸红了。
篇六:保护环境从我做起作文250字
[保护环境从我做起作文250字] 昔日蓝蓝的天空白云飘动,清清的水中鱼儿畅游,保护环境从我做起作文250字。翠绿的森林染遍原野,欢快鸟儿处处啼鸣。
啊神奇的大自然赐给了我们一个清纯的世界这就是人类世代生活的环境,小学二年级作文《保护环境从我做起作文250字》。 ◆分享好文◆
今日不知什么时候开始,山不再绿,水不再清,垃圾废物堆成山丘看了后令人作恶,看透明的空气也变得灰蒙蒙。河里的水发出刺鼻的气味臭!
这到底是什么原因?污染究竟有多严重?我们因该怎么做,才能改不断发展。有保持一个清新的环境?
地球村每一位公民应该保持一个清醒的头脑。不能在随意扔垃圾,建立起一个制度制定环境保护法。从我做起从现在做起,让我们做一个宣传者,保护者,监督者,让山青水秀人杰地灵归应人们一个美丽的家园而自觉行动。
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篇七:二年级“保护环境_争做环保小卫士”——主题班会教案
“保护环境,争做环保小卫士”——主题班会教案
二年级一班
活动目标:
1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。
3、使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们争做环保小卫士。 活动准备:课件、校园照片若干张
活动过程:
一、谈话导入(3分钟)
小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的……)
二、活动过程
(一)引出话题(6分钟)
1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!
2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?
3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的一些不讲卫生的现象?
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
(二)学生自我检查
1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》,思考:从这个视频中,你看到了什么?平常你又是怎样做的?
2、(课件出示)检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)
(1)、认真完成值日工作。
(2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。
(3)、不往花池中丢垃圾。
(4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。
(5)、爱护学校的一草一木。
(6)、愿做环保小卫士,保护校园环境!
2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。
(三)判断对错。
1、课件出示题目:
(1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
(2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。
(3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。
(4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。
(5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。
(四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;
你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育别人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七,把握现在好时机;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社会才持久;
你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。(课件)
四、“环保小卫士”宣誓。
我宣誓:我将以实际行动做到
珍视天空,关爱大地;
抵制污染,植绿护绿;
珍爱生命,节约资源;
保护环境,保护自然;
绿色消费,绿色人生。
请班长带领同学们宣誓。
五、呼吁:
同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,
小朋友们,让我们行动起来吧!让我们一起创造校园更美丽、更整(本文来自:WWw.zuoWEnzhoukan.com 作文 周刊:二年级作文爱护环境)洁的明天!争做环保小卫士,从小事做起,从自身做起!!!
篇八:爱护环境的小白兔作文
[爱护环境的小白兔作文]
一幢楼房里住着许多小动物,爱护环境的小白兔作文。中午,小狗的妈妈给它做了香喷喷的炖肉。小狗大口大口地啃骨头,啃完骨头,它说:“骨头上的肉真香。”说完,随手将骨头扔出了窗外。小猫的妈妈给它做的是十分鲜嫩的鱼肉,小学二年级作文《爱护环境的小白兔作文》。小猫小心的吃着鱼肉,它把鱼刺挑出来,说:“这鱼肉真香,可这刺太扎人了,把它扔了吧。”说完,随手扔出了窗外。小猴的爸爸给它摘的是又甜又脆的蜜桃,小猴子吃了一大堆桃,它把桃核挑出来,把它扔出了窗外。小白兔看见了这一切,它想:她们太不讲卫生了,都扔到楼下去,那我们的小区该变得多脏、多乱、多差呀。想到这里,小白兔立刻走下楼,拿起一把扫帚,将垃圾撮到一起,倒进了垃圾箱。小狗、小猫、小猴它们看到了,忙对小白
兔说:“对不起,我们错了。我们不该往楼下扔垃圾。”说完,它们一起帮小白兔扫起了垃圾。
篇九:二年级下环保
二年级环保教学计划
环境是人类生活的地方,而现在的污染问题是一个严峻的话题,
也是人人关注的问题〃随着科技的高速发展,工业的生产,人们都在 充分地挖掘利用地球上的资源,以不断地提高我们的生活水平,但也 给与我们息息相关的生存环境带来了危害,因此,保护环境,拯救地 球,是我们人类面临的一个挑战,所以,作为小学教师,应该培养学
生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德〃因而,对小学生实施环 保教育,使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析:
二年级学生掌握的基本知识比较少,虽然可能有一些 好 的 学 习 方 法,学习 习 惯 良 好,有一定 的 环 保 意 识 和 环 保 知 识 ,但不 系 统 、不 全 面 。学 生 个 体 间 存 在 差 异,个 别 学 生 不 愿 开 动 脑 筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的:
1、了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
2、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点:
1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现 在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容:
1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。 通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点:
充 分 认 识 保 护 生 存 环 境 的 重 要 性 、 必 要 性 , 明 确 其 迫 切 性 和 与 我 们每一个人的密切关系。
2、节约用水。
教学目标:
学 生 知 道 水 的 分 布 ,了 解 物 质 的 简 单 分 类 ,有 保 护 水 资 源 、节 约 用 水 的意识。
重点难点:
学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。
3、热爱大自然。
教学目标:
通过倾听大自然中各种各样的声音,达到了解自然、认识自然、热。爱大自然的目的。
重点难点:
体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。
4、保护生态环境
教学目标:认识人与自然的关系,认识各种自然事物是互相联系的,
认识保护环境的重要性。
重点难点:
从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、具体的措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。
2、充实教学内容,拓展教学空间。
3、设置情景,激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
六、问题研究与教学设想:
通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。